UE 503, cours CM. n°1

1. UE 503, cours CM. n°1 Analyse multimédia Par : Sahbi SIDHOM MCF. Université Nancy 2 Equipe de recherche SITE – LORIA Sahbi.Sidhom@loria.fr UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

2. Plan du cours : CM. Analyse Multimédia • Multimédia : quelques définitions • Évolutions du multimédia • Évolutions actuelles du multimédia • Analyse du multimédia : médias composites • Analyse du multimédia : aspects d’analyse/ traitements • Culture du multimédia dans l’entreprise: besoins, intérêts • Outils technologiques multimédias : diffusion et appropriation de la culture multimédia en entreprise UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

3. Évaluations : • Examen écrit • Cours • Date ( à programmer ) • Projets par groupe de travail (1à3 étud./projet) • Thèmes • Former des groupes de travail • Date ( à programmer ) UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

4. Cours n° 1 : • C’est quoi le multimédia (définitions) ? • Comment il est né et comment il prospère (évolutions) ? • Comment il évolue (actuellement) ? • C’est quoi l’analyse du multimédia ? • Comment analyser un document multimédia ? • Comment se retrouve la culture multimédia dans l’entreprise (besoins, intérêts, etc.) ? • Quels sont les outils (technologiques) visant à favoriser la diffusion et l’appropriation de la culture multimédia en entreprise ? UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

5. Prologue • À l’origine « Multimédia » est un adjectif qui appartient au vocabulaire de la publicité ; • Une « compagne multimédia » désigne alors le recours complémentaires à plusieurs médias (presse écrite, affiches, radio et télévision) pour assurer la promotion auprès du grand public d’un nouveau produit, d’un événement culturel, politique, etc. ; • L’usage adjectival est alors strictement conforme à son étymologie :  multus (latin) = pluralité  media (latin, sing. medium) = milieu. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

6. Multimédia devient nom avec l’avènement du numérique et des applications multimédias intégrant sur un même support plusieurs médias ; • D’où se développe un nouveau domaine de création et de diffusion qu’est le multimédia :  Multimédia fait d’abord référence à une pluralité de médias conjointement utilisés pour la réalisation d’un unique produit de communication, d’apprentissage ou de divertissement ; UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

7. I.C’est quoi le multimédia ? Quelques définitions UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

8. Multimédia : Le mot multimédia est apparu vers la fin des années 1980, lorsque les supports de stockage se sont développés comme les CD-ROM. Il désignait alors les applications qui, grâce à la mémoire du CD et aux capacités de l'ordinateur, pouvaient générer, utiliser ou piloter différents médias simultanément : • texte • audio : *musique, *voix/parole, *séquence sonore, … • image : *image fixe ou animée, *graphique, … • vidéo : *audiovisuel, *séquence mixte, *montage, … • interface homme-machine interactive. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

9. Multimédia selon la normeAFNOR : • Assemblage des technologies destinées à gérer les données, le son et l'image sur un même support ; • Ensemble de techniques permettant d'utiliser des informations de type texte, image fixe, image animée et son sur un même support ; • Caractérise un système de traitement, un ordinateur, un logiciel, etc., permettant l'exploitation simultanée de données numériques, de textes, d'images fixes ou animées, de sons. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

10. Codage numérique : • Conséquence de la généralisation du codage numérique pour le son et l'image. Ainsi, les ordinateurs peuvent traiter le son et l'image aussi bien que les textes. D'où l'interpénétration des techniques et des réseaux du téléphone et de la télévision avec celles de l'informatique. • Exemple : Les formes les plus visibles sont le Cédérom permettant de visiter Le Louvre (Tableau, salle, commentaires sonores, documentation écrite) et le réseau internet qui permet de se faire des amis et de travailler autour du monde, sans sortir de chez soi. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

11. Multimédia sur Internet : • Terme désignant tout contenu (numérique) qui combine du texte, des graphiques, des fichiers son / et ou vidéo. • Fusion dans un même documentde données de type texte, vidéo, images fixes, ou animations. Dans la plupart des documents, des liens hypertextes permettent l'interactivité. • une présentation de l'information (numérique) sous formeélectronique qui incorpore au moins trois éléments de médias. Exemple : graphiques, textes, animations, vidéos ou sons.  Technique de communication qui tend à rassembler sur un seul support un ensemble de médias numérisés (textes, graphiques, photos, vidéos, sons et données informatiques) pour les diffuser simultanément et de manière interactive.  Le développement du multimédia est rendu possible par la numérisation, induisant une convergenceentrel'informatique, l'électronique grand publicetles télécommunications. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

12. Données informatiques Textes graphiques MULTIMEDIA Sons vidéos photos Composants du multimédia UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

13. Synthèse Le multimédia renvoie à : • L’intégration de formes multiples de médias ; Exemple :hétérogénéité des formats de documents : .txt, .doc, .mpg, .mov, .jpg,.gif, etc. • Une « présentation de multimédia » : une synchronisation entre deux médias ou plus ; Exemple : un clip (vidéo) lié à une bande d’annonce (texte) et d’un commentaire du présentateur (audio). • Un logiciel multimédia : outils pour la manipulation, le formatage des divers médias, outils de recherche et d’ancrage, etc. • Un support (mémoire) pour le stockage des médias (multimédia) : divers supports spécifiques CD-ROM, disque optique,DVD, etc. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

14. II.Comment il est né et comment il prospère ? Évolutions UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

15. le 22 décembre 1895 est donné comme date de naissance du cinéma. En fait, il s’agit du jour où les frères Lumière ont organisé, au Café de Paris, la première projection cinématographique payante. • dans les années 80, le terme multimédia fait référence aux possibilités qu’ont les compagnies de cinéma, ou de communication en général, d’intervenir sur plusieurs médias les uns à côté des autres. • Par exemple : - La « firme » Gaumontintervient non seulement dans les salles de cinéma, mais aussi avec la vidéo et la télévision. - L’ « objet » multimédiacomprend à la fois du son, de l’image, des données numériques, etc. ainsi qu’un programme informatique permettant l’interactivité et la modification des types de données. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

16. Internet : (1989 : le World Wide Web) Concrètement, nous ne pouvons pas avoir accès à toutes les richesses « cinématographiques » et « multimédia » existantes car le régime juridique Européen restreint considérablement le stock des films pouvant être mis sur Internet. • Télévision numérique : (fin de la décennie 1990) si vous faites de la programmation en vidéo à la demande, vous offrez un certain confort à vos utilisateurs. C’est un réel atout car, à peine arrivé sur le site, l’internaute peut visionner le film qu’il désir. Ceci à condition de privilégier le streaming au téléchargement. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

17. Intégration de différentes techniques • Référence à l’interaction « Homme-machine » : • fusion de l’ordinateur, la télévision, la chaîne Hi-Fi, le téléphone (le réseau en général) • les possibilités d’animation de l’une avec les capacités de traitement de l’autre • présenter simultanément sur un écran d’ordinateur • si possible, un accompagnement adéquat sur plusieurs fenêtres les informations en provenance de diverses sources. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

18. Média (électronique) • Nous définissons un média électronique comme un mode particulier d’échanged’informations entre : • un utilisateur et • un gestionnaire de documents. • L’échange se fait indépendamment : • du modèle physique de la présentation et • du modèle logique du gestionnaire. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

19. Média actif • Un média est actif si, lors de sa présentation, le temps détermine plusieurs de ses propriétés. • La temporalité (propriété majeure) des médias actifs nécessitent pour son affichage la présentation au niveau du modèle de données : • Données actives (son ou vidéo) nécessitent des intervalles de temps pour leur présentation (ex. un temps de lecture pour sa restitution) • Référence croisée qui porte sur un intervalle temporel valide (ex. sur une vidéo l’apparition et la disparition d’un personnage de la scène) • Contraintes temporelles pour la récupération des données pour l’affichage du média (ex. sur des données de type son, la récupération de deux échantillons consécutifs doit se faire à un certain seuil pour ne pas percevoir de distorsions lors de la restitution sur un haut parleur) UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

20. Média passif • Un média est passif si, au niveau du modèle de données, sa présentation est indépendante des aspects temporels (entiers, réels, chaînes de caractères, textes ou images) • En pratique, les données passives engagent des retardements pour leur présentation • La temporalité (propriété mineure) n’a pas besoin d’être ajoutée au niveau du modèle de données UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

21. Média adressable • Un média est adressable lorsqu’il est possible de soumettre d’une manière performantes des requêtes sur son contenu. • Exemples : • Média adressable : sur un document texte on peut retrouver un groupe de mots (chaînes de caractères), un mot simple ou composé, un entier ou un réel. • Média non adressable : Sur un document image, la soumission de requêtes sur le contenu n’est pas autorisée : ce média n’est pas adressable vis-à-vis de son gestionnaire. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

22. Gestionnaire de documents… multimédias • Les gestionnaires de documents multimédia étaient (dans les années 80) la préoccupation essentielle des chercheurs en bases de données. • Les systèmes essayaient de considérer la sémantique des nouveaux types de données comme des images en référence à des types spécialisés comme les formules : il s’agit d’introduire un nouveau type de données en y ajoutant la dimension temporelle (comme pour la vidéo) • L’intégration des idées dégagées par les systèmes d’information multimédia, les nouveaux médias, les techniques hypertextes et l’avancée des technologies de stockage (supports de mémoire) et de restitution (stations de traitement). • Ces avancées sont à l’origine du concept d’ hypermédia. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

23. … vers l’hypermédia • Ce concept fait référence à l’interaction « homme-connaissance ». Il désigne un mode de gestion de l’information où les unités d’information sont connectées entre elles par des liens. • Les hypermédias favorisent un accès facile et direct (non séquentiel) à l’information et permettent le travail collaboratif : les utilisateurs sont plus actifs, plus responsables et plus engagés (ils façonnent l’information pour la rendre pertinente). • L’hypermédia conjugue hypertexte et multimédia : c’est le support le plus riche pour l’utilisateur, car il obéit à une structure réseau. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

24. III.Comment le multimédia évolue ? Domaine de connaissances Évolutions actuelles UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

25. A.Quelle est la morphologie du multimédia ? Les fondements du passage au numérique UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

26. Numériser • Créer un produit multimédia, c’est • traiter, • Structurer, • Synchroniser sur un même support des • Textes • Sons • Images (fixes ou animées), etc. tout en accordant au futur utilisateur de réelles possibilités d’interaction (chemin, rythme de consultation) • Rassembler et synchroniser sur un même support des médias aussi différents • Discrets et continus • Sonores et visuels • Fixes et animés implique nécessairement qu’ils partagent le même mode de représentation UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

27. Dans le multimédia, tous les médias (texte, son, image F/A, animations 2D/3D, vidéo…) partagent la même représentation numérique • Cette représentation est susceptible d’être interprétée par le même appareil de restitution : • Ordinateur • Assistant personnel PDA (SmartPhone, photo num., etc.) • i-Mode (mail, Windows Live, télécharger Vdo./MP3, etc.) • Téléphone mobile 3G • Télévision interactive ( Video on Demand) • Etc. UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

28. Pourquoi une représentation numérique ? • Un ordinateur n’étant capable que de manipuler des nombres (chiffres) • Les seules données qu’il est susceptible d’accepter et de traiter doivent être représentées sous une forme numérique • La numérisation préalable des données (texte, image, son) est la 1ère des conditions de possibilité du multimédia • À partir du moment où les documents sont numérisés (digitalisés), ils peuvent être manipulés, stockés et modifiés par :  un système apte à gérer les nombres (l’ordinateur), associé à son SE. et à sa panoplie d’outils logiciels UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

29. En quoi consiste la numérisation ? • Les techniques de numérisation sont complexes, le principe général est relativement simple : • Puisqu’il s’agit de transformer une variation continue (sons, niveaux de gris, couleurs, etc.) en une succession d’éléments discontinus, dont on pourra représenter ensuite numériquement (les caractéristiques quantifiables) • Une représentation numérique binaire UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom