1 / 10

Nearshoring in het onderwijs

Nearshoring in het onderwijs. Softwareontwikkeling met Oost-Europese studenten HBO-I Docentendag 2010 Claar van der Does Bedrijfskundige Informatica Hogeschool van Amsterdam. Opzet. Ervaringen bij de HES: Project Functioneel Ontwerp

armina
Download Presentation

Nearshoring in het onderwijs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nearshoring in het onderwijs Softwareontwikkeling met Oost-Europesestudenten HBO-I Docentendag 2010 Claar van der Does BedrijfskundigeInformatica Hogeschool van Amsterdam

  2. Opzet • Ervaringen bij de HES: Project Functioneel Ontwerp • Workshop: aandachtspunten voor succesvolle internationale samenwerking binnen het onderwijs

  3. Aanleiding • Rol van outsourcing en offshoring in de beroepspraktijk • Internationalisering speerpunt van de HES

  4. Project Functioneel ontwerp  Leerdoelen: • een systeemontwikkelingsproject uitvoeren volgens Scrum • functionele specificaties opstellen met behulp van UML • een (deel van een) applicatie testen • de brugfunctie vervullen tussen stakeholders en programmeurs • samenwerken in een internationale en interculturele context

  5. Ontwikkelmethode: Scrum Project van 15 weken: • Project startup: 2 weken • 4 sprints van elk 3 weken • Na elke sprint: opleveren deelproduct 13 september 2014

  6. Flankerend onderwijs

  7. Zoeken van een partner

  8. Hradec Králové • Al jaren partner van de HES • Opleiding: Information Management • Contact met Filip Malý, docent programmeren e.w.dasselaar@hva.nl Filip.Maly@uhk.cz

  9. Samenwerking studenten • Teams van 5 Nederlandse en 4 Tsjechische studenten • Hralec Králové deed mee vanaf sprint 2 • Communicatie per email, skype, MSN • Samenwerking verantwoordelijkheid van studenten • Inbedding in onderwijs in Hralec Králové niet helder • Studenten in Hralec Králové kenden Scrum niet • Technische aspecten kosten veel tijd/inspanning • Samenwerking met Tsjechië leuke en leerzame ervaring

  10. Conclusie • Internationale samenwerking in onderwijsprojecten: niet eenvoudig, wel leerzaam • Vinden van een samenwerkingspartner niet eenvoudig • Communicatie tussen docenten nog lastiger dan tussen studenten • Inbedding in het onderwijs bij partner moet duidelijk zijn • Afstemming over technische voorzieningen is nodig • Zorg voor gemeenschappelijke handleiding en kick-off • Gezamenlijke afsluiting grote meerwaarde As 't net kin sa't moat, dan moat it mar sa it kin

More Related