Rentrée 2012 : classe de Première Rentrée 2013 : classe de Terminale

1. LA REFORME STMGSciences et Technologies du Management et de la gestionArrêté du 29 septembre 2011. Rentrée 2012 : classe de Première Rentrée 2013 : classe de Terminale Juin 2014 : 1ère session du baccalauréat STMG

2. de STG à STMG… • Les points d’appui de STG (2005) • Des spécialités bien identifiées par rapport à des poursuites d’études • Une démarche technologique plébiscitée • Un positionnement Technologique/Professionnel à conforter • La place du management confortée • L’accent mis sur les concepts pour la poursuite d’études

3. Le projet STMG • Les évolutions souhaitables • Améliorer le taux de réussite des bacheliers STMG dans l’enseignement supérieur • Faciliter les poursuites d’études post-bac • Mieux calibrer les flux de spécialités de terminale par rapport aux potentiels de poursuites d’études

4. La série STMG s’appuie sur les acquis de STG et intègre de nouvelles orientations : Une classe de première unique permettant de renvoyer en classe de terminale le choix d’orientation parmi 4 spécialités en correspondance avec les principaux champs des sciences de gestion .

5. 4 spécialités en terminale qui correspondentaux principaux champs des sciences de gestion • Ressources humaines et communication • Mercatique • Gestion et finance • - Systèmes d’information de gestion

6. 2. Des programmes concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d’études réussies dans l’enseignement supérieur 3. Une même base d’enseignement général à tous les élèves, y compris en mathématiques et en LVE

7. 4. Un renforcement de la place du management 5. L’intégration de l’horaire d’accompagnement personnalisé 6. Un équilibre entre enseignement général et enseignement technologique

8. Les caractéristiques de la grille horaire Enseignements obligatoires :

9. L’horaire global par élève reste identique à celui de STG Mise en place d’enseignements en groupes à effectif réduit AP : 72H en première comme en terminale, classe dans laquelle il prend appui prioritairement sur les enseignements spécifiques de la série. Enseignements facultatifs : 2 enseignements au plus parmi les suivants : - Education physique et sportive : 3H - Arts (arts plastiques, danse, histoire des arts, cinéma- audiovisuel musique ou théâtre)

10. Règlement d’examen

11. *1 Seuls sont pris en compte les points supérieurs à la moyenne de dix sur vingt. Ces points sont à coefficient 2. *2 L’épreuve orale est évaluée en cours d’année de classe de première. *3 L’épreuve orale est évaluée en cours d’année de classe de terminale. *4 La partie pratique est évaluée en cours d’année de classe de terminale. *5 Lorsque le candidat a suivi cet enseignement. *6 Seuls les points excédant dix sont retenus et, pour la première épreuve facultative à laquelle le candidat choisi de se présenter, ces points sont multipliés par deux.

12. Importance des enjeux et moyens d’une orientation positive vers la série STMG • Opportunités dans l’acquisition d’une culture générale et technologique solide • dans le domaine de l’analyse des organisations • dans l’accès à des études supérieures réussies en sciences de gestion, où les besoins des entreprises sont importants à différents niveaux (bac +2, bac +3 et au-delà)

13. Une offre existante à valoriser : - CPGE économiques et commerciales réservées aux bacheliers technologiques qui leur permettent d’intégrer les écoles supérieures de management, ainsi que celles des classes préparatoires au DSCG (expertise comptable)

14. La rénovation de la série STMG doit permettre de favoriser des poursuite d’études diversifiées et stimulantes, en lien avec une insertion professionnelle de qualité. Sa réussite conditionne l’avenir de 140 000 jeunes qui choisissent cette série avec des motivations d’une grande hétérogénéité.