200 likes | 315 Views
La un ceai cu Leonardo … în inima Turciei. LLP- LdV /VETPRO/2012/RO/013 Teacher's proper Counselling - Student's right Job Consilierea adecvată din partea profesorului - meseria potrivită pentru elev. Diseminare de proiect. Persoan ă de contact: Ţurcănaşu Mihaela.
E N D
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Teacher's proper Counselling- Student's right Job Consiliereaadecvată din partea profesorului- meseria potrivită pentru elev Diseminare de proiect Persoană de contact: Ţurcănaşu Mihaela
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 De ce ne-am dorit derularea unui proiect VETPRO ? • pentru creşterea calităţii serviciilor de consiliere şi orientare profesională în cadrul instituţiei noastre; • pentru sprijinirea elevilor în tranziţia de la şcoală la o viaţă activă; • pentru încurajarea formării continue a profesorilor diriginţi;
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Ce urmărim prin acest proiect? • Însuşirea de noi tehnici şi strategii de realizare a consilierii şi orientării profesionale; • Promovarea culturii antreprenoriale în vederea dezvoltăriispiritului antreprenorial în rândul tinerilor; • Consolidarea competenţelor digitale pentru a eficientiza accesarea şi utilizarea platformelor on-line utilizate pe piaţa muncii; • Stimularea cooperării cu instituţii şi organizaţii furnizoare de educaţiesau diferiţi agenţi economici din străinătate; • Îmbunătăţirea competenţelor de învăţare pe tot parcursul vieţii. Întâlnire oficială între directorii celor două şcoli partenere
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Cine sunt partenerii noştri? • NevşehirTeknik Lise veEndüstriMeslekLisesi; (persoanăde contact: TuncayOzdemir, e-mail: tuncyozdemir@windowslive.com, Tel: 00905056616565) cu partenerii săi: • Universitatea Nevşehir, Departamentul pentru Educaţie; • Centrul de Orientare Profesională Nevşehir - ISKUR; • Agenţia de Dezvoltare Regională – AHILER; • Uniunea Agenţiilor de turism – TURSAB; • Compania NEVPA; • Şcoli de profil economic şi servicii.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Produse finale • Portofoliul personal cuprinzând materiale şi informaţiile dobândite de-a lungul stagiului de formare; • Prezentare PowerPoint - Strategii moderne de consiliere şi orientare profesională; • Materiale de informare.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Echipa de coordonare a proiectului • MihaelaŢurcănaşu - persoană de contact; • NicoletaDumitrescu - responsabil financiar; • CorneliuCarpen - responsabil cu pregătirea culturală; • Daniela Livadaru - responsabil cu pregătirea lingvistică; • Liana Jescu - responsabil cu pregătirea în domeniul orientării şi consilierii.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Participanţi la mobilitate: 15 profesori formatori în domeniul educaţional • Andrei Teodora; • Antohi Alina; • Balan Aurora; • Carpen Corneliu; • Corban Daniela; • Dumitraş Daniela; • Inculeţ Carmen; • Ion Elena; • Jescu Liana; • Livadaru Daniela; • Luca Ana; • Patrichi Anca; • Perju Alina; • Pintrijăl Mariana; • Ţurcănaşu Mihaela. În aeroportul din Istanbul, 30.03.2013
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Selecţia şi pregătirea participanţilor • Selecţia participanţilor - 29.10.2012 - 26.11.2012; • Pregătirea lingvistică (limba engleză); • Pregătire culturală; • Pregătire pedagogică.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţii31.03 - 13.04.2013 • Prezentarea şcolilor partenere şi a sistemului educaţional din Turcia şi din România; • Aspecte ale sistemul de consiliere şi orientare profesională din cele două şcoli;
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiNevşehirTeknik Lise veEndüstriMeslekLisesi • Pregătirea practică a elevilor – parte integrantă a consilierii şi orientării profesionale a elevilor; • Discuţii cu îndrumătorii de practică despre orientarea elevilor în carieră. Laboratorul de tâmplărie de la NEVEML Laboratorul de mecanică de la NEVEML
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiNevşehirTourismVocationalHighSchool • Pregătirea practică a elevilor – parte integrantă a consilierii şi orientării profesionale a elevilor; • Discuţii cu elevii şi îndrumătorii de practică despre orientarea în carieră. Laboratorul de gastronomie
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiInspectoratul Şcolar - Nevşehir • Masă rotundă - Provocări şi soluţii în domeniul consilierii şi orientării profesionale în sec. XXI; • Atelier de lucru – Strategii de consiliere şi orientare profesională. La inspectoratul şcolar Activitate de consiliere la Liceul de Turism
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiCentrul de PregătireProfesională - Nevşehir • Dezbatere – Asigurarea calităţii consilierii şi orientării profesionale; • Atelier de lucru – Strategii eficiente de căutare a unui loc de muncă.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiParteneriatul Şcoală – Agent economic • Masă rotundă – Exemple de bună practică; • Atelier de lucru – Armonizarea consilierii profesionale cu cerinţele pieţii de muncă.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiAHILER – Agenţia de Dezvoltare Regională • Prezentare – Tehnici de căutare pe internet a unui loc de muncă; • Atelier de lucru – Căutarea unui loc de muncă; Simularea unui interviu online.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Am fost şi noi invitaţi la „ceai” … în Cappadocia • Veniţi alături de noi! • Noi am descoperit bogăţia culturală a Capadociei… Muzică şi dansuri tradiţionale Muzeul în aer liber - Goreme
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Concluzii • Sistemuleducaţionalturc şi cel românesc au multe elemente în comun , fiind un sistem centralizat; • În şcolile turce relaţia şcolilor tehnologice cu agenţii economici este solidă; • Dotarea şcolilor vizitate cuprindea o bază materială solidă pentru desfăşurarea activităţilor practice; • Profesorii care îndrumau practica elevilor aveau repartizat un număr mic de elevi ; • Elevii de la profilul turism efectuează patru luni de practică la agenţii economici (sunt plătiţi cu salariul minim pe economie)
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 • Un număr mare de elevi sunt angajaţi în baza recomandării şcolii de către agenţi economici unde şi-au desfăşurat practica; • Consilierea elevilor turci revine profesorilor diriginţi, consilierilor şcolari, consilierilor din cadrul agenţiilor de şomaj care desfăşară activităţi specifice în colaborare cu instituţiile de învăţământ; • Bugetul acordat învăţământului în Turcia este de peste 20% din PIB (ministrul educaţiei MehmedSaglam afirmă că el s-a triplat între 2002 şi 2011). • Mai multe informaţii în materialul publicat de beneficiari ca produs final, accesibil la biblioteca şcolii începând cu 1 iunie 2013.
LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Am fost şi noi invitaţi la „ceai” … în Cappadocia …şi uneori la o cafea turcească! Vă mulţumim!