Työ(hön)valmentajat opetuksen tukena

1. Työ(hön)valmentajat opetuksen tukena Työllistymisen mahdollisuudet seminaari 30.8.2012, HAMK/AOKK Arto Vehkomäki

2. Koulutuksen haasteita? • (erityis)opiskelijoiden puutteelliset valmiudet arkeen ja ammatilliseen koulutukseen -> työkyvyn puutteet • Perinteisesti toteutettu ammatillinen perustutkintokoulutus liian haasteellinen • Koulutuksen oppilaitoskeskeisyys • Ohjaus ja tukipalvelujen riittämättömyys / etäisyys • Kestävä kehitys -> koulutuksen tavoitteeksi aidosti työllistyminen Arto O. Vehkomäki

3. TYÖ KOULUTUS TYÖ KOULUTUS OPISKELIJA OPISKELIJA Opetussuunnitelman työelämälähtöisyys Arto O. Vehkomäki

4. Työammattikoulutus, mitä se on? • Opiskelijalähtöistä • huomioidaan yksilölliset tarpeet • Työelämälähtöistä • huomioidaan työelämän tarpeet • Painottuu tekemällä oppimiseen • oppiminen tapahtuu mahdollisimman pitkälle todellisessa työympäristössä • Tavoitteena työllistymiseen tarvittava osaaminen ja työllistyminen • Ammatillista perustutkintokoulutusta (tutkinnon osia tai koko tutkinto) • Toteutetaan tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa • Työhönvalmennus osana koulutusta Arto O. Vehkomäki

5. Hakeutumisvaihe Orientaatiovaihe Työskentelyvaihe Siirtymävaihe Seurantavaihe Opiskelijan polku Opiskelijan henkilökohtainen ohjaus ja tuki (Työhönvalmentaja) työhönvalmennuksen arviointi ja kehittäminen verkostojen ylläpitäminen siirtymän varmistaminen ohjauskeskustelut työyhteisön tukeminen työssäoppimiseen valmistautuminen opiskelijan lähiverkoston rakentaminen jatkosuunnitelma koulutuksen arviointi ja kehittäminen oppimisen mahdollistaminen ja arviointi yksilöllisen suunnitelman rakentaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen opiskelijavalinta Opiskelijan oppimisen ohjaus ja tuki (Opettaja) Ulla Kauranen & Arto Vehkomäki, 2007 Arto O. Vehkomäki

6. Työkyky J.Ilmarisen mallin mukaan (1999) . ARVOT, ASENTEET JA MOTIVAATIO • työn mielekkyys ja haasteellisuus työn ja muun elämän yhteensovittaminen AMMATILLINEN OSAAMINEN • peruskoulutus • ammatilliset tiedot ja taidot • elinikäinen oppiminen YKSILÖN VOIMAVA-RAT TERVEYS JA TOIMINTAKYKY • fyysinen toimintakyky • psyykkinen ja sosiaalinen toimintakyky • terveys Arto O. Vehkomäki

7. Työkyky J.Ilmarisen mallin mukaan (1999) TYÖ JA TYÖOLOT • työn muuttuminen • työympäristötekijät • psyykkinen ja fyysinen kuormitus TYÖYHTEISÖ • työn hallinta ja henkinen hyvinvointi • ilmapiiri • osallistuminen ja kehittäminen ESIMIESTYÖ JA JOHTAMINEN • henkilöstöjohtaminen • muutoksen hallinta • henkilöstöjohtaminen • työyhteisöristiriitojen hallinta Arto O. Vehkomäki

8. Kiipulanammattiopistoopetussuunnitelmaperusteinen koulutus • ”Läheltä ohjaten” -periaate • Moniammatillisuus • ammattiopettajan koulutus ja osaaminen täydentyvät aivan erilaisella työhönvalmentaja koulutuksella ja osaamisella • Kiinteistö, logistiikka, Liiketalous • työhönvalmentaja osana opetuksellista tiimiä • Terra-koulutus Lahdessa • opettaja-työhönvalmentaja -työpari Arto O. Vehkomäki

9. Kiitos! Yhteystiedot Työryhmänjohtaja ja erityisopettaja Arto Vehkomäki puh. 050 3598 568 arto.vehkomaki@kiipula.fi Arto O. Vehkomäki