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Universidade e Desenvolvimento Social no Brasil

Universidade e Desenvolvimento Social no Brasil. II Seminário Internacional sobre Universidades Regionais Brasileiras Novo Hamburgo, RGS, 17/08/05 PROF. FRANCISCO CÉSAR DE SÁ BARRETO. Organização Acadêmica. Instituições Universitárias Universidades

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Presentation Transcript


  1. Universidade e Desenvolvimento Social no Brasil II Seminário Internacional sobre Universidades Regionais Brasileiras Novo Hamburgo, RGS, 17/08/05 PROF. FRANCISCO CÉSAR DE SÁ BARRETO

  2. Organização Acadêmica • Instituições Universitárias Universidades Universidades Especializadas • Centros Universitários • Instituições Não Universitárias Institutos Superiores de Educação Cefet´s e Cet´s Faculdades Isoladas Faculdades Integradas

  3. IES - Organização Acadêmica

  4. Caracterização das Instituições • Sistema Federal Instituições mantidas pela União Instituições privadas Particulares Comunitárias Confessionais Filantrópicas • Sistemas Estaduais e Municipais

  5. IES – Categoria Administrativa

  6. IES – Categoria Administrativa

  7. IES Privadas

  8. Número de IES

  9. Educação Superior : Nível de Graduação

  10. Educação Superior : Nível de Graduação

  11. Número de cursos

  12. Vagas, Candidatos e Ingresso

  13. Matrículas e Concluintes

  14. Ingressantes, matrículas e concluintes – 1993-2003

  15. Extensão (%público/%privado) • Saúde : 179.056.780 atendimentos (93/7) • Jurídica: 472.332 atendimentos (19/81) • Laudos técnicos : 480.150 (47/53) • Programas de rádio : 17.988 (11/89) • Programas de TV : 4.283 (27/73) • Cursos presenciais : 10.211 (53/46) • Cursos a distância : 257 (54/56)

  16. Educação Superior : Nível de Pós-Graduação

  17. Pós-Graduação • De 1976 a 2004, o número de cursos saltou de 673 para 2.993. • O doutorado no período de 1996 a 2004, passou de 541 cursos para 1034. • O setor público é responsável por 82% da oferta dos cursos de mestrado e por 90% dos cursos de doutorado. • O número de alunos matriculados passou de 37.195 em 1987 para 112.314 em 2003. • Em 2003,foram titulados 27.630 mestres e 8.094 doutores. • O número de docentes na pós-graduação passou de 13.349 em 1987 para 32.354 em 2003.

  18. PNPG 2005-2010 • Metas para 2010 : 16.000 doutores e 45.000 mestres. • Se metas do PNPG forem cumpridas, no período de 2005 a 2010 terão sido titulados mais de 76 mil doutores, o que representará um aumento de 18% em relação ao número de titulados no período de 1987 a 2004.

  19. Lato - Sensu

  20. Lato - Sensu

  21. Ministério da Educação • Órgãos Subordinados Secretarias (Sesu,Semtec,Sead) Conselho Nacional de Educação • Órgãos Vinculados Capes INEP • Órgãos Supervisionados Universidades, Centros, Faculdades Isoladas e Integradas, Institutos Superiores, Cefet´s

  22. Órgãos de Ciência e Tecnologia • MCT CNPq (1951) e FINEP (1967) • MEC CAPES (1951) • MA Embrapa (1973) • Secretarias Estaduais de C&T FAP´s • Centros Privados de P&D

  23. Organismos Não-Governamentais • CRUB, ABRUC, ANDIFES, ABRUEM, ANUP • ANACEU • ANAFI • ABMES • SBPC e ABC • ANDES, FASUBRA, UNE • OAB, CNS

  24. Governo das IES • Órgãos Supervisores Conselho Universitário Conselho Curador Conselho Diretor Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Conselho Comunitário Reitoria • Órgão Setoriais Centros/ Faculdades/ Institutos/ Escolas Diretoria Conselho Departamental Colegiados de Cursos

  25. Gestão Acadêmica • Autonomia Administrativa • Autonomia Orçamentária e Financeira • Autonomia Didática e Acadêmica Gestão e planejamento Flexibilização curricular e novos modelos Redes de graduação e pós-graduação Educação presencial e a distância

  26. Universidades Regionais Ensino(G e PG),Pesquisa e Extensão • Cursos : Áreas Temáticas • Parcerias IES, Governos, Empresas

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