1 / 18

L’acció humana

Bloc 4: Filosofia ètica i moral Unitat 10. L’acció: llibertat i responsabil Apartat 1. L’acció humana. Acció i llibertat. L’acció humana. Aristòtil: « els animals no actuen, els passen coses .». Tres tipus d’acció humana: acció teòrica -> coneixement

armen
Download Presentation

L’acció humana

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Bloc 4: Filosofia ètica i moral Unitat 10. L’acció: llibertat i responsabil Apartat 1. L’acció humana Acció i llibertat L’acció humana Aristòtil: «els animals no actuen, els passen coses.» Tres tipus d’acció humana: acció teòrica -> coneixement acció pràctica -> comportament ètic acció productiva -> construint objectes Què és acció? Tota intervenció o activitat conscient i voluntària Acció ≠ esdeveniment ? Què és un ésser humà? Parteix del text de Sartre (pàg 228) ? Esquema de reacció d’un gos? D’un humà? Parteix de text de Blanco (pàg 229)

  2. Bloc 4: Filosofia ètica i moral Unitat 10. L’acció: llibertat i responsabil Apartat 1. L’acció humana Acció i llibertat L’acció motivada Món físic: CAUSA  EFECTE Món acció humana: CAUSA  EFECTE1  EFECTE2 Resultats: Repercussions Conseqüències Motiu Finalitat Intenció Acció Estats mentals ? Hi ha accions exclusivament individuals?

  3. Acció i llibertat La llibertat - 1 Text de Fernando Savater Llegeix text de la pàgina 233, després: Redacta unes 5 ratlles seguint el fil del text que has llegit, procurant intuir el que l’autor va seguir escrivint. ?

  4. Acció i llibertat La llibertat - 2 «Sencillamente, la diferencia estriba en que las termitas-soldado luchan y muere porque tienen que hacerlo, sin poderlo remediar (como la araña que se come a la mosca). Héctor, en cambio, sale a enfrentarse con Aquiles porque quiere. Las termitas-soldado no pueden desertar, ni rebelarse, ni remolonear para que otras vayan en su lugar: están programadas necesariamente por la naturaleza para cumplir su heroica misión. El caso de Héctor es distinto. Podría decir que está enfermo o que no le da la gana enfrentarse a alguien más fuerte que él. Quizá sus conciudadanos le llamasen cobarde y le tuviesen por un caradura o quizá le preguntasen qué otro plan se le ocurre para frenar a Aquiles pero es indudable que tiene la posibilidad de negarse a ser héroe. Por mucha presión que los demás ejerzan sobre él, siempre podría escaparse de lo que se supone que debe hacer: no está programado para ser héroe, ningún hombre lo está. De ahí que tenga mérito su gesto y que Homero cuente su historia con épica emoción. A diferencia de la termitas, decimos que Héctor es libre y por eso admiramos su valor. (...) En resumen: a diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida.»

  5. Acció i llibertat Llibertat d’acció i d’elecció - 1 Llibertat, de liber, no esclau Llibertat, dues accepcions o sentits:  Absència d'obstacles o coaccions que impedeixen = llibertat externa  Llibertat d’acció  Capacitat d'escollir o voler una cosa = llibertat interna  Llibertat d’elecció

  6. Acció i llibertat Llibertat d’acció i d’elecció - 2 Llibertat, de liber, no esclau Llibertat, dues accepcions o sentits:  Absència d'obstacles o coaccions que impedeixen = llibertat externa  Llibertat d’acció  Capacitat d'escollir o voler una cosa = llibertat interna  Llibertat d’elecció Així: llibertat física, civil, política, d’expressió del propi pensament, religiosa i de culte,… Així: llibertat de la voluntat, prendre decisions partint del coneixement Schopenhauer: “Jo puc fer o no allò que vull, però no puc voler el meu voler”

  7. Acció i llibertat Determinats o condicionats? - 1 Kant: «La lleugera coloma, en el seu lliure vol, al tallar l’aire la resistència del qual sent, podria imaginar-se poder volar encara millor en el buit.» ? Què ens ensenya la metàfora de Kant?

  8. Acció i llibertat Determinats o condicionats? - 2 Kant: «La lleugera coloma, en el seu lliure vol, al tallar l’aire la resistència del qual sent, podria imaginar-se poder volar encara millor en el buit.» ? Què ens ensenya la metàfora de Kant? • Imprescindible la resistència de l’aire per a poder volar. • Imprescindibles els condicionats per a poder viure • Paradoxal: només amb limitacions a la llibertat aquesta és possible • La circumstància possibilita i limita Visita: Filòpolis > 10 Aniv >Coloma

  9. Acció i llibertat Les persones som el resultant d’un «còctel fet amb uns pocs ingredients: els pares, el col·legi, els amics, l’escola i estudis, els llibres que hem llegit, les imatges que hem vist, ...» Aquests ingredients són variables en funció de les quals s’organitza o organitzem el nostre comportament. Determinats o condicionats? - 3 R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi. SC, CPM, Et, Polis) Determinisme R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi. SC, CPM, Et, Polis, x) Indeterminisme R, resposta o comportament; f, en funció, variables; FQ, components físicoquímics; GB, components genèticobiologics; Est, estímuls rebuts; Rac, racionalitat; Psi, components psíquics en general; SC, components sociocultural; CPM, concepció personal del món; Et, conviccions ètiques; Polis, components polítics; x, incògnita anomenada llibertat

  10. Acció i llibertat Les persones som el resultant d’un «còctel fet amb uns pocs ingredients: els pares, el col·legi, els amics, l’escola i estudis, els llibres que hem llegit, les imatges que hem vist, ...» Aquests ingredients són variables en funció de les quals s’organitza o organitzem el nostre comportament. Determinats o condicionats? - 4 R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi. SC, CPM, Et, Polis) Determinisme R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi. SC, CPM, Et, Polis, x) Indeterminisme Determinisme, si hom conegués la totalitat de les meves variables vitals, podria predir el meu comportament. Indeterministes, si bé influeixen pluralitat de condicionants, aquests no encarrilen invariablement el meu comportament. El filòsof Karl Popper ha reformulat el debat preguntant: els humans, tendim a ser rellotges o núvols? Considera que totes les coses de l’univers es poden agrupar en dues classes de sistemes físics, amb característiques ben oposades, el paradigma o model rellotges i el paradigma núvols.

  11. Acció i llibertat Rellotges o núvols? - 1 R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi, …) Determinisme R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi, … x ) Indeterminisme Rellotges Els sistemes físics de comportament regular, ordenat i molt previsible. Per exemple, l’organització del treball en una cadena de muntatge o una desfilada militar. Núvols Els sistemes físics de comportament irregular, desordenat i imprevisible. Així, un eixam de mosquits o grup escolar que es dispersa pel bosc en un dia d’excursió.

  12. Acció i llibertat Rellotges o núvols? - 2 R = f (FQ, GB, E, P. SC, R, Et;…) Determinisme R = f (FQ, GB, E, P. SC, R, Et;… x) Indeterminisme Rellotges Els sistemes físics de comportament regular, ordenat i molt previsible. Per exemple, l’organització del treball en una cadena de muntatge o una desfilada militar. Núvols Els sistemes físics de comportament irregular, desordenat i imprevisible. Així, un eixam de mosquits o grup escolar que es dispersa pel bosc en un dia d’excursió. ? A quin punt del determinòmetre? Un determinòmetre a) Canvis d’estació b) Gats c) Seat Panda d) Rolls-Royce e) Sistema solar f) Teoria científica g) Meus pensaments

  13. Acció i llibertat Rellotges o núvols? - 3 R = f (FQ, GB, E, P. SC, R, Et;…) Determinisme R = f (FQ, GB, E, P. SC, R, Et;… x) Indeterminisme Rellotges Els sistemes físics de comportament regular, ordenat i molt previsible. Per exemple, l’organització del treball en una cadena de muntatge o una desfilada militar. Núvols Els sistemes físics de comportament irregular, desordenat i imprevisible. Així, un eixam de mosquits o grup escolar que es dispersa pel bosc en un dia d’excursió. A quin punt del determinòmetre? ? a) Canvis d’estació b) Gats c) Seat Panda d) Rolls-Royce e) Sistema solar f) Teoria científica g) Meus pensaments

  14. Acció i llibertat Determinisme i indeterminisme - 1 R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi,… ) Determinisme R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi, … x) Indeterminisme El nostre comportament està condicionant o influït per pluralitat de factors; ara bé, aquest no encarrilen invariablement el comportament. Encara que coneguéssim aquests factors, no podríem predir una futura resposta. La conducta humana és imprevisible, és a dir, no està determinada i, consegüentment és pot afirmar que l’ésser humà és lliure. Arguments a favor de l’existència de la llibertat. Tots els esdeveniments i fenòmensestan regits o depenen de factors o causes, el seu coneixement permet predir el comportament o esdeveniment futur. Conseqüentment, la llibertat no existeix o bé és equivalent a la ignorància de les causes que determinen la nostra conducta. Variants del determinisme: Físic, Biològic, Psicològic, Social, Religiós, ...

  15. Acció i llibertat Determinisme i indeterminisme - 2 R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi,…) Determinisme R = f (FQ, GB, Est, Rac, Psi,… x) Indeterminisme R = f (FQ) [Tots els núvols són rellotges. Laplace] Factors condicionants, no determinants Consciència psicològica: amos dels nostres actes, protagonistes R = f (GB) [Codi genètic, Dawkins] Sense llibertat, no responsabilitat ni moralitat R = f (SC) [Ambient i educació + economia, Marx] lliure de ... = desvinculació, (llibertat negativa) Absència de coaccions lliure per a ... = preferència, (llibertat positiva) Orientar la pròpia vida R = f (Psi) [Inconscient, Freud] R = f (T) [Voluntat Déu] Llibertat = necessitat Llibertat = lliure albir / llib. indiferència

  16. Acció i llibertat La responsabilitat - 1 Responsabilitat  fer-se càrrec de les accions o de les omissions La capacitat de respondre dels propis actes, de les seves conseqüències. La capacitat de garantir la realització d’una tasca, el compliment d’un deure. ? Un borratxo, és responsable de les seves accions?

  17. Acció i llibertat La responsabilitat - 2 Un profesor de Ética conocido mío propuso a sus alumnos el siguiente caso. Érase un matrimonio relativamente mal avenido: el marido viajaba demasiado, la mujer se sentía abandonada. Durante una estancia del esposo en el extranjero, la mujer estableció relaciones con un amante. Un día se enteró de que su marido volvía cierto día, antes de lo previsto. Con algo de mala conciencia por su infidelidad y también deseosa de parecer una esposa devota, decidió ir a esperar a su marido al aeropuerto, que distaba bastante de su casa. Para llegar hasta allí debía atravesar un peligroso bosque en el que acechaba un asesino. Pidió compañía y protección en este viaje a su amante, que se negó a brindársela por despecho al verla volver con su marido. Tampoco el alguacil del pueblo quiso acompañarla, arguyendo que tenía otras obligaciones y no podía desplazarse. La mujer emprendió el viaje sola y en el bosque el asesino la mató. Pregunta: ¿quién es el principal responsable de este trágico suceso? Fernando Savater

  18. Acció i llibertat Comentari de text Comentari de text (Pàgina 244 del llibre) Text de J.R. Medina Delgado “La bioquímica de la corrupción” Explica el text, distingint: 1. Tema central 2. Descripció de les dues posicions 3. Arguments bàsics de les dues posicions 4. Aporta un argument a favor de la posició que tu creguis més defensable

More Related