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Una estrategia de integración intercultural

El fondo mítico de los cuentos tradicionales. Una estrategia de integración intercultural. Lérida, 18 de noviembre de 2011. Sé todos los cuentos. Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan sólo lo que he visto. Y he visto: Que la cuna del hombre la mecen con cuentos,

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Presentation Transcript


  1. El fondo mítico de los cuentostradicionales Una estrategia de integración intercultural Lérida, 18 de noviembre de 2011 Francisco de Pedro

  2. Sé todos los cuentos Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan sólo lo que he visto. Y he visto: Que la cuna del hombre la mecen con cuentos, que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos, y que el miedo del hombre... ha inventado todos los cuentos. Yo no sé muchas cosas, es verdad, pero me han dormido con todos los cuentos... y sé todos los cuentos. León Felipe Francisco de Pedro

  3. Érase una vez... • El valor de las palabras • El cuento tradicional como inicio de la literatura • Mitos y cuentos • La magia de la ficción oral Francisco de Pedro

  4. El cuento en la escuela • ¿Educación literaria? • Gusto por la literatura • Mejora de la comprensión oral y escrita Francisco de Pedro

  5. Cuentos, ¿por qué y para qué? • Cuentos para todas las edades: fantasía, aventura y lecciones de vida • Estructura universal (Propp dixit) • Aprendizaje en contexto real • Integración de los diferentes: todos disfrutan y se reconocen • Significado simbólico, abierto a la interpretación Francisco de Pedro

  6. La isla de los cuentos • Con el cuento llegó la calma • Artículo de A. Rodríguez Almodóvar: “Entre Europa y la India. Las raíces comunes de los cuentos populares” (CLIJ) • Relatos fundacionales de nuestra cultura El arte de contar cuentos (Darío Fo) Francisco de Pedro

  7. El cuento como puente cultural • Enlaza Oriente y Occidente • Diálogo intercultural perdido • Mensajes civilizadores comunes • Escasa moralina, mucha aventura • Trabajar la expresión oral, ese reto • Alternativa didáctica: la comprensión lectora frente al comentario de textos Francisco de Pedro

  8. Los dones de los cuentos • Afecto • Consuelo • Palabra • Pensamiento • Identificación • Imaginación Según Paco León (CLIJ): • Fuga • Lectura • Atención • Empatía • Conocimiento • Verdad Francisco de Pedro

  9. Otros dones • Estímulo para crecer • Espíritu trasgresor • Valores humanos: mujeres aventureras e ingeniosas, extranjeros benefactores, poder del amor frente a las convenciones, lucha contra las injusticias, búsqueda de la libertad, reparación del daño... • Relatos liberadores, vinculados al juego, al ocio Francisco de Pedro

  10. El cuento contado • Ayuda a mejorar la expresión: fluidez • Material común a todos y nuevo para todos • Ofrece autoestima y proyección cuando se comparte • Desarrolla la creatividad • Promueve valores compartidos y deseables Francisco de Pedro

  11. Cuentos del mundo • La tradición hispánica como base • Otras culturas, especialmente las de procedencia del alumnado • Viaje exploratorio • Otra manera de impartir Literatura Universal Francisco de Pedro

  12. Narradores en clase • Lanzarse con red y sin red • Técnica del cuentacuentos • Una buena selección • Juego escénico mínimo • Práctica, práctica y práctica • Decálogo del narrador oral (Beatriz Montero) • Políticamente correctos, o no Francisco de Pedro

  13. Ejes de la propuesta • Un grupo “difícil” (adaptación curricular de 3º de ESO) • Trabajo de la comprensión oral y escrita • Objetivo principal: integración de los alumnos “diferentes” • Inmigrantes con escaso dominio del idioma • Estudiantes con NEE Francisco de Pedro 13

  14. Objetivos complementarios • Mejora de la competencia lingüística (oral y escrita) • Valoración de la diversidad • Placer del texto • Transmisión de una cultura milenaria • Transformación del receptor en actor • Exposición a otros lenguajes (audiovisual) Francisco de Pedro

  15. Metodología de La isla... • Elección cuidadosa del repertorio • Escucha, lectura y contemplación • Explicaciones culturales y de vocabulario • Ejercicios de comprensión oral y escrita • Propuestas de expresión individuales y colectivas • Investigación sobre cuentos • Recreación de cada cuento • Registro y exposición del trabajo: radio, mural, vídeo… Francisco de Pedro

  16. La selección de cuentos • Cuentos tradicionales españoles • Mitos clásicos • Cuentos del mundo en general • Cuentos árabes y del Magreb • Cuentos orientales • Selecciones de cuentos en vídeo • Romances y leyendas medievales • Versiones modernas de cuentos populares • Lecturas de literatura universal adaptadas • Otros textos narrativos: noticias, novelas... Francisco de Pedro

  17. Algunos ejemplos • Cuentos tradicionales españoles o hispanoamericanos: • El hombre lagarto • Blancaflor, la hija del diablo • La muerte madrina • Don Juan Chiruguete • El tragaldabas • Juan el tonto y María la lista • Bien puede ser • La adivinanza del pastor • Los tres deseos • El castillo de irás y no volverás • Juan soldado • La mata de albahaca • Piel de asno

  18. Juan el de la vaca Francisco de Pedro

  19. La raíz de los cuentos (blog) Francisco de Pedro

  20. Al amor de la lumbre • Últimas generaciones de narradores orales tradicionales • Función de la escuela • “El cerebro está hecho para las historias” (Mario Aller en Contomundi) • Tecnología de vanguardia y cuento tradicional • Escucha activa y docere delectandi Francisco de Pedro

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