70 likes | 246 Views
Illustrationer til undervisningsbrug Dette sæt indeholder udvalgte illustrationer fra Grundbog i Projektledelse og Projektstyring med enkle midler. Sættet må anvendes af undervisere i projektledelse, med kildeangivelse. Projektets interessenter og forankringen hos dem. Tilrettelægge
E N D
Illustrationer til undervisningsbrug Dette sæt indeholder udvalgte illustrationer fra Grundbog i Projektledelse og Projektstyring med enkle midler. Sættet må anvendes af undervisere i projektledelse, med kildeangivelse.
Projektets interessenter og forankringen hos dem
Tilrettelægge fremgangsmåde (strategi) Tilrettelægge påvirkningsaktivitet Se konflikter og koalitioner Brug af interessentanalysen Organisere involveringen og indflydelsen Se interesser og projektmål
Medvirke og indflydelse Indflydelse på projektet Nej Ja Aktiv deltager Gidsel Medvirke i projekt- organisa- tionen Ja Uden for projektet Grå eminence Nej
Interessentbillede - koalitionsmodel Virkninger Projekt Produkter • Position • Interesseområde • Virkninger, forandringer • Forståelse og opfattelser • Oplevet bidrags-/belønningsbalance - Indstilling til projektet, motiver • - Magt og indflydelse • - Forventninger om indflydelse • - Syn på øvrige interessenter • Adfærd ved konflikter og • beslutninger • Behov for påvirkning • Indsats • - Mulige bidrag • - Mulig aktivitet Bidrag Hvad skal jeg yde? Belønning Hvad får jeg ud af projektet? Konflikt eller koalition?
Fire opgaver i forandringsprocessen Forståelse for projektet og løsningerne Forståelse og kunnen Vilje og engagement Kompetenceudvikling Accept af projektet og løsningerne Anvendelse og drifts-/ forretningsnytte Omstilling og ibrugtagning (produkt, processer, systemer, organisation)
Kommunikationsplanen Hvem Siger hvad Til hvem Hvorledes Hvornår Med hvilken effekt • Talsmænd og personer med indflydelse • Nøglebudskaber • Modtagerorienteret • Brug af forskellige kommunikationsmidler, nøje tilrettelagt • Velvalgte tidspunkter og med passende hyppighed • Målbare resultater: • Nåede budskaberne helt ud til modtagerne (antal deltagere eller læsere osv.) ? • I hvor høj grad bemærker, husker og forstår modtagerne budskaberne ? • Har kommunikationen haft effekt og ændret indstillingen og holdningen til forandringerne ?