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O QUE NOS DIZEM OS DIAGNÓSTICOS?. O que é necessário realizar para que todos possam se inserir na cultura escrita? O que é possível realizar já?. Janelas João Cabral de Melo Neto Há um homem sonhando numa praia; um outro que nunca sabe as datas; há um homem fugindo
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O QUE NOS DIZEM OS DIAGNÓSTICOS? O que é necessário realizar para que todos possam se inserir na cultura escrita? O que é possível realizar já?
Janelas João Cabral de Melo Neto Há um homem sonhando numa praia; um outro que nunca sabe as datas; há um homem fugindo de uma árvore; outro que perdeu seu barco ou seu chapéu; há um homem que é soldado; outro que faz de avião; outro que vai esquecendo sua hora seu mistério seu medo da palavra véu; e em forma de navio há ainda um que adormeceu. Seletas – João Cabral de Melo Neto Nova Fronteira
Primeira fase da avaliação diagnóstica • Como alfabetizar os estudantes que ainda não dominam o sistema de escrita da língua? • O que é possível fazer para ampliar as capacidades de leitura e de escrita dos estudantes que revelaram pouca fluência para ler e pouco domínio dos padrões da escrita para escrever?
Segunda fase da avaliação diagnóstica • Considerando as dificuldades identificadas na leitura dos gêneros selecionados, como organizar o trabalho para que os estudantes ampliem sua competência leitora? • Considerando o desempenho dos estudantes nos domínios de leitura investigados (localizar e recuperar informações, compreender e interpretar, avaliar e refletir), como organizar o trabalho para que os estudantes ampliem sua competência leitora?
PRÓXIMOS PASSOS: • Como realizar a mediação entre o texto e o estudante leitor?
Possibilidades de mediação da leitura • Realizando a leitura em voz alta de textos para os estudantes. • Leitura lúdica e desinteressada. • Relendo o texto com os estudantes para recuperar suas marcas de construção. • Leitura desconfiada e detalhista.
Janelas João Cabral de Melo Neto Há um homem sonhando numa praia; um outro que nunca sabe as datas; há um homem fugindo de uma árvore; outro que perdeu seu barco ou seu chapéu; há um homem que é soldado; outro que faz de avião; outro que vai esquecendo sua hora seu mistério seu medo da palavra véu; e em forma de navio há ainda um que adormeceu.
Janelas • João Cabral de Melo Neto • Há um homem sonhando numa praia; • um outro que nunca sabe as datas; • há um homem fugindo de uma árvore; • outro que perdeu seu barco ou seu chapéu; • há um homem que é soldado; • outro que faz de avião; • outro que vai esquecendo sua hora seu mistério • seu medo da palavra véu; • e em forma de navio há ainda um que adormeceu.
Janelas João Cabral de Melo Neto Há um homem sonhando numa praia; umoutro quenunca sabe as datas; há um homem fugindo de uma árvore; outro que perdeu seu barcoou seu chapéu; há um homem que é soldado; outro que faz de avião; outro que vai esquecendo sua hora seumistério seumedo da palavra véu; eem forma denavio há ainda um que adormeceu.
PRÓXIMOS PASSOS: • Como planejar boas situações didáticas para: • antes da leitura; • durante a leitura; • depois da leitura?