Programa FEBRABAN de Valorização da Diversidade

1. Programa FEBRABAN de Valorização da Diversidade IX Congresso Ibero-Americano de Medicina do Trabalho e IX Fórum Presença ANAMT 06 de outubro de 2009 Bahia - Salvador Documento de uso restrito. Sua divulgação depende de prévia autorização da FEBRABAN.

2. O Que é Diversidade? Nacionalidade Idade Etnia Gênero Orientação Sexual Religião Estilo Cultura Pessoas com Deficiência Atitude

3. Objetivos do Programa • Obter maior presença da diversidade humana nos bancos • Posicionar o setor em tema sensível à cidadania • Promover a equidade e igualdade de oportunidades • Construir imagem em responsabilidade social e sustentabilidade • Gerar ações que sensibilizem os demais setores da sociedade O setor tem cerca de 1,5% da força de trabalho formal do país - RAIS 2007

4. Impactar e transformar • Elevar o nível de conhecimento e conscientização • Associar ao negócio Criar uma nova cultura indivíduos e empresas Comprometer atores sociais ampla participação e debate • Conscientizar e motivar gestores e equipes Comunicar, mostrar avanços, debater...

5. Ações estratégicas Promovendo a Valorização da Diversidade ..... • Programa FEBRABAN de Capacitação Profissional e Inclusão de Pessoas com Deficiência no Setor Bancário • Pesquisa em Recursos Humanos, Melhores Práticas e Censo da Diversidade

6. Atores sociais • Comissão bipartite de igualdade de oportunidades - Contraf/CUT • Comissão de Direitos Humanos Câmara dos Deputados • Especialistas, Movimento de Mulheres, de Negros, LGBT, dentre outros • GT Técnico - OIT - IPEA - Contraf/CUT - IBGE - MPT- CEERT- FEBRABAN Governança Técnica Prática do Diálogo Social

7. Programa FEBRABAN de Capacitação Profissional e Inclusão de Pessoas com Deficiência no Setor Bancário Consultoria iSocial - Soluções em Inclusão Social

8. Um pouco de história • MAIO 2006 Pesquisa, entendimento, diagnóstico Formação de comissão para tratar o tema Plano de ação para intensificar acessibilidade Debate para aumentar qualificação e emprego Bancos privados – 33% da cota de PCDs 3.600 contratados • MAIO 2009 Projeto Valorização da Diversidade em curso Programa de Capacitação de PCDs em curso TAC Acessibilidade Bancos privados – 64% da cota de PCDS 7.000 contratados – 4.000 a contratar

9. Primeiros resultados Etapa 2006/2007 A Coleção Febraban de Inclusão Social está disponível no endereço:www.febraban.org.br

10. O desafio.... Como empregar mais pessoas com deficiência em um quadro de absoluta escassez de candidatos qualificados intensa competição entre os empregadores ausência de projetos de educação desta população pressão exercida pela legislação ? através de um programa de educação escolar e qualificação profissional..... obtendo o expertise não disponível para realizar o programa....

11. 8 Bancos Participantes BICBanco Bradesco Citibank Grupo Santander Brasil Indusval Itaú Unibanco Safra Votorantim

12. Escolha dos parceiros educacionais • Acessibilidade das instalações • Facilidade de acesso via transporte público (Metrô) • Acessibilidade tecnológica • Experiência em metodologia pedagógica inclusiva • Reconhecimento e certificação pelo MEC • Corpo docente qualificado • Custo financeiro

13. Parceria Público PrivadaConstruindo soluções Febraban Desenvolver processo e metodologia de inclusão social através da educação e qualificação de pessoas com deficiência para o mercado de trabalho do setor bancário UniSant’Anna Cursinho da POLI Prefeitura SP i.Social

14. Etapas do Programa Comunicação PCDs c/ Médio Incompleto/ Fundamental Completo PCDs c/ Ensino Médio Completo Processo contínuo de integração com os bancos Aprimoramento Educacional (UniSant’Anna) – 3 meses Supletivo Ensino Médio (POLI) – 12 meses 15 meses 6 meses Qualificação Técnica (UNISANT’ANNA) – 3 meses Acompanhamento no trabalho 2 meses

15. Contratação Condições Agências Administração Teleatendimento 3.000 inscrições 529 Vagas 497 Contratados Salário inicial : R$ 616,40 R$ 675,76 (90d) CCT Convenção Coletiva de Trabalho Auxiliar Bancário (jornada 4h) Modalidade de Contratação: CLT Jornada de 6 horas ao assumirem postos

16. Cargos e Tipos de Deficiência

17. Perfil dos candidatos • Pessoas com deficiência física, visual e auditiva, que atendam ao Decreto 5.296/04 • A partir de 18 anos, sem limite de idade • Iniciativa, vontade e potencial de aprender • Aceitem desafios • Desejem trabalhar em bancos 529 VAGAS Ensino fundamental e médio completo e incompleto

18. Campanha de comunicação Cartazes

19. Campanha de comunicação Folheto

20. Campanha de comunicação Hotsite

21. Campanha de comunicação Hotsite

22. Campanha de comunicação Hotsite

23. Campanha de comunicação Cartaz emônibus Cartaz

24. Material de apoio Manual do Aluno e do Professor Kit do aluno Manual do Gestor

25. formação escolar geral abaixo das expectativas participação de deficientes visuais acima das estimativas cerca de 30 % dos cegos não conhecem Braile ou não possuem educação digital suficientes demanda por atendimento médico ambulatorial é 4 ou 5 vezes superior aos demais cursos dos parceiros educacionais necessária maior atenção ao comportamento social dos alunos acentuada dissonância entre independência e “proteção” Aprendizados Percepção dos alunos • automento da auto-estima • aprendizado de conteúdo novo • oportunidade de retomar os • estudos • interação com as diferenças

26. Status atual • 349 alunos/bancários com ensino médio completo concluiram o Aprimoramento Educacional e a Qualificação Técnica e assumiram seus postos de trabalho no dia 14 de setembro, passando ao regime de 6 horas • 136 alunos/bancários que não concluíram o ensino médio estão cursando o supletivo, com duração de 12 meses em fevereiro de 2010 iniciarão a qualificação técnica assumem o posto de trabalho no dia 1º de junho de 2010 • 12 alunos/bancários deixaram o programa por outras alternativas

27. Os bancos e a FEBRABAN acreditam estar investindo para a efetiva inclusão social de pessoas com deficiência Há necessidade de investimentos continuados e expressivos em educação, única possibilidade de crescimento do índice de emprego do segmento a cooperação entre os setores públicos e privados é essencial para a construção de soluções e aperfeiçoamento da legislação a valorização da diversidade e a inclusão social de segmentos sociais frágeis está fortemente condicionada à evolução da sociedade através da educação Finalizando ...

28. Obrigado ! www.febraban.org.br mario.sergio@febraban.org.br