Zpracovatel: Mgr. Lada K ročková

Kompendium fyziky pro 8. a 9. ročník Sluneční soustava (9.20) Zpracováno v rámci projektuFM – EducationCZ.1.07/1.1.07/11.0162Statutární město Frýdek-Místek Zpracovatel: Mgr. Lada Kročková Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek 30. 6. 2010 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

SLUNEČNÍ SOUSTAVA 9.20 Učivo: Sluneční soustava

Sluneční soustava zahrnuje Slunce a tělesa, která se pohybují v jejím gravitačním poli: - velké a střední planety - počet 8 - velký počet planetek – mezi Marsem a Jupiterem – počet asi 7 000 • měsíce obíhající kolem některých planet • komety, meteorické roje, meteority • drobné prachové částice – meziplanetární látka

PLANETY ZEMSKÉHO TYPU: - Merkur, Venuše, Země, Mars • relativně malá hmotnost, velká průměrná hustota ( 4 930 kg/m3 ) VELKÉ PLANETY: • Jupiter, Saturn, Uran, Neptun • větší rozměry i hmotnost • malá průměrná hustota • rychlá rotace kolem osy • mohutné atmosféry ( methan, čpavek)

Planety • obíhají kolem Slunce ve stejném směru • rotují kolem osy ve stejném směru, ve kterém rotuje i Slunce – kromě Uranu Měsíce • obíhají v rovině rovníku planet Komety - obíhají kolem Slunce po velmi protáhlých trajektoriích

Slunce • je naše nejbližší hvězda • je tvořeno žhavými plyny – plazma • poloměr 700 000 km • teplota jádra 13 mil. oC , teplota koróny asi 6 000 oC • ve Slunci probíhá přeměna jader vodíku v jádra helia – termonukleární reakce – je to zdroj veškeré energie Slunce • stáří asi 4,6 miliardy let

Země - tvar Země – na pólech zploštělá – geoid - rovníkový poloměr 6 378 245 m - rotace kolem osy – 23 h 56 min 04 s - oběh kolem Slunce – 365 a ¼ dne - eliptické dráha - nakloněná osa rotace – střídání ročních období

Měsíce • jsou přirozené družice planet • Venuše a Merkur nemají měsíce • Země má Měsíc • fáze měsíce – nov, první čtvrť, úplněk, poslední čtvrť, • pozorujeme zatmění Měsíce ( částečné nebo úplné)

Planetky - nacházejí se mezi trajektorií Marsu a Jupitera - počet asi 7 000 - největší - Ceres – průměr asi 1 000 km

Komety - obíhají kolem Slunce po protáhlých elipsách • mají jádro (průměr několik kilometrů), koma ( kolem jádra – řídká atmosféra a prach, průměr asi 100 000 km), chvost (plyn a prachové částic, délka až stovky kilometrů) - nejlépe je kometa viditelná při přiblížení ke Slunci - Halleyova kometa – doba oběhu 76 let (r. 1986)

Meteor - pozorujeme na noční obloze - světelná čára („padá hvězda“) - vzniká tak, že pevné tělísko ( meteoroid ) vletí do atmosféry, třením se brzdí a hoří - menší meteoridy se v atmosféře zcela vypaří - na zem může dopadnout menší pevný úlomek = meteorit

Opakování • Vyjmenuj planety sluneční soustavy v pořadí od Slunce. • Uveď stručnou charakteristiku jednotlivých planet. • Vysvětli pojmy: měsíc, kometa, meteor, meteoroid, meteorit.

Zdroje informací • Doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaedDr. Jiří Bohuněk, doc. ing. Ivan Štoll, CSc., doc. RNDr. Miroslav Svoboda, CSc., doc. RNDr Marek Wolf, CSc. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Prometheus, spol.s r. o., 2002. ISBN 80 – 7196 – 193 – 0. • Doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaedDr. Jiří Bohuněk, doc. ing. Ivan Štoll, CSc. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Prometheus, 1996. ISBN 80 – 7196 -032 - 2 • Odborná skupina pro terminologii Fyzikální pedagogické sekce jednoty československých matematiků a fyziků – kolektiv autorů. Slovník školské fyziky. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 14 – 646 - 88. • Dr. František Běloun, dr. Marta Chytilová, CSc., dr. Růžena Kolářová, CSc., dr. Milan Petera, ing. Jan Vojtík. Tabulky pro základní školu. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989. 14 – 060 - 89. • www.google.cz

Tento výstup vznikl v rámci projektu FM - Education financovaného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zpracovatel: Mgr. Lada K ročková