1 / 8

Metateorie teorii wychowania

Metateorie teorii wychowania. Obszary badawcze pedagogiki teoretycznej. metateoria wychowania , analiza teoretyczna różnych teorii procesów pedagogicznych oraz różne odmiany pedagogik systematycznych, prądów i kierunków pedagogicznych ;

barbara-maxwell
Download Presentation

Metateorie teorii wychowania

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Metateorie teorii wychowania

  2. Obszary badawcze pedagogiki teoretycznej • metateoria wychowania, analiza teoretyczna różnych teorii procesów pedagogicznych oraz różne odmiany pedagogik systematycznych, prądów i kierunków pedagogicznych; • odkrywanie i systematyzowanie prawidłowości i niezmienników wychowania, kształcenia i samokształcenia człowieka; • analizowanie i porządkowanie dorobku naukowego pedagogik praktycznie zorientowanych, projektowanie kierunków głównych badań pedagogicznych.

  3. Od metateorii ogólnej do metateorii szczegółowych METATEORIE NAUKOWE Metateoria nauk naturalistycznych Metateoria nauk hermeneutycznych Metateoria nauk dialektycznych METAPEDAGOGIKA • Metateoria pedagogiki behawiorystycznej • H. Muszyńskiego • K. Konarzewskiego • Metateoria pedagogiki humanistycznej • S. Hessena • K. Sośnickiego • Metateoria pedagogiki krytycznej • J. Korczaka • A. S. Neilla

  4. Modele podejścia badawczego w zakresie metapedagogiki • Rekonstrukcja pozytywna teorii wychowania. • Krytyka hermeneutyczna teorii wychowania. • Badania porównawcze teorii wychowania.

  5. Współczesne ideologie wychowania i ich kryteria porównawcze WSPÓŁCZESNE IDEOLOGIE WYCHOWANIA „romantyczna” „transmisji kulturowej” „progresywna” Wychowanie powinno podtrzymywać naturalne interakcje dziecka z rozwijającym się społeczeństwem. To, co pochodzi od dziecka jest najważniejszym aspektem jego rozwoju. Wychowanie jest transmisją zdobyczy kulturowych

  6. Kryteria porównawcze: • Prekursorzy i przedstawiciele, ideologia. • Założenia epistemiczne. • Założenia psychologiczne – teorie rozwoju człowieka. • Strategie definiowania celów wychowania. • Podstawowe kategorie pojęciowe stosowane w badaniach empirycznych nad efektami wychowania. • Pojęcie wychowania. • Wartości.

  7. Komparatystyka ewolucji teorii pedagogicznych • Etap ortodoksji – do lat 80. XX wieku; pedagogika socjalistyczna, upaństwowiona i upartyjniona; • Etap heterodoksji – lata 80. XX wieku; pojawienie się ideologii konkurencyjnych (anty- i neo-), ruch solidarnościowo-emancypacyjny; • Etap heterogeniczności – od początku lat 90 ubiegłego wieku; pluralizm teorii pedagogicznych, swoboda naukowa, postmodernistyczny zachwyt różnorodnością i ambiwalencją etyczną.

More Related