1 / 16

Een creatieve vorm van e-leren over de grenzen heen

Een creatieve vorm van e-leren over de grenzen heen. Hilde De Vaere – Sint-Lodewijkscollege - Brugge. 1. Wie en waar?. Brugge. Akureyri. Vihti. “ www.ejournal.fi /inari05 ”. “ www.ejournal.fi / beisfi ”. 2. Doelstellingen van het project.

baby
Download Presentation

Een creatieve vorm van e-leren over de grenzen heen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Een creatieve vorm van e-leren over de grenzen heen Hilde De Vaere – Sint-Lodewijkscollege - Brugge

  2. 1. Wie en waar? Brugge Akureyri Vihti

  3. “www.ejournal.fi/inari05”

  4. “www.ejournal.fi/beisfi”

  5. 2. Doelstellingen van het project E-leren :educational partnership – in het DuitseJournal = project basedlearning eigen leerinhouden creërenlees- en schrijfvaardigheidspreek- en luistervaardigheidsynchroon – asynchroonaudio - video

  6. 3. Historie en context “eJournalism - EducationalCollaborationAcross Borders UsingWeb-basedTools” Inari - juni 2007 The Midnight Sun Course

  7. 4. Beschrijving 2007-2008 6B = 21 lln lat mot Duits: 3u/weJournal: 1u/w 2008-2009 6A = 25 lln lat mot Duits: 3u/w eJournal: 1u/w

  8. Technisch

  9. Fastwrite

  10. Live online

  11. Videosessie aan de gang

  12. 5. Taal

  13. 6. Evaluatieevaluatie van het project en van het element taalverwerving,

  14. 7. Sterk – zwak visueel eigentijds creatief vakoverschrijdend echtengagement partners asynchroon traag internet

  15. 8. Jij ook? • binnen curriculum - één klasgroep • niet te veel deelnemers • goed projectscenario – strakke planning • korte technische opleiding • indeling eJournal vooraf maken • Zelf een cursus volgen?http://ejournal.eduprojects.net/lapcom2/

More Related