1 / 16

PARLAM A CASA

PARLAM A CASA. ajudant a desenvolupar el llenguatge dels nostres fills.

argyle
Download Presentation

PARLAM A CASA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PARLAM A CASA ajudant a desenvolupar el llenguatge dels nostres fills

  2. “... veure en el vostre fill a una persona diferent d’un, al qual un té la missió d’ajudar a créixer al màxim de les seves capacitats i a ocupar el seu lloc en el món que l’envolta. Veure aquestes capacitats, aquestes particularitats que, tal vegada, no són les que un s’esperava, però que són les seves; acceptar-les perquè es senti estimat pel que és i no pel que s’espera d’ell.” (Chantal De Truchis)

  3. Què és per vosaltres llenguatge i comunicació? • Comunicació:“Posar en comú” Procediment de transmissió des d’un punt d’emissió(origen) fins a un punt de recepció(destinatari) mitjançant un missatge. ( Claude E. Shannon) • Llenguatge: Vehicle de transmissió del pensament, ja que simbolitza la realitat mitjançant funcions implícites. • Com i quan treballar-la? • Per què treballar-la?

  4. DIFICULTATS QUE ENS TROBAM QUÈ HI PODEM FER?

  5. POC CONTACTE OCULAR I MANCA D’ATENCIÓ • QUÈ PODEM FER? • Col·locar-se davant l’infant i a la mateixa alçada. • Assegurar-se que ens està escoltant i ens entén. Ens mira? • Ens interessa tot allò que fa i diu. Ell/a ho ha de saber. • Aprofitar qualsevol activitat quotidiana: bany, menjar... per parlar.

  6. MALA HIGIENE BUCAL I NASAL • QUÈ PODEM FER?: • Fer-lo ser conscient de la importància de dur el nas net. Que es miri al mirall. • Reforçar positivament tot allò que faci per evitar dur moc, xupar objectes,…

  7. RESPIRACIÓ BUCAL • QUÈ PODEM FER? OBSERVAR: • Si banya el coixí. • Si manté la boca oberta quan mira la TV. • Si manté la llengua fora. • Si baveja massa. SI TENIM DUBTES, CONSULTAR PEDIATRA/ ORL.

  8. SUCCIÓ DIGITAL I DE LA XUPA • QUÈ PODEM FER?: • Reduir l’ús de la xupa a partir dels 24-30 mesos, cercant el moment més oportú. • Aprofitar celebracions com l’aniversari,l’arribada dels Reis Mags,donar-la al dimoni, tallar la goma… COM? • Per evitar la succió digital es poden utilitzar diferents recursos: cosir un guant al pijama, posar una substància desagradable al dit, premiar-lo quan no se’l xupa, etc.

  9. DIFICULTATS MASTICATÒRIES I DE DEGLUCIÓ • QUÈ PODEM FER?: • Menjar tot tipus d’aliments (diferents textures), ja que implica una sèrie de moviments de llengua, llavis i dents que són bàsics pel llenguatge i amb la boca tancada. • Evitar l’ús de xupa i biberó més enllà dels 2 anys i mig per evitar deformacions i acostumar-lo a mastegar.

  10. MOSSEGADA OBERTA

  11. SUCCIÓ DIGITAL

  12. ÚS DE XUMET I BIBERÓ

  13. ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE • QUÈ PODEM FER?: • Conversar amb ells en totes les oportunitats que s’ofereixin, demanant: on? Quan?,...,fer preguntes obertes. • Donar temps per tal que respongui i s’expressi, no interrompre les seves produccions i deixar-lo acabar les frases. • Crear i tenir la necessitat de parlar. • Fer activitats amb l’infant sobretot que estimulin el seu llenguatge espontani. • Memòria. Vocabulari. Narració. • El nin/a necessita el seu temps de joc lliure. • És important que conteu coses als vostres fills i expresseu els vostres sentiments,així ells també ho faran.

  14. Per potenciar la capacitat d’ escoltar: >respondre a les preguntes de forma lògica i amb paciència, sense frissar. >disfrutar amb l’infant de contar, o llegir tebeos, contes, revistes o qualsevol tipus de text. >escoltar tot tipus de música, CD infantil… >anar al teatre o a concerts adients.

  15. PARLA INFANTILITZADA • QUÈ PODEM FER?: • No imitar la seva forma de parlar, ni riure-li la gràcia. • No renyar-lo si parla malament, sinó repetir la seva producció correctament sense donar més importància. • No els digueu paraules tradicionalment utilitzades per dirigir-se als infants: “titi” per pa amb sobrassada o “mimi” per mal. • Evitar l’abús d’atenció sobre les errades i dificultats. • Parlar amb frases curtes i senzilles adequades a la seva edat.

  16. PERÒ SOBRETOT: ESTIMAR-LOS MOLT COM FINS ARA I GAUDIR DE LA SEVA ESTADA AMB VOSALTRES. ALABAR ALLÒ QUE FAN BÉ, MÍNIM UN COP AL DIA. GRÀCIES!

More Related