WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE POWIAT KRAKOWSKI Gmina Iwanowice

1. WOJEWÓDZTWOMAŁOPOLSKIE POWIAT KRAKOWSKI Gmina Iwanowice

2. SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE Organ prowadzący: Michał Znamirowski Dyrektor: Anna Rerak

3. EDUKACJA REGIONALNA W NASZYCH SZKOŁACH SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

4. Podstawa prawna ścieżki edukacyjnej: "Edukacja regionalna – dziedzictwo kulturowe w regionie" Podstawa programowa kształcenia ogólnego (Dz. U. Nr 61 z dn. 19.06.2001r. poz. 625) SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

5. "Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie" ma służyć poznaniu przez uczniów własnej tożsamości i kształtowaniu postaw tolerancyjnych otwartych, nastawionych na pluralizm, rozumienie i akceptację różnych kultur. Chodzi w niej o wychowanie do bycia aktywnym, żywym świadkiem wartości SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

6. [Nasze Szkoły] będą funkcjonować jako ośrodek edukacyjno-kulturalny, otwarty na osiągnięcia współczesności i czerpiący inspiracje do swej działalności z bogactwa lokalnego środowiska przyrodniczego oraz z tradycji kulturowej naszej okolicy. Michał Znamirowski – osoba prowadząca Szkołę Podstawową i Publiczne Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Poskwitowie SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

7. - Rozwijanie wiedzy o kulturze własnego regionu i jej związkach z kulturą narodową. • - Kontakt ze środowiskiem lokalnym w celu • wytworzenia bliskich więzi i zrozumienia • różnorakich przynależności człowieka. • - Ugruntowanie poczucia tożsamości narodowej • przez rozwój tożsamości regionalnej. - Rozwijanie wiedzy o historii regionu w powiązaniu z tradycjami własnej rodziny. • Wprowadzenie w świat tradycji regionu i należących • do niej wartości. - Wskazywanie przykładów umożliwiających • integrację z kulturą regionu. • Wspieranie kontaktów z osobami i instytucjami • zajmującymi się ochroną i pomnażaniem • dziedzictwa kulturowego w regionie. Szkoła podstawowa Gimnazjum • Poznanie najbliższego środowiska i specyfiki • swojego regionu. • Rozwijanie wartości rodzinnych związanych z wartościami kulturowymi wspólnoty lokalnej. • Rozwój postaw patriotycznych związanych z tożsamością kultury regionalnej. • Umożliwianie poznania regionu i jego kultury. • Wprowadzenie w życie kulturalne wspólnoty • lokalnej. • Kształtowanie tożsamości narodowej w aspekcie • tożsamości regionalnej Cele edukacyjne i zadania szkoły

8. Jak realizujemy edukację regionalną? • Na lekcjach. W ramach nauczania zintegrowanego i przedmiotowego. • Poprzez projekty o tematyce regionalnej lub z regionalną dominantą. • W ramach innych działań: • Konkursy • Własne • Zewnętrzne • b) Spotkania • c) Spektakle i koncerty • d) Wycieczki • e) Wydawnictwa SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

9. PROJEKTY SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

10. Projekt: Sobotnie poranki nad Dłubnią • Cele Projektu "Sobotnie Poranki": • Rekonstrukcja starych zwyczajów, receptur, technologii, • Wzbudzenie zainteresowania historią naturalną Doliny Dłubni, • Kształtowanie postaw twórczego, aktywnego spędzania wolnego czasu, • Kształtowanie poczucia przynależności do swojej Małej Ojczyzny we wszystkich jej wymiarach (języku, stroju, architekturze, historii i kulturze, przyrodzie, itp.). SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

11. „Ale, kiedy po śmierci osób, po zniszczonej rzeczy, z dawnej przeszłości nic nie istnieje, wówczas jedynie zapach i smakdźwigają na sobie budowlę wspomnienia.” Marcel Proust („W poszukiwaniu straconego czasu”) „Stara kuchnia nad Dłubnią” Wybrane tematy: Pieczemy ziemniaki na ognisku Budujemy wędzarnie śliwek i innych owoców Pieczemy kukiełki Co to jest garus? Czy Babcia gotuje jeszcze kluski prażone? Jak zrobić pieczone jabłuszka? Jagły. Co to jest? Więcej na ten temat: http://www.szkolamarzen.edu.pl/index.php?alias=school&szkola=232&m=3&news=5025 SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

12. Praca w grupach nad tekstami Oskara Kolberga przyniosła nadspodziewane rezultaty. Opiekane w ognisku jabłka zapewne stanowiły element menu starożytnych "Dłubnian". Jabłka były pyszne a na kolejnych zajęciach pojawiły... się inne potrawy np. zupa Zuzi SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

13. ...kukiełki... ...Kamil też potrafi... SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

14. ...jagły, garus... ...kto pierwszy ten lepszy?... ...ale nie braknie cebuli dla Kuby i Kamila... SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

15. GAZETA SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

16. SPOTKANIA: • Pisarzami i ilustratorami • Kustoszem Muzeum Regionalnego w Iwanowicach • Zespołem Folklorystycznym „Poskwitowianki” • Kapelą Ludową z Maszkowa • Z miejscowymi władzami (Wójtem, radnymi) PIKNIKII FESTYNY Spotkania wigilijne przy opłatku SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

17. [...]szkoła powinnaw jak najszerszym zakresie czerpać z doświadczeń minionych czasówedukacyjne pożytki. Tradycja, historia,kultura i przyroda naszej okolicy jest niesłychanie bogata i powinna być obecna w nauczaniu i wychowaniu młodego człowieka nie tylko jako przedmiot dociekań lecz jako środowisko, w którym wszelakie działania edukacyjnesię odbywają Michał Znamirowski SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

18. SPEKTAKLE • Z naddłubniańskiej chałupy • Darcie pierza • Jasełka • Jak to z Marzanną było • Jak Smok Wawelski do Unii wstępował SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

19. KONKURSY • Iwanowickie Pejzaże (siedem edycji) • Na tradycyjną szopkę (rodzinny) • Konkurs na palmę wielkanocną • Krakowskie witraże SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

20. „IWANOWICKIE PEJZAŻE” VI GMINNY KONKURS PLASTYCZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY „IWANOWICKIE PEJZAŻE" Tytuł: „Czar wiejskich ogrodów” Patronat honorowy: Wójt Gminy Iwanowice Organizator: Szkoła Podstawowa im. św. Franciszka z Asyżu i Publiczne Gimnazjum w Poskwitowie. Współorganizatorzy: Gminny Ośrodek Kultury, Gminna Komisja d/s Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Cele konkursu: ·Przedstawienie w jak najciekawszej formie piękna i specyfiki ziemi rodzinnej; ·Kształtowanie wrażliwości estetycznej dziecii młodzieży oraz rozbudzanie poczucia przynależności do swej „małej ojczyzny" i jej miejsca w zjednoczonejEuropie. ·Promowanie właściwego sposobu spędzania wolnego czasu. Tematyka: obejmuje wszelkie inspiracje pochodzące z otaczającej przyrody, architektury, zwyczajów i życia codziennego a także ich twórcze rozwinięcie związane z tytułem VI edycji Konkursu. Naszym zamierzeniem jest, aby młodzi twórcy zwrócili uwagę na piękno wiejskich ogrodów zarówno tradycyjnych jak i nowoczesnych. Prace mogą przedstawiać większe kompozycje roślinne a także pojedyncze okazy roślin, szczególnie charakterystyczne dla naszej okolicy. Miło będzie również zobaczyć obrazki , gdzie zieleń ogrodów będzie sąsiadowała z elementami miejscowej architektury. VII GMINNY KONKURS PLASTYCZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY „IWANOWICKIE PEJZAŻE" Tytuł: Wszystkie stworzenia duże i małe Patronat honorowy: Wójt Gminy Iwanowice Organizator: Szkoła Podstawowa im. św. Franciszka z Asyżu i Publiczne Gimnazjum w Poskwitowie. Współorganizatorzy: Gminny Ośrodek Kultury, Gminna Komisja d/s Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Cele konkursu: ØPrzedstawienie w jak najciekawszej formie piękna i specyfiki ziemi rodzinnej; ØKształtowanie wrażliwości estetycznej dzieci i młodzieży oraz rozbudzanie poczucia przynależności do swej „małej ojczyzny»i jej miejsca w zjednoczonej Europie. ØKreowanie właściwej postawy do zwierząt i przyrody ojczystej ØPromowanie właściwego sposobu spędzania wolnego czasu. Tematyka: obejmuje wszelkie inspiracje pochodzące z otaczającej przyrody, zwyczajów i życia codziennego a także ich twórcze rozwinięcie związane z tytułem VII edycji Konkursu. Naszym zamierzeniem jest, aby młodzi twórcy zwrócili uwagę na „mieszkańców” wiejskich zagród zarówno tych tradycyjnych jak i nowoczesnych. Prace mogą przedstawiać kompozycje o charakterze ogólnym a także pojedyncze portrety zwierząt zarówno hodowlanych jaki i wolno żyjących szczególnie charakterystycznych dla naszej okolicy. Mile widziane będą prace, w których stworzenia najmniejsze; ptaki, owady, gryzonie i in. przedstawione będą w kontekście ich siedliska niezależnie od sympatii lub antypatii jaką je tradycyjnie darzymy i stanowić będą obraz bogactwa różnorodności gatunkowej jak również barw i kształtów przyrody naszej gminy.

21. "OGRODY NASZYCH PRZODKÓW" Projekt pozwoli skanalizować potrzebę poznania przyrody, historii, zwyczajów najbliższej okolicy, wyzwoli poczucie dumy z miejsca zamieszkania. Działania nasze zmierzałyby do stworzenia uroczych zakątków ogrodu z dominantami charakterystycznymi dla danego rodzaju ogrodu. Wakacje w ogrodachOgrody kwitną na całego. Często można w nich spotkać spacerujące i biegające dzieci, babcie z wnuczkami w wózeczkach a także młodych ludzi (w różnym wieku) trzymających się za ręce. W miejscu wyznaczonym na ognisko (grilla) już dwukrotnie odbyły się rodzinne spotkania. (Nie wspominam tu o szkolnych ogniskach np.: pierwszej gimnazjalnej z okazji zakończenia roku szkolnego.)Ogrody zaczynają żyć własnym, nieoficjalnym życiem. I co najważniejsze nie widać z niszczeń , aktów wandalizmu. Oby tak dalej! Korzystajmy z uroków lata również u siebie , we własnej wsi. Red. (ze szkolnej strony internetowej http://www.szkolamarzen.edu.pl/index.php?alias=school&szkola=232&m=3&news=4123 http://www.poskwitow.edu.pl/aktualnosci.html#wogrodach SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

22. Zaczęliśmy od poszukiwań i tworzyliśmy własne wizje naszych ogrodów

23. robiliśmy plany i prezentacje, : "Ogrody naszych przodków - stworzenie ścieżki dydaktycznej” Działanie realizowane jest metodą projektu. Uczniowie podzieleni na grupy wykonywali poszczególne zadania w swoich ogrodach: biblijnym, średniowiecznym- św. Franciszka, zielarskim i prababci. Realizacja projektu rozpoczęła się od zbierania dokumentacji z wykorzystaniem Internetu i innych źródeł, wykonania list roślin i potrzebnych narzędzi. Uczniowie wykonali projekty, prezentowali je na forum szkoły. Wiosną rozpoczęły się prace: przygotowanie terenu, sadzenie i pielęgnacja roślin. Widoczne są już pierwsze efekty działań. „Szkoła Marzeń w Małopolsce”

24. POCZĄTKIPRAC BYŁY TRUDNE ALE... z pomocą pospieszyli rodzice i dziadkowie

25. Panie Pawle, bierzmy się do pracy! Kiedy zrobimy resztę?

26. Sadzimy: mieczyki, malwy, fiołki i bratki – by w ogrodzie Babuni rosły piękne kwiatki.

28. ...choć pot leje się z czoła – to mina wesoła...

29. Efekty w pierwszym sezonie:

34. Z JAKICH ŹRÓDEŁ CZERPIEMY INFORMACJE? • INTERNET • LITERATURA • Oskar Kolberg – Krakowskie • Seweryn Udziela – Krakowiacy • Józef Konopka – Zbiór pieśni • Aleksander Brückner - Encyklopedia • staropolska • Zygmunt Gloger – Encyklopedia • staropolska • ARCHIWA RODZINNE • ARCHIWUM PARAFIALNE • OPOWIEŚCI RODZINNE SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

35. Z kim realizujemy edukację regionalną? • Mieszkańcy: • - Rodzice, • Babcie i dziadkowie, • Sąsiedzi, • Księża, • Sołtysi, • Sportowcy, • Plastycy • Kustosz Muzeum w Iwanowicach. • Instytucje i organizacje: • Urząd Gminy • GOK • KGW • OSP • Parafia SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

36. Jak finansujemy edukację regionalną? • DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW • Urząd Gminy • GOK • BUDŻET SZKOŁY • BUDŻET RADY RODZICÓW • GRANTY: • Równać szanse • Janko Muzykant • Szkoła Marzeń • Małe Granty GW • Śpiewająca Polska • SPONSORZY • Szkolna Wigilia • Gazeta • Transport Chóru SZKOŁA PODSTAWOWA I PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

38. AUTORZY PREZENTACJI: Anna Rerak Michał Znamirowski Dziękujemy za uwagę