Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (Campus Río Ebro)

1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD(1er Curso - Grupo 31X)Asignatura: 27503 -Introducción al márketingProfesora: BLANCA HERNÁNDEZ ISABEL BUILFormador: IGNACIO PUYO (Biblioteca)Formadora: GLORIA GONZÁLEZ (Biblioteca) Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (Campus Río Ebro)

2. Para desarrollar las competencias transversales relacionadas con la información ¿Por qué y para qué? Competencias específicas : Las propias de la titulación Competencias informáticas Grado en Finanzas y Contabilidad Competencias transversales Competencias informacionales Trabajo en equipo, hablar en publico, etc

3. ¿Qué son las competencias informacionales? “Son el conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea.”1 1. Comisión mixta CRUE-TIC y REBIUN. “Competencias informáticas e informacionales en los estudios de grado” [en línea]. Abril 2009 [fecha de consulta: 2 noviembre 2010]. Disponible en: http://www.rebiun.org/doc/documento_competencias_informaticas.pdf

4. ¿Qué voy a aprender? • Que existe información más allá de Google. • Las diferencias entre las distintas fuentes de información (libros, revistas, bases de datos… ). • Localizar y seleccionar de manera eficaz la información que necesitas utilizando la web de la Biblioteca o Internet. • A valorar la información encontrada. • A citar y organizar correctamente las fuentes de información que utilices para tus trabajos.

5. Cómo puedes logar los objetivos • Participando en los foros. • Haciendo los ejercicios prácticos • Utilizando las herramientas de autoaprendizaje (videotutoriales y enlaces web). • Realizando las encuestas y tests de evaluación.

6. ¿Que ventajas tiene el curso (1)? • Ahorrarás tiempo en la preparación de tus trabajos. • Tendrás disponibles en línea las opiniones del personal de tu biblioteca para ayudarte en tu proceso de aprendizaje. • Accederás más fácilmente a la información disponible desde la biblioteca y en Internet. • Conocerás la forma más fácil de encontrar información de calidad

7. ¿Que ventajas tiene el curso (2)? • Te familiarizarás en el uso de la plataforma de autoaprendizaje MOODLE2 (utilizada por los profesores en sus asignaturas con aula virtual). • Emplearán tan sólo unas 8 horas de tu tiempo durante los 10 días que dura el curso.

8. ¿Cómo acceder? ¿Qué es un curso virtual? El ADD reúne las distintas plataformas de docencia virtual http://add.unizar.es/add/campusvirtual/ Un oferta formativa con contenidos accesibles las 24 horas del día. Tú decides el ritmo y el horario. Puedes colaborar y comunicarte con tus compañeros a través de los foros. Tienes a tu disposición un formador durante todo el curso. Acceso: con tu dirección electrónica de la unizar

9. ¿Dónde consultar el correo electrónico?

10. ¿Cómo acceder a la plataforma? (1)

11. ¿Cómo acceder a la plataforma? (2)

12. Editar “Perfil personal” • Editar la Información personal (“Perfil”)

13. Agregar una fotografía • Incorporar una foto al perfil personal y configurar la recepción del resumen diario de actividad en el curso

14. ¿Cómo superar el curso? • Respondiendo a “Necesitamos saber...” (tema 1), al Cuestionario Inicial (tema 1) y a la Encuesta de satisfacción (tema 9), aunque no son evaluables. • Obteniendo una calificación media de 5 entre los test de los temas (temas del 2 al 8) y el test de evaluación final (tema 9). • Participando en el foro de debate, al menos una vez, bienrespondiendo a las cuestiones que allí se planteen , dando tu opinión o proponiendo temas relacionados con los contenidos del curso. • Obtener una calificación media de 5 (apto) entre los test de los temas del 2 al 8, y el test de evaluación final del tema 9. • La calificación final será de “APTO” o “NO APTO”. El modo concreto en el que esta calificación se refleje en la evaluación final de tu asignatura SERÁ DETERMINADO POR TU PROFESORA.

15. Recomendaciones para aprovechar el curso • Utilizar preferentemente el navegador “MozillaFirefox”. • Consultar en el apartado temático “1. Antes de empezar…”, la “Advertencia” que figura en “Cómo se organiza el curso. Cómo se evalúa”. • Consulta la guía “Cómo moverse por el curso”. • Rellena la “Encuesta inicial” el primer día. • Entra en el Foro para responder a la cuestión planteada, y para ver las opiniones del resto de participantes. • Rellena la encuesta de satisfacción para ayudarnos a mejorar. • Consulta cualquier duda con el/la formador/a del curso • Dedica al curso un poco de tiempo cada día.

16. Certificado académico

17. DIRECCIONES WEB • DIRECCIONES WEB • Plataformas universitarias para la formación virtual: http://add.unizar.es • Dirección de acceso a la plataforma MOODLE2: http://moodle2.unizar.es • Oferta de cursos de tipo virtual en el portal web de la Biblioteca Universitaria: https://moodle2.unizar.es/add/course/category.php?id=505 • Dirección de acceso a la presentación del curso de gestión de la información(a través de la página web de la biblioteca universitaria, y del enlace a “nuestras bibliotecas”) http://biblioteca.unizar.es/archivos_biblio/21/Gestion%20Info_FICO_2013_.pptx