120 likes | 285 Views
Wikien käyttö ja mahdollisuudet opetuksessa. Turun yliopisto Hoitotieteen laitos 1.11.2010 Anna Sievers ja Anne Tammivuori. Mitä, missä, milloin?. Wiki ; uudistuva luomus, tietynlainen vapaa, online tilassa oleva encyklopedia Ward Cunningham , yhdysvaltalainen ohjelmoija
E N D
Wikien käyttö ja mahdollisuudet opetuksessa Turun yliopisto Hoitotieteen laitos 1.11.2010 Anna Sievers ja Anne Tammivuori
Mitä, missä, milloin? • Wiki; uudistuva luomus, tietynlainen vapaa, online tilassa oleva encyklopedia • WardCunningham, yhdysvaltalainen ohjelmoija • Suunnitteli mallikielen yleisölle WikiWikiWeb v.1995 • Nimi Wiki syntyi Honolulun lentokentällä viilettävistä nopeista sukkulabusseista • Havaijinkielelläwikiwiki = nopea
Mitä wikit ovat? • Sosiaalinen ohjelmisto, jossa yhteistyönä luodaan nettisivustoja • Avoin filosofia, joka tuottaa sosiaalista vuorovaikutusta ja yhdistää älyllisesti ihmisiä • Ohjelmisto, joka edistää yhteistyötä ja kommunikaatiota kirjoitetun dokumentin kehittymisen myötä • Voi olla vähemmän kuin yksi sivu tai vaikka kokonainen kirja • Wikissä kohdataan sisin kompetenssi
Wikin ominaisuuksia • Välittää tietoa suorassa, välittömässä ympäristössä • Sallii kenen tahansa editoida; lisätä, muokata ja poistaa tekstejä • Mahdollista käyttää missä vain, paikasta riippumatta ja usean käyttäjän samanaikaisesti • Elää jatkuvasti • Helppoja oppia ja käyttää • Toimii salasanan takana tai avoimena
Wikin ominaisuuksia • Avoin rakenne, muuteltavissa • Rakenne yleensä hierarkkinen, muodostuu otsikoista, tekstistä ja linkeistä jotka järjestetään aihepiireittäin ja tekstin lisääntyessä ylä- ja alakategorioihin tai sisällön mukaisiin pääkäsitteisiin • Usein viimeistelemätön, sisältää myös virheen mahdollisuuden • Jokainen sivu ja muutos tallentuu tiedostohistoriaan • Voi linkittää valokuvia, kuvioita, audio- ja videointeja
Uhkia wikinkäytössä • Avoimuus - kuka vain voi muuttaa -> tiedon luotettavuus? • Rakenteelliset ongelmat, sekava sisältö - varsinkin jos useita sisällön tuottajia -> hyvä organisointi • Kirjoittajien asenteiden ja mielipiteiden vaikutus sisältöön -> tulisi olla neutraalia asiatietoa
Wikit hoidon opetuksessa • Toimivat hyvin, koska kiehtovat käyttäjiä ja luovat yhteisen oppimisympäristön • Sallivat henkilöiden myötävaikuttaa aikaansaannokseen samanaikaisesti • Antaa mahdollisuuden jakaa ja kehittää ideoita • Toisenlainen tapa helpottaa sisäisen ja ulkoisen kommunikaation dialogeja hoitajien ja hoidonopettajien kesken • Edistää yhteistoimintaa, tunne yhteenkuuluvuudesta • Tarjoaa myös hoitajille mahdollisuuden jatkaa oppimistaan ja kehittää kompetenssiaan
Wikit hoidon opetuksessa • Tiedon keruun kanava (yksin tai ryhmässä) • Kirjallinen työ, tutkimus tms projekti • Ryhmätyöfoorumi vrtMoodle • Esitykset (vrtPowerpoint) • Oma nettisivu joka on helppo luoda • Vertailutietokanta • Myös opettajien välinen tiedotus- ja tiedonkeräämiskanava • Oppimisympäristö myös sairaanhoitajille
Nyt ja tulevaisuus • Lääketieteellisestä näkökulmasta wikit ovat tulevaisuuden skenaario • Arvostetussa British Medical Journalissa on otettu esille käsityksiä ja keskusteluita wikistä • Berliinin yliopiston lääketieteen laitoksella wikiä käytetään sisäelin- ja transplantaatiokirurgiassa, kokeellisessa kirurgiassa sekä uudistuvassa lääketieteessä • Uusi Kaupan Tutkimuksen KATU-wiki • Entä hoitotieteessä?
Kotitehtävä • Tutustu wikeihin: • KATU-wiki sivusto https://katuwiki.aalto.fi/display/katu/Etusivu • Oma harjoituswiki http://aadida.wikispaces.com/ • Harjoittele wikien käyttöä ja mieti miten itse voisit opiskelussa ja opetuksessa hyödyntää
Lähteet • Billings D & Kowalski K 2009. Wikis and Blogs: Consider the Possibilities for ContinuingNursingEducation. The Journal of Continuing Education in Nursing 40 (12). • Butcher H & Taylor J 2008. Using a Wiki to Enhance Knowing Participation in Change in the Teaching-Learning Process. Visions 15 (1), 31-44. • Ciesielka D 2008. Using a Wiki to Meet Graduate Nursing Education Competencies in Collaboration and Community Health. Educational Innovations 47 (10). • Grassley J & Bartoletti R 2009. Wikis and Blogs. Tools for Online Interaction. NurseEducator 34 (5) 209-213. • Pulman A 2009. Blogs wikis podcasts & more. Palgrave McMillan. China. 36-51. • Richardson W 2009. Blogs, wikis, podcasts and other powerful web tools for classrooms. Second edition. Corwin press, A SAGE Company. California. 55-69. • Skiba D 2008. Emerging technologies center. Do Your Students Wiki? Nursing Education Perspectives 26 (2). • http://www.peda.net/veraja/kotka/aikuislukio/ideat/softa/blowipod/wiki