TAKLIMAT LATIHAN INDUSTRI PROGRAM BACHELOR SAINS PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA - PJJ

DCE4955B LATIHAN INDUSTRI TAKLIMAT LATIHAN INDUSTRIPROGRAM BACHELOR SAINS PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA - PJJ

MAKLUMAT PENSYARAH • Nama – Dr. Zoharah Omar • No hp. – 012-3413891 • Emel – zoharah@educ.upm.edu.my omarzoharah@gmail.com • Jabatan - JabatanPemajuanProfesional & PendidikanLanjutan, FakultiPengajianPendidikan, UPM. • BidangKepakaran : Pembangunan sumbermanusia, hubunganpekerjaan, danpasukankerja.

LATIHAN INDUSTRI • NAMA/KOD KURSUS: DCE4955B – LATIHAN INDUSTRI • JUMLAH JAM KREDIT – 6 KREDIT • OBJEKTIF LATIHAN INDUSTRI • Membolehkanpelajarmengamalkanilmuberbentukteoretikaldalambidang PSM kepada yang lebihpraktikaldalamsuasanasebenar.

OBJEKTIF LATIHAN INDUSTRI • Membolehkanpelajarmengamalkanilmuberbentukteoretikaldalambidang PSM kepada yang lebihpraktikaldalamsuasanasebenar: • Mengalamisuasanasebenarditempatkerja • Memahamitugasdalambidang PSM • Membentukkeyakinandiridalambidangkerjaya • Mewujudkanhubunganantarapelajar, agensidan UPM

Syarat – syaratmenjalaniLatihanIndustri (LI) • Setiappelajar yang mengikuti program B.S. (PSM) perlumenjalani LI bagimemenuhisyaratuntukbergraduat. • Kursus-kursustersebutperludiambildahulusebelumdibenarkanmenjalanilatihanpraktikum. • Pembangunan SumberManusia • Rekabentuk, MetodoogidanPenilaianLatihan • Andragogi • Pengurusan Program PSM • PengurusanOrganisasidanPerniagaan • KomunikasiAntaraPerorangan • Pendaftaranuntuk LI hanyadibenarkansetelahpelajarmengumpulsekurang-kurangnya 60 kreditdenganmendaftar DCE4955B.

TempohLatihan Program B.S. PSM • PelajarKategori 1: Jikatidakbekerjaataumempunyaipengalamanbekerja 3 tahunkebawah – 10 minggu. • Matlamat: • Melibatkandiridalamaktiviti PSM • Membuatpemerhatiantentangaktiviti PSM yang dijalankandiagensitersebut • Membandingkanaktiviti yang dijalanidenganteori (apa yang dipelajari) • Buatrefleksitentangpengalamanpembelajaran yang penting yang diperolehi.

PelajarKategori 2: mempunyaipengalamanbekerjalebihdari 3 tahunkeatas – 2 minggu. • Matlamat: • Membuatpemerhatiantentangaktiviti PSM yang dijalankandiagensitersebut (temuduga, analisisdokumen, pemerhatian) • Membandingkanaktiviti yang dijalanidenganteori (apa yang dipelajari) • Andabolehjalani LI diBahagianSumberManusiadiorganisasitempatandabekerja.

ProsesMenjalani LI bagiPelajarKategori 1

ProsesMenjalani LI bagiPelajarKategori 2

TANGGUNGJAWAB & PERANAN PELAJAR • Mematuhiperaturanagensidanmelibatkandiridalamaktiviti yang berkaitandengan PSM • Melakukanaktivitidenganbersungguh-sungguh, kreatifdaninovatif • Menyesuaikandiridengansuasanakerjamelaluiinteraksidenganstafagensi • Catat log hariansepanjanglatihanuntukdijadikanbahandalampenyediaanlaporanakhir: • Catataktiviti & pengalaman yang dilaluidalamseharibekerja • Buatrefleksitentangpengalamanpembelajaran yang penting yang diperolehisertatindakansusulan yang perludiambil • Dapatkanpengesahanpenyeliaagensi

LAPORAN LATIHAN INDUSTRI • DitaipataskertassaizA4langkauduabaris. • Font: Times New Roman atau Arial (Saiz Font: 12) • BahasaInggerisatauMelayu. • Laporanperlumengandungi: • Bahagian A • MaklumatPelajar • Penghargaan • IsiKandungan • SenaraiJadual • Senarai Rajah • SenaraiLampiran • Bahagian B • Latarbelakangagensi (termasukjumlahpekerja, jenisindustri, misi/visi) • Latarbelakang Unit/Bahagian/Jabatanandamenjalani LI • Nyatakanfungsibagisetiap unit/seksyendiJabatanandamenjalani LI.

Bahagian C - PelajarKategori 1 • Aktiviti yang dijalankan – nyatakanperanananda. • Kaitkanaktivitidenganbidang PSM yang merangkumiaspek: • proseskerja & sistemkerja, • hubunganantarastafataudenganketua, kepimpinan • aspekmotivasipekerja & komunikasi • pengurusanperubahan • Latihan & pembangunan • Nyatakanpengalamanpembelajaran yang diperolehi. • Kesimpulandancadangan • Rujukan • PASTIKAN AKITIVITI YANG DIJALANKAN TIDAK TERHAD KEPADA LATIHAN DAN PEMBANGUNAN SAHAJA

Bahagian C - PelajarKategori 2 • Pemerhatian yang dilakukandaritemubual/soal-selidik/analisisdokumen. Nyatakanapa yang dilakukan. • Kaitkanaktivitidenganbidang PSM yang merangkumiaspekberikut: • proseskerja & sistemkerja, • hubunganantarastafataudenganketua, kepimpinan • aspekmotivasipekerja & komunikasi • pengurusanperubahan • Latihan & pembangunan • Nyatakanpengalamanpenbelajaran yang diperolehi. • Kesimpulandancadangan • Rujukan • PASTIKAN AKITIVITI YANG DIJALANKAN TIDAK TERHAD KEPADA LATIHAN DAN PEMBANGUNAN SAHAJA

Lampiran [Pastikandokumen-dokumen yang dilampirkandilabelkandandinyatakandalamkandunganlaporan] • Perlujugalampirkan: • SalinanBorangpermohonankelonggaran LI • Salinansuratkebenaranmembuat LI dariagensi • Buku log yang dipenuhidandisahkanolehPenyeliatempatandamenjalani LI. • CONTOH: “SAJH SdnBhdmerupakansebuahsyarikatberkepentinganawamdibawah Ranhill Utilities Berhad. Maklumatterperincimengenai SAJH SdnBhddilampirkandalamLampiran 1.”

Penilaianlaporan • Penilaianlaporanadalahberdasarkan: • Format [40%] - susunan, ilustrasidanpenggunaanbahasa. • Kandungan [60%] - semuaaspek yang berkaitandenganlatihan yang dijalani. • Serahkanlaporan ‘comb-binding’ kepada PPL untuktujuanpenggredanSATU/DUA minggusebelumtarikhpeperiksaanakhir.

TERIMA KASIH DAN SELAMAT MENJALANI LATIHAN INDUSTRI

TAKLIMAT LATIHAN INDUSTRI PROGRAM BACHELOR SAINS PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA - PJJ