230 likes | 961 Views
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia. Trecia sila. Obsah. Odporové sily Trecia sila Príčiny šmykového trenia Trenie v praxi Trenie a pneumatiky Pneumatiky – hĺbka dezénu Ako zamedziť treniu? Úloha 1 Úloha 2 Domáca úloha
E N D
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Trecia sila
Obsah • Odporové sily • Trecia sila • Príčiny šmykového trenia • Trenie v praxi • Trenie a pneumatiky • Pneumatiky – hĺbka dezénu • Ako zamedziť treniu? • Úloha 1 • Úloha 2 • Domáca úloha • Zdroje
Odporové sily Proti pohybu pôsobia rôzne druhy síl: Odporové sily prostredia vznikajúce v dôsledku prúdenia tekutiny: odpor vzduchu odporová sila vody Trecia sila prejavujúca sa pri šmýkaní dvoch povrchov telies
Trecia sila Trenie delíme na: statické – z pokoja do pohybu dynamické– v pohybe Statické trenie je vždy väčšie ako dynamické
Príčiny šmykového trenia Nerovnosť povrchov rovný - nerovný Tvrdosť povrchov tvrdý – mäkký Príťažlivé sily medzi časticami
Trenie v praxi citácia: „Motoristická dilema Všeobecne sa trenie vníma ako nežiaduca fyzikálna kategória, ktorá spôsobuje iba neúmernú spotrebu energie a opotrebenie materiálu. Na príklade automobilu si však ukážeme, že spomínaný úzus nie vždy platí. Existujú minimálne tri výnimky z tohoto pravidla. Sú to brzdy, spojky a pneumatiky, kde práve naopak, trenie je podmienkou ich funkcie.“ http://www.tribotechnika.sk
Trenie a pneumatiky Tabuľka uvádza koeficienty trenia rôznych typov pneumatík a príslušnú brzdnú dráhu.
Pneumatiky - hĺbka dezénu Dôležitý je aj stav opotrebenia pneumatík. Brzdná dráha na mokrej ceste s ojazdenými pneumatikami sa oproti novým dramaticky predĺžila o vyše 18 m.
Ako zamedziť treniu? LOŽISKÁ + MAZANIE
Úloha 1 Pri pokuse podľa obrázka sme zistili: a) Hranol na obrázku sa rovnomerne šmýka po podložke, ak závažie spolu s miskou má hmotnosť 100 g. Určte koeficient dynamického šmykového trenia. [0,2]
Úloha 2 b) Hranol je na začiatku experimentu v pokoji a zotrvá v pokoji aj keď postupne zväčšujeme hmotnosť závaží na miske. Dá sa do pohybu, keď závažia spolu s miskou majú hmotnosť 250 g. Určte koeficient statického šmykového trenia. [0,5]
Domáca úloha Príklad 1 Aký je súčiniteľ šmykového trenia saní o hmotnosti 400 kg, ak na udržanie saní v rovnomernom pohybe treba prekonať silu trenia FT = 80 N. Zistite tiež aký náklad dreva utiahnu kone na týchto sánkach, ak ich ťažná sila je F‘T = 1400 N Príklad 2 Na naklonenej rovine je kváder s hmotnosťou 5 kg. Naklonená rovina má sklon α = 30o a súčiniteľ šmykového trenia f = 0,35. Akou silou treba na teleso pôsobiť, aby bolo v pokoji?
Použité zdroje Fyzika pre 1. ročník gymnázií, Koubek, Šabo, SPN Bratislava 2004 http://www.aerospaceweb.org/question/aerodynamics/sports/sphere-flow-comparison.jpg http://cs.autolexicon.net/articles/kammova-kruznice-prilnavosti/ www.autolexicon.net Drivingfast.net http://kcmd.uniza.sk/securing/vypocet/sikme.html http://www.edlin.cz/phen/3soft.htm http://www.zschemie.euweb.cz/latky/latky14.html http://www.akobyvat.sk/foto/clanky/200_1433_3.jpg http://www.tribotechnika.sk/1-2008/Tribologia_Dominik_motoristicka_dilema.html http://duvalo.sk/loziska/ http://www.linger.sk/var/539/48917-Trnava_gufer%C3%A1_lo%C5%BEisko1.jpg http://www.nidus.sk/ http://www.mmspektrum.com/clanek/mazani-plastickym-mazivem-a-trvala-udrzitelnost.html