L’Istituto Comprensivo di Carcare

L’Istituto Comprensivo di Carcare Scuola Secondaria di I grado di Carcare Incontro con i Genitori 30 Gennaio 2014

Scansione oraria ingresso ore 7,50 inizio lezioni : 7,55 1°ora 7,55 - 8,55 2°ora 8,55 - 9,50 Dalle 9,50 alle 10,00 INTERVALLO 3°ora 10,00 - 10,55 4°ora 10,55 - 11,50 Dalle 11,50 alle 12,00 INTERVALLO 5°ora 12,00 - 12,55 6°ora 12,55 - 13,55

Incontri docenti/genitori • Consiglio di Ottobre • Colloqui settimanali • Ricevimenti Generali • Incontri aperti • Giornate dedicate ( laboratori, porte aperte,..) • Assistenza psicopedagogista • Nuove forme allo studio ( questionari, interviste, valutazione, monitoraggio…)

Molteplici iniziative e occasioni di incontro • Interventi di esperti (Associazioni onlus, Protezione civile, Pronto Soccorso, Miur- politiche antidroghe, ASL, Carabinieri, Polizia Postale, Ricercatori universitari, Docenti esterni,…) • Uscite didattiche ( incontro con l’autore, Teatro, Coldiretti, Orientamento, Fabbriche aperte, Vela,..)

Molteplici iniziative e occasioni di incontro • Visite guidate • Progetto archelogia • Corsi pomeridiani ( in via di definizione)

Laboratori • Biblioteca • Archimede ( giochi matematici, concorsi vari, partecipazione ad eventi esterni, incontri con altre classi, giornata finale,….)

Classe Prima: Pensa a un numero Classe Prima

Da “Pensa un numero”: approfondimenti di carattere interdisciplinare • Verità soggettiva e oggettiva – questionario su universalmente vero e falso. • Vero o falso? • Come hai fatto a stabilirlo? • Come potresti convincere qualcuno che non la pensa come te? vero-falso Classe Quinta /Prima Scheda su affermazioni in generale da distinguere tra la “nostra verità” (opinioni) e la “verità assoluta” (fatto) (ricerca del senso critico) opinione argomentata

Esempio: venerdì 17 • Se il 17 del mese cade di venerdì, quel giorno bisogna stare attenti Io non sono superstiziosa Se in quel giorno accade qualcosa è un caso Il giorno che porta sfortuna è venerdì 13 Classe Quinta/Prima Sono nata venerdì 17 e non mi ha portato sfortuna Il venerdì 17 non cade ogni mese Venerdì 17 porta sfortuna e lo so perché l’ho visto alla TV

Esempio: l’affermazione vera • Un’affermazione è vera se è vera per la maggioranza della gente FALSO. Perché anche se la maggioranza dice che una cosa è vera non vuol dire che lo sia. Infatti bisogna avere delle prove concrete e testimonianze vero-falso FALSO. perché se una risposta è vera, non conta niente la maggioranza della gente Classe Quinta/Prima Per convincerlo gli potrei dire che se una risposta è giusta non servono i voti della gente perché quelli servono solo per le votazioni Facendogli vedere che nel medioevo pensavano che la Terra era piatta. Si è rivelato che la Terra invece è tonda opinione argomentata

Esempio: I numeri primi • I numeri primi, escluso il 2, sono numeri dispari Classe Prima Ogni numero pari maggiore di 2 è multiplo di 2 e quindi ha almeno tre divisori Dopo la spiegazione fornita da ZETA abbiamo ancora voglia di andare a prendere dei numeri pari e andare a controllare se sono nella tabella dei numeri primi? No. Lo sappiamo già Perché lo sappiamo? Perché li abbiamo controllati o perché ci soddisfa quello che ha detto ZETA? Ci soddisfa Ci convince? Sì, perché tutti i numeri pari sono divisibili per 2

Esempio: I numeri primiProva Invalsi 09/10 sec I classe prima: I numeri primi, escluso il 2, sono numeri dispari. Classe Prima

Percorso in verticale ( Infanzia …..LiceoCalasanzio) RettangoliIsoperimetrici

Rettangoli Isoperimetrici • Attività di avvio alla dimostrazionein ambito geometrico • Algebra come strumento dimostrativo • Lavoro in ambiti diversi: carta e matita, cartoncino, LIM, … 1 2 Disegnate quattro rettangoli aventi lo stesso perimetro (a scelta) Cartoncini Scambio cartoncini tra gruppi 3 4 Che cosa si può dire delle aree dei rettangoli? Quale sarà il rettangolo con l’area maggiore?

Regolamento ISTITUTO COMPRENSIVO CARCARE REGOLAMENTO INTERNODELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Per quanto riguarda il presente regolamento si fa riferimento al D.P.R. n. 249 del 24 giugno 1998 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti” e gli indirizzi ministeriali emanati in tale materia, alle successive modifiche del D.P.R. n° 235/2007 e delle note del MIUR del 07/2008 Ai sensi dell’art. 28 del Regolamento Generale del Consiglio di Istituto, il presente Regolamento è recepito come parte integrante del Regolamento Generale e resta pertanto in vigore sino alla deliberazione di eventuali modifiche. PREMESSA La scuola è una comunità educante che può svolgere efficacemente la sua funzione solo con la collaborazione e la buona volontà di tutti i componenti, in particolare delle famiglie, cui spetta in primo luogo l’educazione dei figli, dei quali sono responsabili civilmente e penalmente. Si ha consapevolezza che sia la scuola sia la famiglia esplicano la propria opera in un contesto che influenza fortemente i comportamenti sociali e dei singoli individui. E’ pertanto necessario che ogni soggetto, e quindi in questo caso in primo luogo la scuola, adegui costantemente la propria azione al fine di contribuire nel migliore modo possibile alla crescita degli alunni. Contemporaneamente è indispensabile costruire una salda collaborazione con le famiglie e le espressioni della società civile, poiché solo una reale condivisione di obiettivi può rendere efficace la difficile e complessa azione educativa. Le norme contenute nel presente regolamento hanno la funzione principale di tendere alla crescita dell’alunno, visto come individuo, e le conseguenti sanzioni devono essere intese non solo come elemento punitivo, ma soprattutto come occasione formativa.

Uscite fuori orario Il sottoscritto………………………………………………………………genitore dell’alunno ……………………………………………………………………………………………classe ……….. delega i seguenti Sig. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. a ritirare da scuola in sua vece il proprio/a figlio/a sino a diversa comunicazione ( si prega si avvisare per eventuali variazioni) . Si allega fotocopia del Documento di Identità del delegato. Carcare, ……………………. NUMERI di telefono per urgenze ……………………………………………..

Per il I giorno di scuola…. • Informazioni affisse sia dalla scuola primaria che secondaria • Orario appena disponibile • Accoglienza alunni e poi genitori in aula magna

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