PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD Avances y perspectivas del PNPC

1. Colegio de Posgraduados PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD Avances y perspectivas del PNPC Luis Ponce Ramírez Junio, 2012 Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección de Posgrado

2. El CONACYT ARTICULA LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DEL GOBIERNO FEDERAL Y PROMUEVE LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE ALTO NIVEL, LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y LA INNOVACIÓN.

3. La orientación de los programas del CONACYT • Programa Nacional de Posgrados de Calidad • Becas Nacionales • Becas en el extranjero • Becas Mixtas • Becas Sabáticas • Becas Posdoctorales • Ferias del Posgrado • Ex-becarios • Enlace Laboral FORMACIÓN RECURSOS HUMANOS DE ALTO NIVEL IES/CENTROS INV. Fortalecimiento de las capacidades científicas, tecnológicas y humanísticas • Proyectos de ciencia básica y aplicada • Sistema Nacional de Investigadores • Repatriaciones • Redes Temáticas de Investigación • Estancias Sabáticas y Posdoctorales al Extranjero APOYO A LA CIENCIA • Fondos mixtos • Consejos estatales • Fondo Institucional de Fomento Regional APOYO AL DESARROLLO REGIONAL • Jornada Nacional de Innovación y Competitividad SECTORIAL SECTORIAL Integración del conocimiento y la innovación como factores de la productividad y competitividad Integración del conocimiento y la innovación como factores de la productividad y competitividad • Programas de Estímulo para la Innovación • IDEA • IBEROEKA • Cooperación Tecnológica Bilateral • Fondos sectoriales • AVANCE • Estancias en industrias • Fondo de innovación tecnológica INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO EMPRESA EMPRESA

4. Situación actual de los programas de posgrado y becas • El PNPC, cubre el 48.3% de la oferta nacional de programas de doctorado y el 13.2% de las maestrías*. • El programa de becas del CONACYT, cubre el 55.3 % de la matrícula de doctorado y el 12.9 % de las maestrías en el ámbito nacional. • El programa de becas al extranjero representa el 7.5% del total de las becas CONACYT. • El programa de estancias posdoctorales cubre el 19.7% de los programas de posgrado del PNPC. * Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010 *En México hay 8,522 programas de posgrado, con 884 doctorados, 5,865 maestrías y 1,773 especialidades

5. Doctorado: El PNPC en la oferta nacional El PNPC cubre el 49.7% de la oferta nacional de doctorados 1,411 PROGRAMAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (34.2%) CIENCIAS APLICADAS (54.8%) CIENCIAS BÁSICAS (88%)

6. Maestría: El PNPC en la oferta nacional El PNPC cubre el 13.6% de la oferta nacional de maestrías 1,411 PROGRAMAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (7.4%) CIENCIAS APLICADAS (22.2%) (50.4%) CIENCIAS BÁSICAS

7. Evolución del PNPC 1,411 1,374 1,304 1,072 1,069 859 722 680 705 654 655 425 PFPN PNPC

8. Becas de posgrado CONACYT • Al marzo de 2012 se tenía un total de 40,662 becas vigentes, 92.5% correspondió a becas en instituciones nacionales y 7.5% a becas en instituciones del extranjero. • El crecimiento del número de becas de posgrado en el periodo 2007-2012 es de 102% Crecimiento: 68.5% 69.5% PNPC Padrón de Excelencia PFPN

9. El programa de formación de recursos humanos del CONACYT En los programas del PNPC se forman actualmente 31.8 estudiantes en el doctorado; 30.6 estudiantes en las Maestrías y 4.2 estudiantes becados por el CONACYT

10. EL PNPC POR SECTOR Y GRADO ACADÉMICO

11. EL PNPC POR SECTOR Y NIVEL

12. EL PNPC POR SECTOR Y ÁREAS DEL SNI

13. EL PNPC POR SECTOR Y ÁREAS DEL SNI

14. EL PNPC POR ÁREAS DEL SNI Y OCDE DOCTORADO CIENCIAS BÁSICAS 125 PROGRAMAS (28.5%) CIENCIAS APLICADAS 161 PROGRAMAS (36.7%) HUMANIDADES Y CS SOCIALES 153 PROGRAMAS (34.9%)

15. EL PNPC POR ÁREAS DEL SNI Y OCDE CIENCIAS BÁSICAS 274 PROGRAMAS (19.4%) CIENCIAS APLICADAS 672 PROGRAMAS (47.6%) HUMANIDADES Y CS SOCIALES 465 PROGRAMAS (33%)

16. Logros en la formación de recursos humanos y en programas de calidad Incremento del 72% de 1991 a 2012 en el número de programas de doctorado 2012 439 programas 1998 104 programas 2006 226 programas 1991 121 programas Incremento del 413% de 2001 a 2012 en el número de programas de Competencia internacional en el PNPC 2012 126 Programas 2001 30 programas 2006 42 Programas 16

17. El PNPC: un esfuerzo paraconstruir consensos Presencial Especialidades Médicas • Instituciones de educación superior • Centros públicos de investigación • COMEPO • Foro Consultivo • Observadores internacionales Posgrados con la industria • Instituciones de educación superior • SEP – Secretaría de Salud Colegios Doctorales • Centros públicos de Investigación • Instituciones de educación superior • Consejos Estatales • Sector industrial A distancia • Instituciones de educación superior • Centros Públicos de Investigación • Instituciones de educación superior • Foro Consultivo El CONACYT ha reunido a expertos nacionales e internacionales en la construcción del PNPC. 17

18. La naturaleza de los posgrados PNPC PNPC PNPC

19. El Paradigma del PNPC Pertinencia y calidad Transversalidad: Formación – Investigación - Innovación 19

20. EL COLEGIO DE POSGRADUADOS EN EL PNPC

21. LA FORTALEZA DEL COLEGIO DE POSGRADUADOSc

22. La relación SNI / PNPC En el Colegio de Posgraduados, hipotéticamente los investigadores miembros del SNI participan 12.7 en cada programa del PNPC. La relación SNI / PNPC en el ámbito nacional es de 13.5. Para programas de competencia internacional se pide que el núcleo académico esté = 34.9%

23. Área de oportunidad: Los posgrados de Ingeniería y Biotecnología y Ciencias Agropecuarias del PNPC Programas Doctorado: 129 Maestría: 286 Especialidad: 19 434 programas 23

24. Las motivaciones de la propuesta • Contribuir, mediante la formación en posgrados de alta calidad, a que las empresas cuenten con personal habilitado para emprender proyectos de innovación en productos, procesos y servicios, y de ésta manera incrementar su competitividad y productividad • Dinamizar la relación instituciones de educación superior / centros públicos de investigación - empresa • Estimular la inversión privada en conocimiento e innovación • Favorecer la atención a las necesidades y problemáticas de la industria mediante la generación y aplicación del conocimiento • Ampliar la demanda por estudios de posgrado entre quienes ya se encuentran trabajando en el sector productivo 24

25. Propósito del programa El programa dePosgrados con la Industria como parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), tiene el propósito de incentivar, en las empresas, las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, nuevas formas de organización del posgrado nacional de calidad que multipliquen los espacios de vinculación academia-empresa. 25

26. Objetivo central El programa Posgrados en la Industriatiene como finalidad formar profesionales e investigadores aptos para la aplicación y generación de conocimiento y la solución creativa de los problemas, con un sentido de innovación en la incorporación de los avances científicos y tecnológicos de acuerdo a las necesidades del sector productivo. 26

27. Objetivos específicos • Fortalecer la colaboración en investigación, desarrollo tecnológico e innovación entre los agentes del sistema ciencia – tecnología - sector productivo. • Incentivar la participación de la industria, especialmente las PYMES, en proyectos estratégicos, que faciliten la innovación en áreas tecnológicas de futuro con proyección económica y comercial. • Impulsar la realización de proyectos de investigación industrial que incrementen la capacidad científico-tecnológica de las empresas y de las instituciones de educación superior y centros de investigación. • Ampliar y optimizar el uso conjunto, por parte de las empresas, instituciones de educación superior y centros de investigación de la infraestructura, pública o privada, de investigación y desarrollo tecnológico existente en el país. • Énfasis en la eficiencia, eficacia y pertinencia de los resultados de los programas de posgrados con la industria. 27

28. Operación del programa Líneas de Generación y/o aplicación del conocimiento Asociadas a las temáticas requeridas por la industria. Espacio de la empresa como aula, laboratorio o taller Capitalizar la experiencia y conocimientos de la empresa. La empresa propone las necesidades tecnológicas Los estudiantes elaboran los protocolos de investigación que serán desarrollados en su tesis. Espacio de la empresa como aula, laboratorio o taller Capitalizar la experiencia y conocimientos de la empresa.

29. Operación del programa Instituciones de Educación Superior y/o Centros Públicos de Investigación • Cuentan con espacios físicos y equipamiento para el desarrollo experimental de las tesis. Financiamiento del proyecto de investigación industrial Por la empresa y pueden tener apoyo complementario de otras instancias. Asegurar en contenidos y organización, la pertinencia mediante la atención a problemas de una rama industrial o problemas comunes a un sector Plan de estudios flexible • Atender problemas comunes (adaptación, asimilación o transferencia de tecnologías genéricas) de varias empresas o rama industrial. Tecnologías genéricas

30. ¿Quiénes pueden participar? • Programas de posgrado de nuevo ingreso al PNPC. • Programas de posgrado con registro en el PNPC con la posibilidad de crear una nueva opción que contemple adecuar su organización y horarios para asegurar la flexibilidad necesaria para la participación de profesionales que se desempeñan en la industria.

31. La naturaleza transversal del modelo del PNPC Beneficios: Empresas – IES- CPI Generación del conocimiento Recursos humanos de alto nivel Aplicación del conocimiento • Estrategia común de desarrollo • Estimula la oferta/ demanda de investigadores • Uso compartido de infraestructura • Colaboración estrecha ciencia-tecnología-empresa • Incremento de la competitividad y productividad • Generación de empleos • Incentiva la participación de las PYMES Proyectos de Inv. industrial Factibilidad tecnológica Posgrados en la Industria Transferencia de Tecnológica Investigación experimental Formación Investigación Innovación Modelo PNPC 31

32. Áreas de desarrollo de las tesis Para atender problemas / desafíos de la empresa 32 Proyecto Torres-Quevedo

33. Posgrados con la industria El desarrollo de: Proyectos de investigación industrial, cuyo objeto es la adquisición de nuevos conocimientos que puedan resultar de utilidad para la creación de nuevos productos, procesos o servicios, o contribuir a mejorar los ya existentes. Estudios de factibilidad tecnológica y/o prospectiva, estudios críticos o de viabilidad que puedan resultar de utilidad para la creación o mejora de productos, procesos o servicios, o diagnósticos tecnológicos dirigidos al estado de la tecnología. Proyectos de desarrollo experimental, dirigidos a materializar los resultados de la investigación industrial, esquema o diseño para productos, procesos o servicios nuevos, modificados o mejorados, incluida la creación de prototipos. Proyectos de Transferencia de Conocimientos y/o Tecnología (TCT), con la finalidad potenciar la protección, valorización y explotación comercial de resultados de investigación, desarrollo tecnológico e innovación. 33

34. Posgrados con la industria Nuevos productos o procesos, puesta en marcha, productividad Nuevos conocimientos Proyecto desarrollo tecnológico o precompetitivo Estudios de viabilidad inv. industrial Proyecto investigación industrial Estudios de viabilidad desarrollo tecnológico Diagnóstico tecnológico Prototipo, proyecto piloto 34

35. Del programa posgrado: Modelo de operación Comité Tutorial IES/CPI-Empresa Programa de posgrado Productos de la investigación industrial 35 Proyecto CICATA-IPN Querétaro

36. Del programa posgrado: Modelo de operación • Cursos con horarios flexibles • Posgrados por investigación: La tesis como eje del programa de formación • La empresa propone las necesidades de conocimiento científico y desarrollo de tecnología • Los estudiantes elaboran los protocolos de investigación industrial a desarrollar en la tesis • La empresa se integra al Comité Tutorial • Mecanismos definidos de protección de la propiedad industrial que pueden requerir modificaciones normativas en las instituciones académicas 36

37. ¡ G r a c i a s ! Luis Ponce Ramírez lponce@conacyt.mx Dirección Adjunta de Posgrado y Becas