1 / 6

Program 19.11

Program 19.11. Fra Strategiplanen 2014 -18. Mål for utdanning : fleksible studieløp og læringsformer basert på IKT og elæring en pedagogisk tilnærming som fremmer forskningsbasert utdanning og studentaktiv læring og forskning Stategi :

benjamin-hyde
Download Presentation

Program 19.11

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program 19.11

  2. Fra Strategiplanen 2014 -18 • Mål for utdanning : • fleksible studieløp og læringsformer basert på IKT og elæring • en pedagogisk tilnærming som fremmer forskningsbasert utdanning og studentaktiv læring og forskning • Stategi: • Utvikle nyskapende modeller for studier som er fleksible både med hensyn til tid og sted, progresjon og ambisjon • Styrke pedagogisk utvikling og kompetanse, som omfatter utvikling av en pedagogikk og didaktikk for forskningsbasert utdanning, elæring og digital kompetanse (VedtasiHøgskolestyret des. 2013)

  3. e-læringskomiteen Institutt for institutt for sykepleie og helse:Hanne Maria Bingen(leder) E-læringskoordinator:Mads Johnsen Institutt for vernepleie og ergoterapi:Ulf Berge Institutt for sosialt arbeid og famlieterapi:Kjell Roar Storm Kjær Institutt for diakoni og ledelse:Beate Jelstad Løvaas Studentrepresentant:Kim-Eirik Bjørke Studentrepresentant:Ivar TeiglandMats Schønning (vara) Observatører:Bjørn Erik Trongleiv (IT)Hilde Trygstad (Bibliotek og læringssenter)Mona Fonnes(sekretær. Bibliotek og læringssenter)

  4. Mandat • Komité for e-læring skal: • være en pådriver ved høgskolen når det gjelder utvikling av bruk av e-læring • bidra til at høgskolen i alle deler av sin undervisning, bruker e-læring på en hensiktsmessig måte • være oppdatert innen fagområdet e-læring og bidra til erfaringsdeling og kompetanseheving i organisasjonen • bidra til at høgskolen bruker sin elektroniske læringsplattform på en hensiktsmessig og fremtidsrettet måte 

  5. Samtale • På hvilken måte kan undervisning på nett brukes i din undervisning? • På hvilken måte kan asynkrone/synkrone skriveverktøy være interessant for din undervisning? • Om du ser bort fra alt det tekniske (lyd, bilde og itslearning), hvilke utfordringer og gevinster sitter du igjen med ved denne typen tilretteleggingen av undervisning? • Hvordan tenker du IKT kan bidra med å utvikle en bedre kvalitet på undervisning og læring ved Diakonhjemmet Høgskole? • Hva synes du er utfordringen ved å bruke IKT i undervisningen? • Hva kan gjøres for å utbedre disse utfordringene? • Gruppene fordeler seg slik i Oslo: • AUN (Atrium nord) ISF • D14-AU12 (gamle bibliotek) ISH • GS (Galleri Sør) IDL • ElabVerdier og relasjoner • Gruppene fordeler seg slik i Sandnes: • Aud C IVE • 221 Verdier og relasjoner

  6. Takk for i dag! Har man riktig retning er det sannsynlig at man kommer fram til målet…

More Related