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Sociologia

Sociologia. A interacção social e os Cenários de interacção social. Interacção social. Introdução. Os seres humanos comunicam entre si de muitas formas, verbal, não verbal, emocional, observam-se, examinam-se, defendem-se, competem, etc.

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Presentation Transcript

  1. Sociologia A interacção social e os Cenários de interacção social

  2. Interacção social

  3. Introdução • Os seres humanos comunicam entre si de muitas formas, verbal, não verbal, emocional, observam-se, examinam-se, defendem-se, competem, etc. • Na escola os alunos vão às aulas, estão com os amigos no recreio, frequentam a biblioteca, usam telemóveis, conversam pessoalmente ou em chats, no hi5, etc. • Utilizamos diversos mecanismos para comunicar com os outros, num tempo e num espaço determinados. • Todas as situações de comunicação, verbal ou não verbal, focada ou não, à distância, correspondem a formas de interacção social. • Essa interacção pode ser focalizada, não focalizada, à distância e ocorre em determinados cenários, designados Fachadas ou Bastidores

  4. Interacção focalizada • Existe interacção focalizada quando há, entre as pessoas, uma situação, onde há uma certa comunicação, seja ela, verbal ou não verbal, pois a interacção focalizada permite, entre as pessoas, uma avaliação. Exemplo: dois jovens que se olham mutuamente, (pode ter vários significados… - pode ser um olhar agressivo… - competitivo… - ou até… - de sedução.)

  5. Interacção Não focalizada • A interacção não focalizada acontece muitas vezes no nosso quotidiano, por exemplo: - Nos transportes públicos… - nos elevadores… - nas paragens de autocarro… entre outros locais públicos. • Nestes espaços públicos, as pessoas tendem a não olhar umas para as outras, para não causar qualquer incómodo.

  6. À distância • A interacção à distância é um moderno meio de comunicar, pois muitas pessoas utilizam a internet e o telemóvel para comunicar com outras pessoas.

  7. Cenários de interacção Fachadas • São locais onde as pessoas estão mais visíveis ao controlo social. Estas devem apresentar um certo tipo de comportamento mais rígido, ou seja, com educação seguindo as normas e regras e valores existentes na sociedade. Exemplos: dentro da sala de aula de uma escola, numa sala de espera de um centro de saúde, entre outros.

  8. Bastidores • onde as pessoas podem estar mais relaxadas, e onde o controlo social é menos rígido. Exemplos: o recreio de uma escola, o jardim ou um bar, entre muitos mais.

  9. Agrupamentos Podem ser ou

  10. Trabalho realizado por: • Ana Cecília nº3 • 12º4 Fim Escola Secundária de Seomara da Costa Primo

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