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FORMAZIONE ( M.FABRE, Penser la formation, PUF Paris 1994)

FORMAZIONE ( M.FABRE, Penser la formation, PUF Paris 1994). Descrizione e problematiche costitutive. Descrizione . Azione attraverso cui qualcosa si produce Azione di organizzare, istituire Modo in cui qualcosa si è costituita Risultato dell’azione attraverso cui qualcosa si è formato.

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FORMAZIONE ( M.FABRE, Penser la formation, PUF Paris 1994)

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Presentation Transcript

  1. FORMAZIONE(M.FABRE, Penser la formation, PUF Paris 1994) Descrizione e problematiche costitutive

  2. Descrizione • Azione attraverso cui qualcosa si produce • Azione di organizzare, istituire • Modo in cui qualcosa si è costituita • Risultato dell’azione attraverso cui qualcosa si è formato

  3. In senso pedagogico. • Cursus, risultato, qualificazione • Sistema • Processo trasmettere conoscenze • modellare personalità • integrare pratica e sapere

  4. Cursus, sistema e processo hanno in comune • 1. Logica del cambiamento: • Trasformazione delle persone in vari aspetti (cognitivi, affettivi…) • Introduzione di cambiamenti nel comportamento, nelle rappresentazioni, negli atteggiamenti… Trasformazione e cambiamento possono esserepensati secondo diversi quadri di riferimento: psicanalistico, comportamentista…

  5. 2. Centrazione sull’individuo e la situazione; carattere contestuale che collega individuo, problema, situazione, conoscenza • 3. Articolazione del sapere ai problemi • 4. Attenzione contemporanea a cultura professionale (saper fare) e a un insieme di saperi formalizzati

  6. Problematiche • Materia Forma • azione • che • trasforma • Tecnica Natura • Principio di movimento • esterno interno

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