Modalitaţi tradiţionale şi moderne de amenajare a mediului în care trăim PROFESOR VIOLETA COSTEA CLASA a V- a

1. Modalitaţi tradiţionale şi moderne de amenajare a mediului în care trăimPROFESOR VIOLETA COSTEACLASA a V- a

2. PREZENTARE – Unitatea de invăţare “Localitatea”. Prezentarea cuprinde 22 de slide-uri PowerPoint, pentru unitatea de învăţare “Localitatea”, din modulul “Organizarea mediului construit” respectând programa de Educaţie tehnologică de la clasa a V-a. Ea este structurată în cinci lecţii. Conținutul lor este prezentat în tabelul de mai jos:

3. LECŢIA 1. Organizarea localităţii

4. Oraşe şi sate

5. LECTIA 2. Clădiri: destinaţie, alcătuire constructivă • ÎN FUNCŢIE DE DESTINAŢIE • Clădiri pentru locuit • Clădiri de invăţământ • Clădiri de sanătate • Clădiri de cultură • Clădiri comerciale • Clădiri si amenajări sportive • Clădiri de servicii turistice • Clădiri industriale • Construcţii arhitecturale

6. Clădiri pentru locuit

7. Clădiri de invatământ

8. Clădiri administrative TRIBUNALUL BUCUREŞTI PALATUL PARLAMENTULUI

9. Clădiri de sănătate spitale, dispensare,policlinici, staţii de salvare, farmacii

10. Clădiri de cultură TEATRUL NAŢIONAL BUCURESTI ATENEUL ROMÂN

11. Alcătuire constructivă-componente- • elemente de rezistenţă: • -elemente de inchidere si compartimentare: • elemente de finisaj • reţele specifice:

12. STÂLPI DE REZISTENŢĂ PLANŞEE GRINZI PEREŢI PORTANŢI

13. Elementelede deschidere ELEMENTELE DE DESCHIDERE FERESTRELE

14. Tipuri de acoperişuri

15. Alcătuirea constructivă a unei clădiri

16. LECŢIA3. Reguli de urbanism • Intr-o localitate intâlnim clădiri destinate instituţiilor, industriei, turismului. • Amplasarea clădirilor trebuie săţină seama de factorii: • Conceptiile urbanistice; • Păstrarea si accentuarea peisajului natural; • Arhitectura clădirilor, forma; • Condiţiile naturale ale amplasamentului; • Regimul de inalţime al clădirilor din jur; • Aliniamentul;

17. Amenajarea spaţiilor • Amenajarea terenului cuprinde organizarea următoarelor tipuri de spaţii: • Spaţii verzi (parcuri, parcuri de distracţie, grădini, etc.); • Trotuare, alei, poteci; • Parcări auto, căi de circulaţie; • Zone comerciale, pieţe; • Zone industriale;

18. LECŢIA 4. Retele de utilităţi • Reteaua de utilităţi *reţeaua de transport, reţeaua energetică, reţeaua de comunicatii, de apă, de canalizare, salubrizarea, spatiile verzi; • Reţeaua este un ansamblu de ramificaţii prin care se distribuie consumatorilor dintr-o localitate apa, gazele naturale, electricitatea, energia termica, informaţiile etc.

19. 1. Reţeaua de transporturi • Definitie: este un ansamblu de căi de transport pe sol, subterane, pe apă,sub apă, in aer sau căi speciale, care permite transportul persoanelor si a mărfurilor.

20. Clasificarea transporturilor

21. Clasificarea centralelor electrice

22. LECŢIA 5. Activităţi specifice localităţii • Existenţa omului in zilele noastre presupune producţie si consum de bunuri. Producerea de bunuri are la bază cea mai importantă formă a activitaţii umane, si anume munca. • Termenii folosiţi atunci cand este vorba de muncă sunt: • Ocupaţie • Meseria • Profesia • Factorii care au determinat activitaţile dintr-o regiune au fost: • Relieful; • Resursele existente; • Clima; • Flora si fauna;

23. Definiţii • Aptitudine = înclinaţie, calitate, însuşire pentru a realiza în bune condiţii o activitate • Breaslă = asociaţie de meşteşugari cu aceeaşi profesie (breasla cizmarilor, a fierarilor) • Meserie = îndeletnicire bazată pe cunoştinţe obţinute prin şcolarizare şi prin practică • Meşteşug = meserie, îndeletnicire / artă, măiestrie • Meşteşugar = persoană calificată într-un meşteşug • Ocupaţie = îndeletnicire, activitate ,

24. Activităţi din mediul rural Legumicultor Zootehnist Apicultor Tractorist Viticultor