1 / 21

Duhovne kompetencije vjeroučitelja

Duhovne kompetencije vjeroučitelja. ONAJ JE ČOVJEK VELIK. Čije misli ne robuju javnom mnijenju, koji ostaje miran i strpljiv, koji ne viče i ne očajava. Misli su mu jasne, govori inteligentno, skroman je.

azra
Download Presentation

Duhovne kompetencije vjeroučitelja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Duhovne kompetencije vjeroučitelja

  2. ONAJ JE ČOVJEK VELIK Čije misli ne robuju javnom mnijenju, koji ostaje miran i strpljiv, koji ne viče i ne očajava. Misli su mu jasne, govori inteligentno, skroman je. Pripada budućnosti, a ne prošlosti! Uvijek ima vremena! Ne prezire nijednog čovjeka. Ostavlja dojam neizmjerno tihih daljina u prirodi, poput neba, oceana, pustinje. Nije tašt! Budući da ne traži pohvale, ne možemo ga uvrijediti. Uvijek ima više no što misli da je zaslužio. Uvijek je spreman učiti, čak i od djece. Radi jer je rad častan, a ne zato jer očekuje materijalnu nagradu.-

  3. Živi u stanovitoj duhovnoj Izolaciji, do koje ne dopire ni priznanje ni cenzura. Ali njegova izolacija nije hladna: on ljubi, trpi, razmišlja, razumije. Novac i društveni položaj koje imaš... za njega malo znače. On visoko cijeni ono što ti jesi. Lako mijenja svoje mišljenje kad u njemu otkrije zabludu. Ne povlači se pred na pad i mu sitnih dušu. Sagiba se samo pred istinom. Ima glavu odraslog čovjeka, a djetinje srce. Upoznao je sebe kakav jesti poznaje Boga. Nepoznati pisac iz Dominikanske republike

  4. Što bih danas volio/voljela čuti? • kakav vjeroučitelj bih ja želio/željela biti? • Što mi u tome pomaže ili što me sprječava da budem takav? • Kakav nam vjeroučitelj danas treba?

  5. Formacija za katehetsku službu Opći direktorij za katehezu naglašava: • Nužno je da crkvene vlasti formaciju vjeroučitelja smatraju zadaćom od silne važnosti • Ako je važnokatehezu opskrbiti valjanim sredstvima, još je važnije pripremiti prikladne katehete.

  6. Kriteriji formacije: • formiranje kateheta za evangelizacijske potrebe ovoga povijesnog trenutka s njegovim vrednotama, izazovima i sjenama; • formiranje kateheta koji će istodobno biti učitelji, odgojitelji i svjedoci; • formiranje kateheta za pedagogiju svojstvenu katehetskom procesu.

  7. Svrha i narav formacije • osposobljenje za komunikaciju cjelovite kršćanske poruke • Opći direktorij za katehezu navodi • tri bitne dimenzije formacije: • biti, • znati, • znati činiti.

  8. biti = ljudska, kršćanska i apostolska zrelost katehete

  9. Sedam principa za nastavnika novog doba. Prvi princip: Osnovni je princip naučavati duševni mir, Drugi Princip: Srž našeg bića je ljubav –duhovna snaga koja pokreće da se posvetimo drugima, da se drugome darujemo. Treći princip: Davanje je primanje.

  10. Četvrti princip:Postoji međusobna povezanost duša. • Peti princip: Sadašnjost je jedino vrijeme koje postoji. • Šesti princip: Odluke stvaramo učeći osluškivati svoj nutarnji mir koji prihvaćamo u sebi. • Sedmi princip: Opraštanje je put istinskom zdravlju.

  11. BITNE KARAKTERISTIKE DUHOVNOSTI KATEHETE: • U svim evangelizacijsko-katehetskim crkvenim dokumentima naglašava se važnost : • vjeroučiteljeve duhovne i apostolske fizionomije • njegove asketske kvalitete, kreposti, • unutarnji stavovi nužni da njegov rad učine vjerodostojnim (usp. EN 75, 76, 77, 80; OKD 35, 114; CT 56, 62, 66, 72; ODK 156 )

  12. poslušnost i neprestana molitva Duhu Svetom (EN, 75); • svjedočanstvo i svetost života, ljubav prema euharistiji, djelotvorna ljubav prema svima, samoprijegor i odricanje (EN, 76); • iskreno i nepristrano traženje istine (EN, 77); • gorljivost svetih i radost (EN, 80).

  13. U apostolskoj pobudnici Catehesi tradendae (1979.) papa Ivan Pavao II. ističe: • duhovnost katehete treba biti duhovnost učenika koji se trajno nalazi u Učiteljevoj školi, tj. Isusovoj, u kojoj "svojim poučavanjem i svojim ponašanjem posreduje Isusovu nauku i život" (CT, 6). • Od katehete, kao Isusova "učenika", nadalje se traži da živi u dubokom zajedništvu s njime (usp. CT, 9), usklađujući se s nadahnućima Duha, unutarnjega Učitelja, (usp. CT, 62).

  14. Opći direktorij za katehezu (1997.) ističe • Vjeroučitelj je posrednik koji iznutra olakšava komunikaciju između osoba i otajstva Boga, • Stoga treba nastojati da vjeroučiteljevo kulturno obzorje, njegovo društveno stanje i njegov životni stil ne budu zapreka rastu vjere, nego da stvaraju što prikladnije uvjete za traženje, prihvaćanje i produbljivanje kršćanske poruke.

  15. Od bitne je važnosti osobni odnos vjeroučitelja s vjeroučenicima. • Taj se odnos hrani zanosnim odgojem, domišljatom kreativnošću, prilagođivanjem i ujedno najvećim poštivanjem slobode i sazrijevanja osoba (usp. ODK, 156).

  16. Plan i program katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi (1998.) u točki 15 ističe: • "S obzirom na duhovno-vjerničke kvalitete vjeroučitelja koje se od njega traže, • da vjera bude njegovo temeljno duhovno obzorje i njegov životni izbor: i na razini spoznavanja, i na razini doživljavanja, i na razini najdubljih stavova, i na razini djelovanja, • da svojim djelovanjem te cjelokupnim stilom svoga komuniciranja i postojanja bude svjedokom, pratiocem i sudionikom na putu trajnoga općeljudskog i vjerničkog sazrijevanja svojih učenika."

  17. BITNE KARAKTERISTIKE DUHOVNOSTI KATEHETE: • Vjera kao temeljni životni izbor • Vjeroučitelju je potreba Isusova duhovnost • Vjeroučitelj posreduju puno više po onome što jesu, nego po onome što govore. • Po svojem mandatu vjeroučitelj je poslan djelovati ponajprije u ime Crkve i za Crkvu. • Trebao imati osjetljivosti te biti opredijeljen za siromašne i zapostavljene.

  18. Razni putovi duhovnog života • Biblijska duša – živjeti sa Svetim pismom u ruci i u srcu • Marijanska duša – živjeti s krunicom u ruci i u srcu • Klanjateljska duša – provoditi svaki dan dosta vremena u klanjanju pred Presvetim oltarskim sakramentom • Euharistijska duša – živjeti od sv. Pričesti • Konteplativna duša – provoditi sate i sate u tihom razmatranju

  19. Tko želi razveseljavati ljude, mora u sebi nositi radost. Tko želi u svijet unositi toplinu, mora u sebi nositi vatru. Tko želi pomagati ljudima, mora biti ispunjen ljubavlju. Tko želi stvarati mir na zemlji mora naći mir u srcu Tko želi druge voditi Bogu mora biti sam s Bogom.

  20. Crpsti na izvoru Iv. 4.1-31. Radionica:

  21. Lectio divina

More Related