671 likes | 1.74k Views
Modul conditional-optativ Clasa a VI-a. Obiective: Obiective cognitive: Să sesizeze abaterile de la normele gramaticale într-un mesaj oral Să sesiz eze organiz are morfologic ă şi sintactic ă a textelor citite (nonliterare şi literare)
E N D
Modul conditional-optativ Clasa a VI-a
Obiective: Obiective cognitive: Să sesizeze abaterile de la normele gramaticale într-un mesaj oral Să sesizeze organizare morfologică şi sintactică a textelor citite (nonliterare şi literare) Să utilizeze categoriile gramaticale învăţate, în diverse tipuri de propoziţii
Captarea atentiei: 1. In ce consta o conditie? 2. Sa dea exemple de conditii 3. Ce inseamna cuvantele„optiune/a opta ” si ce implica acestea.
Modul condițional optativ este un mod verbal personal și predicativ care exprimă în general o acțiune, o întâmplare sau o stare ipotetică a cărei realizare în prezent sau în viitor depinde de realizarea altei acțiuni, întâmplări sau stări sau o ipoteză nerealizată în trecut. Morfologie Modulconditionaloptativ are douatimpuri verbale: prezent si perfect. Timpulprezent este alcatuitdinverbulauxiliar „a avea”+ infinitivulverbului de conjugat. Timpulperfect al moduluiconditionaloptativ este alcatuitdinverbulauxiliar „a fi ” la conditionaloptativ, prezent + participiulverbului de conjugat.
Conditional-optativ prezent: mod de formare Auxiliar aş, ai, ar, am, aţi, ar + infinitivul verbului (fără particula a) De unde rezultă că pentru verbul a fi condiţionalul prezent e cu FI în coadă, de la infinitivul (a) fi, care se formeaza cu un singur i. Indiferent daca are formă afirmativă sau negativă.
Conditional-optativ perfect Auxiliar aş, ai, ar, am, aţi, ar + auxiliar FI (invariabil şi cu un singur i) + participiul trecut al verbului de conjugat. Adică: aş fi fost, ai fi fost / aş fi mâncat, ai fi mâncat. FI, cu un singur i, indiferent că-i formă afirmativă sau negativă.
Profesorul scrie pe tabla un verb conjugat atat la timpul prezent cat si la timpul perfect al modului conditional optativ. A parea A parea (prezent) (perfect) As parea As fi parut Ai parea ai fi parut Ar parea ar fi parut Am parea am fi parut Ati parea ati fi parut Ar parea ar fi parut
Evaluarea se realizează prin aprecieri verbale pe tot parcursul lecției, vizând participarea elevilor, calitatea exemplelor si a argumentației, calitatea si corectitudinea exprimării. Se comunică tema pentru acasă: Redactați o compunere de minim 15 randuri cu titlul :”Dorințele Craciunului”
Vă mulțumesc pentru atenție. Profesor: Sînziana Vatră