1 / 20

PANCASILA

PANCASILA. OLEH: Drs. MUH . TAUFIQ , M.H. Drs. Muhammad Taufiq, M.H. Alamat rumah : Jl. DI. Panjaitan 23 PWT. Telp. Rumah :0281 635975 HP. 0281 5799696 - 082133217447 Alamat E-Mail : taufiq1960@yahoo.co.id Alamat kantor : Fak. Hukum UNSOED Telp. Kantor : 0281 638339.

berny
Download Presentation

PANCASILA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PANCASILA OLEH: Drs. MUH. TAUFIQ, M.H.

  2. Drs. Muhammad Taufiq, M.H. • Alamat rumah : Jl. DI. Panjaitan 23 PWT. • Telp. Rumah :0281 635975 • HP. 0281 5799696 - 082133217447 • Alamat E-Mail : taufiq1960@yahoo.co.id • Alamat kantor : Fak. Hukum UNSOED • Telp. Kantor : 0281 638339

  3. PENILAIAN • ASSESSMENT 10% - 20% • MID TEST 40% • FINAL TEST 40%

  4. DAFTAR PUSTAKA • Kaelan, PendidikanPancasila, Paradigma, Jogjakarta. • AT Sugito, PendidikanPancasila, UNES. • M.IqbalHasan, Pokok-PokokMateriPendidikanPancasila, GrafindoPersada Jakarta. • Notonagoro, PancasilaSecaraIlmiahPopuler, PancuranTujuh, Jakarta.

  5. DAFTAR PUSTAKA • Subandi Al Marsudi, Pancasiladan UUD 1945 DalamParadigmaReformasi, GrafindoPersada Jakarta. • Suwarno PJ. PancasilaBudayaBangsa, Kanisius, Jogjakarta. • Suyadi, PancasilaSebagaiSumberTertibhukum Indonesia, Lukman Offset, Jogjakarta. • SlametSutrisno, FilsafatdanIdeologiPancasila, Andi, Jogjakarta.

  6. DAFTAR PUSTAKA • Alex Lanur, PancasilaSebagaiIdeologi Terbuka, Kanisius, Jogjakarta. • Darwin Purba, Quo Vadis Reformasi, Front PenyelematBangsa, Jakarta. • M Taupan, Demokrasi Indonesia, SinarGrafika, Jakarta. • Mahmuzar, SistemPemerintahan Indonesia, NusaMedia, Bandung.

  7. DAFTAR PUSTAKA • Denny Indrayana, Amandemen UUD 1945, Mizan, Jakarta. • UUD 1945 • Program Pembangunan Nasional.

  8. DAFTAR PUSTAKA • Alex Lanur, PancasilaSebagaiIdeologi Terbuka, Kanisius, Jogjakarta. • Darwin Purba, Quo Vadis Reformasi, Front PenyelematBangsa, Jakarta. • M Taupan, Demokrasi Indonesia, SinarGrafika, Jakarta. • Mahmuzar, SistemPemerintahan Indonesia, NusaMedia, Bandung.

  9. LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA • LandasanHistoris • Landasan Cultural • LandasanYuridis • LandasanFilosofis

  10. LANDASAN HISTORIS • Secarahistorismelaluisuatuproses yang panjangdalamperjalanansejarah, bangsa Indonesia menemukanjatidirinya, yang didalamnyatersimpulcirikhas, sifatdankarakterbangsa yang berbedadenganbangsa lain, yang olehparapendirinegaradirumuskandalamsuaturumusan yang sederhananamunmendalam, yang meliputi lima prinsip yang kemudiandiberinamaPancasila.

  11. TRI PRAKARA • Pancasiladalamkehidupanbernegara: Kekeluargaan-- Musyawarah. • PancasiladalamkehidupanSosbud: budaya Austronesia denganciri: Toleransi, Kerjasama, Cintadamaidanmenyatudenganalam. • Pancasiladalamkehidupanberagama: Bhineka Tunggal ika tan hanna dharma mangruwa.

  12. PancasilaHasilKaryaBangsaIndonesia • Dalaminteraksi yang bersifatalamiah dipelbagaiaspekkehidupan Kebiasaan yang positif  diturunkankegenerasiberikutnya  Pada 1945  digali, dibentuk, dirumuskanoleh BPUPKI dandisyahkanoleh PPKI.

  13. LandasanYuridis • Pembukaan UUD 1945 • Ps. 31 & 32 UUD 1945 • TAP MPR • UUSPN NO.2 TH. 1989 jo NO.20 TH.2003 • PP No. 60 Thn 1999 • SK Mendiknas No. 232/U/2000. • UU NO.12 TH. 2012 ttg PT

  14. LandasanFilosofis • NilaiKeTuhanan • NilaiKemanusiaan • NilaiPersatuan • NilaiKerakyatan • NilaiKeadilan

  15. TujuanPendidikanPancasila • JangkaPendek mempelajariPancasilasecarabenar, • JangkaPanjang  meningkatkanpenghayatandanpengamalanPancasila yang benardansah, sertadapatdipertanggungjawabkan  meningkatkankesadarandankebangsaanbahwaPancasilabersumberdarisosiobangsasebagaiperwujudanjiwadankepribadianbangsa,  meningkatkankesetiaandankebanggaansebagai WNI , mewariskandanmelestarikanpancasiladan UUD 1945.

  16. KompetensiPendidikanPancasila • Menghasilkansikap mental bersifatcerdas, penuhtanggungjawabdaripesertadidikdenganperilaku yang: • 1. BerimandanbertakwakepadaTuhan YME. • 2. Berperikemanusiaan yang adildanberadab. • 3. Mendukungpersatuanbangsa. • 4. Mendukungkerakyatan yang mengutamakankepentinganbersamadiataskepentinganperorangandankelompok. • 5. Mendudkungupayauntukmewujudkankeadilansosial.

  17. TERIMA KASIH

More Related