CAT - 2

1. CAT - 2 Unité 2 Allons à Paris: Imparatif

2. Comment commander ouinterdireàquelqu’un de faire quelque chose Comment suggérer de faire quelque chose Utilisezl’impératif!

3. Il y a 3 formes de l’impératif On peutdonnerunecommandeàunepersonne On peutdonnerunecommandeà un groupe de personnesouàunepersonne en utilisant la formeformelle. On peutdonnerunecommandeà un groupe de personnes et àsoi-méme.

4. Pour former l’impératif pour donner une commande à plusieurs personnes, utilisez la forme “vous” du verbe au présent. • N’incluez pas le pronom “vous”. Montrervotre devoir Montrezvotre devoir. Parlerfrançais Parlezfrançais Répéteraprès moi Répétezaprès moi.

5. Pour suggérer de faire quelque chose, utilisez la forme “nous” du verbe au présent. • N’incluez pas le pronom “nous” aller au cinéma Allons au cinéma! Dînons au restaurant! dîner au restaurant Prenonsle livre Prendrele livre

6. Pour former l’impératif pourdonner une commande à une personne, utilisez la forme “tu” du verbe au présent. • N’incluez pas le pronom “tu”. Ecouter le prof *Ecoutele prof. Faire attention Faisattention. Finiston excercice Finirton exercice

7. Avec les verbes –ER, laissez tomber la “S”. Ecoutercette chanson Ecoutecette chanson ! Parle français! parler français Chante! chanter

8. Pour former l’impératif négatif, mettez “ne/n” avant le verbe et “pas” après le verbe. Ne jouepasavec l’oiseau . (tu) jouer avec l’oiseau (vous) chanter en classe Ne chantezpasen classe (vous) allerdans le ciel N’allez pasdans le ciel

9. L’impératif des verbes réguliers Finis *Chante Attends Chantons Finissons Attendons Attendez Chantez Finissez

10. L’impératif de certains verbes irréguliers Prends *Va Fais Allons Prenons Faisons Faites Allez Prenez

11. A la maison Contexte: Un journéetypique Tâche: àl’école et à la maison Audience: vous But: donner des ordres La bonne méthode: Utilisezl’impératifsingulier

12. A la maison Modèle: Il fait mauvais. (entrer) ENTRE!

13. A la maison Il estseptheures et demie.Martineestà la maison. (Manger ton petit déjeuner) Mange ton petit déjeuner!

14. A la maison 2. Il neige! (mettretesbottes) Mets tesbottes!

15. A la maison 3. Il fait froid. (prendre ton manteau) Prends ton manteau

16. En classe 4. Claude estdans la classe de français! ( - parlerespagnol) Neparlepasespagnol

17. En classe 5. Bruno et George sontdans la classe de français!(2 personnes) (parlerfrançais)

18. En classe 6. La prof contrôleles devoirs de Jessica! ( montrertes devoirs) Montre les devoirs!

19. En classe 6. La prof contrôleles devoirs d’Olivia et d’Isabelle( montrertes devoirs) Montrez les devoirs!

20. En classe 7. Ton amiveutallerà la maison. ( attendre la fin de l’école) Attends la fin de l’école!

21. En classe 8. Anne et Caroline vontà la maison. ( attendre le bus) Attendez le bus!

22. En classe 9. Didier fait uneinterro. ( finirl’interro) Finis l’interro!

23. En classe 10. Céline et Madeline font uneinterro. ( finirl’interro) Finissezl’interro!

24. En classe En classe de français: Contexte: vousêtes la prof de français et vousfaites 5 commandes pour expliquercequevosélèvesdoivent faire pour réussirdans la classe de français. Tâche: Expliquer comment réussirdans la classe de français. Audience: Les élèves de la classes de français But: faire 5 commandes (conseilsou interdiction)

25. En classe En classe de français: La bonne méthode: Utilisezl’impératif ( Forme: vous (car vousparlezàtoute la classe) Faitesces phrases avec un partenaire.