1 / 9

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. KŠPA Kladno, s. r. o ., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Popis. Popis. Úkolem je podat celkový obraz popisovaného předmětu nebo jevu Rozlišujeme: Popis odborný Popis prostý

aurek
Download Presentation

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

  2. Popis

  3. Popis • Úkolem je podat celkový obraz popisovaného předmětu nebo jevu • Rozlišujeme: • Popis odborný • Popis prostý • Popis subjektivně zabarvený - líčení

  4. Popis • Podle popisovaného tématu rozlišujeme: • Popis statický – popis předmětu • Popis dynamický – popis děje (postihuje průběh děje), popis pracovního postupu (návod)

  5. Popis • Cílem popisu je umožnit čtenáři vytvoření správné představy po stránce vnější i vnitřní • Kompozice popisu musí mít systém – od celku k částem, od nejdůležitějšího k nejméně důležitému apod.

  6. Popis • Úvod – seznámení s předmětem, dějem, zdůvodnění, proč o něm píšeme • Vlastní popis – popis statický – popis jednotlivých částí, popis dynamický – popis jednotlivých činností dějů • Závěr – souhrnný výčet hlavních předností, nedostatků, významných rysů

  7. Popis • Jazykové prostředky – určeny druhem popisu • Užívají se podstatná jména (popř. odborné názvy), přídavná jména, příslovce • Popis jako samostatný útvar se často neobjevuje, ale je součástí výkladu, referátu apod.

  8. Popis Z následujících témat si jedno vyberte a napište popis: • Filmový/ knižní hrdina • Město/ ves, kde bych chtěl/a žít • Můj koníček

  9. Použité zdroje • MAŠKOVÁ DANUŠE. Český jazyk - přehled středoškolského učiva. Třebíč: Petra Velanová, 2005, ISBN 80-902571-5-1. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.

More Related