Bienvenidos "Plan de Superación Profesional" 2012

1. Bienvenidos "Plan de Superación Profesional" 2012 Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

2. Propósito Que los docentes cuenten con más y mejores herramientas profesionales, que contribuyan eficazmente a elevar la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

3. ¿En qué consisten? • Los Planes de Superación Profesional tienen un carácter formativo. • Consisten en un conjunto de acciones de carácter formativo, diseñadas para orientar el mejor proceso educativo. • Se traducen en una acción de aprendizaje y reaprendizaje respecto de las competencias, conocimientos y habilidades establecidas en el MBE Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

4. Son espacios locales de desarrollo profesional docente. • Que los docentes cuenten con más y mejores herramientas profesionales que contribuyan eficazmente a elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos y alumnas. • Necesidades de desarrollo profesional derivadas del informe de resultados entregado a cada docente. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

5. Documentos legales • Ley 19.961 sobre Evaluación Docente. • Reglamento sobre Evaluación Docente, Decreto nº 192 de Educación del 30 de agosto de 2004. • Marco Buena Enseñanza: • Reglamento sobre Evaluación Docente. • Establece estándares de una adecuada práctica profesional del docente. • Responsabilidades que contribuyen significativamente al aprendizaje de sus alumnos y alumnas. 3. Responsabilidad que asume en el aula, en la escuela y en la comunidad. • Contraloría General de la República, Resolución Nº 759 de 2003 Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

6. Definición La letra g del artículo 1 define a los Planes de Superación Profesional como un conjunto de acciones de formación docente “dirigidas a favorecer la superación de las debilidades profesionales que evidencien los docentes con nivel de desempeño Básico o Insatisfactorio” Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

7. Contenidos • PSP objetivos, propósitos expectativas del docente. • Marco Curricular vigente OF – OAT- CMO – OA • Bases Curriculares. • Estructura de la clase. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

8. Contenidos * Metodología. • El aprendizaje significativo en las actividades de la clase. • El aprendizaje interactivo en la sala de clases. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

9. Contenidos • Organización de la secuencia de actividades. • Tiempo de instrucción. • Diseñar actividades al logro de los objetivos. • Diseñar actividades efectivas para trabajar las dificultades de los alumnos y alumnas. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

10. Contenidos • Interacción pedagógica. • Actividades efectivas para trabajar los ritmos de aprendizajes. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

11. Objetivos • Que el docente aprenda a diseñar actividades de mayor calidad. • Utilizar los diversos recursos didácticos para el aprendizaje. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

12. Modalidad • Talleres prácticos • Talleres de auto reflexión • Exposición • Análisis de casos • Diseño de clase • Lecturas recomendadas • Observación de videos de clases • Espacios de reflexión grupal • Recorriendo aulas (CD) • Asesoría vía On-line Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

13. Punto de encuentro Liceo Eleuterio Ramírez A- 25 Todos los Sábados Desde las 09:00 hr – 12:00hrs. Luisa Morgado Casanova - Ejecutora

14. "Si queremos lograr algo que nunca hemos logrado debemos de estar dispuesto aprender cosas que nunca hemos aprendido y hacer cosas que nunca hemos hecho." Brian Tracy Luisa Morgado Casanova - Ejecutora