200 likes | 505 Views
STRATEGI IMPLEMENTASI. PERMEN 22, 23 DAN 24. Langkah Kerja. Pahami Kurikulum 2004 – KTSP/ Standar Isi + SKL. Kur’04/KBK. Kerangka Dasar Kurikulum SK, KD, Indikator dan Materi Pokok Sejumlah mata pelajaran Wajib dan Pilihan 42 jam/minggu boleh menambah sesuai kebutuhan
E N D
STRATEGI IMPLEMENTASI PERMEN 22, 23 DAN 24
Langkah Kerja Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Pahami Kurikulum 2004 – KTSP/ Standar Isi + SKL Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Kur’04/KBK • Kerangka Dasar Kurikulum • SK, KD, Indikator dan Materi Pokok • Sejumlah mata pelajaran Wajib dan Pilihan • 42 jam/minggu boleh menambah sesuai kebutuhan • Berbagai Pedoman untuk mendukung kegiatan pembelajaran Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
KTSP • Standard Isi (Permen 22), Standard Kompetensi Lulusan (Permen 23), dan Pelaksanaan Permen 22-23 (Permen 24) • Standard Isi : a. Memuat Kerangka Dasar, Struktur Kurikulum, Beban Belajar, Contoh KTSP, dan Kalender Pendidikan Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Panduan Pengembangan KTSP • SK dan KD • Sejumlah mata pelajaran Wajib (termasuk Ketrampilan), ML dan PD • 38-39 jam/minggu – tambahan maksimal 4 jam/minggu Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Perubahan nama mata pelajaran - Bahasa dan Sastra Indonesia menjadi Bahasa Indonesia - Kesenian menjadi Seni Budaya - Penjas menjadi Penjas Or Kes • Mata pelajaran Sejarah diberikan sampai dengan Kelas XII untuk jurusan IPS dan IPA – 1 jam/minggu Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Mata pelajaran Pilihan (Ketram-pilan/Bahasa Asing lainnya) men-jadi Mata Pelajaran Ketrampilan/-Bahasa Asing lainnya • Materi Pokok menjadi Materi pembelajaran • Pengalaman Belajar menjadi Ke-giatan Pembelajaran • SKBM menjadi Kriteria Ketun-tasan Minimal (KKM) Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Pengembangan Kurikulum • KTSP dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah/-karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik • Sekolah dan KS,mengembangkan KTSP dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan SKL, dibawah supervisi dinas Provinsi yang bertang-gung jawab di bidang pendidikan. Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Format yang ada dalam Panduan SIFATNYA CONTOH. Sekolah/Guru dapat menggunakan bentuk format lain, yang penting SELURUH KOMPONEN SILABUS terpenuhi : • SK • KD • Indikator • Materi Pembelajaran • Kegiatan Pembelajaran • Penilaian • Alokasi Waktu • Sumber Belajar Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
PROSES PENJABARAN SK-KD : • menjabarkan KD ke Indikator • menjabarkan Indikator ke Materi Pembelajaran • menjabarkan Materi pembelajaran ke Kegiatan Pembelajaran dan Pe- nilaian • menganalisis kebutuhan waktu SETIAP KEGIATAN PEMBELAJARAN • menganalis kebutuhan Sumber Be- lajar Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Apa yang harus dilakukan?? • Menganalis perbedaan SK – KD yang tercantum di SI dengan yang di Kurikulum’04 Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Pahami panduan pe-ngembangan KTSP – Bandingkan dengan Pedoman Silabus dan Penilaian Kur’04, dll Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Kaji kembali silabus dan penilaian yang selama ini digunakan sekolah – SK/ KD mana yang dapat di-pertahankan, dihilangkan atau harus menyusun baru Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Identifikasi program / mapel muatan lokal yang dapat diselenggarakan sekolah – Pilih 1 atau lebih ML yang akan dilaksanakan – Kem-bangkan SK/KD dstnya sam-pai lengkap – Tentukan stra-tegi penyelenggaraannya. Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Kaji seluruh kegiatan BK dan ekstrakurikuler yg diselenggarakan seko-lah selama ini – tata kembali sesuai kompo-nen Pengembangan Diri yang sekolah pilih. Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
Penyusunan KTSP perlu wak-tu khusus, Bentuk Tim Penyu-sun,libatkan/informasikan/konsultasikan sejak awal KS dan Dinas Dik Kab/Kota/Prop. • Susun Mekanisme dan Strate-gi kerja. Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006
terima kasih...... Materi 4 - Sosialisasi SMA 2006