Der Black Sheep Effekt

1. Der Black Sheep Effekt Referenten: Francie Weber & AnninaPerlich

2. Gliederung 1. Definition Black Sheep Effekt 2. Studie 1 - von Abrams/ Marques/ Livine/ Pinto 3. Studie 2 - von Lewis/ Sherman 4. Diskussion

3. Forschungsfrage: Unter welchen Bedingungen kommt der Black Sheep Effekt zustande? Was sind die Motive dafür?

4. 1. Definition Black Sheep Effekt Definition: - Tendenz von Eigen- gruppenmitgliedern andere Eigengruppen- mitglieder mit abweichenden Verhalten stärker abzu- werten als Fremdgruppen- mitglieder mit ähnlichen Verhalten.

5. 1. Definition Black Sheep Effekt • Social Identity Theory (SIT) (Tajfel & Turner, 1979, 1986) - Individuen definieren eigene Identität teilweise durch soziale Gruppen -> 3 Prinzipien ergeben sich daraus: 1. - Menschen wollen möglichst hohen sozialen Status erhalten 2.- positive soziale Identität erhält man durch Vergleich mit Außengruppen -> Eigengruppe hebt sich positiv ab 3.- bei negativen Vergleichsergebnis: entweder Versuch aufzuwerten oder Verlassen der Gruppe

6. 1. Definition Black Sheep Effekt • daraus resultierend: * Person identifiziert sich mit Gruppe *Gruppe sichert positiven Status der Person *negatives Verhalten gefährdet gesamte Gruppe *es wird versucht Ansehen der Gruppe durch extremes Abwerten/ Abgrenzen des Abweichlers von der Gruppe zu erhalten = Black Sheep Effekt

7. Studie 1 Membership statusandsubjectivegroupdynamics: whotriggerstheblacksheepeffect? Levine, J.M., Marques, J.M., Pinto, I.R., Abram, (2010).

8. Studie 1 Fragen/Ziele/Hypothese - Hypothese bestätigen, dass: - Abwertung bei neuen Mitgliedern und Margnialmitgliedern nicht so stark ist - Abwertung bei Vollmitgliedern am stärksten ist Methode - Befragung von 95 High-School-Schülern von 15–19 Jahren - Eigengruppe = Schüler der selben Highschool - Fremdgruppe = Schüler einer anderen Highschool

9. Studie 1 Methode - zu untersuchende Variabeln: - neue Mitglieder - Marginalmitglieder - Vollmitglieder - sowie abweichendes und normales Verhalten Durchführung - sollten angeben wie sehr sie sich mit Gruppe identifizieren - lasen eine kurze Aussage von anderen Schülern - Versuchspersonen sollten diesen Zielpersonen 1 von 7 positiven und negativen Charakterzügen zuteilen

10. Studie 1 Ergebnisse - wurden in 2 x 3 x 2 ANOVA gerechnet - alle identifizieren sich mit normaler Aussage - neue/Marginalmitgliedern kaum Bewertungsunterschied - abweichende Eigengruppenmitglieder werden bewertet als abweichende Fremdgruppenmitglieder (=Black Sheep Effekt) - abweichende Volleigengruppenmitglieder = schlechteste Bewertung - normale Volleigengruppenmitglieder = beste Bewertung

11. Studie 1 Ergebnisse

12. Studie 2 Percievedentitativityandtheblack - sheepeffect: Whenwill wedenigrate negative ingroupmembers? Lewis, A.C., Sherman, S.J. (2010).

13. Studie 2 Ziel - herausfinden, wer im Zusammenhang mit Zusammen- gehörigkeitsgefühl am negativsten bewertet wird -> Annahme mehr Zugehörigkeitsgefühl -> desto stärker Bedrohung -> desto stärker Abwertung des abweichenden Eigengruppenmitglieds

14. Studie 2 Methode

15. Studie 2 Methode - als Material 2 verschiedene Essays -> wurden umgeschrieben 2 für gute Qualität 2 für schlechte Qualität Durchführung - wurde gesagt, dass Schreibfähigkeit untersucht wird - mussten ausfüllen, ob in Studentenverbindung oder nicht - danach lesen und bewerten der Essays

16. Studie 2 Ergebnisse - bei hohem Zugehörigkeitsgefühl und hoher Qualität: Eigengruppe wird besser bewertet als Fremdgruppe - bei hohem Zugehörigkeitsgefühl und schlechter Qualität: Eigen- und Fremdgruppe schlecht bewertet ABER: Eigengruppe strenger -> Black Sheep Effekt - bei niedrigen Zugehörigkeitsgefühl und guter sowie schlechter Qualität -> kaum Unterschiede in Bewertung von Eigen- und Fremdgruppe

17. Studie 2 Ergebnisse

18. Vergleich beider Studien • Studie1 - untersucht Schüler - Abwertung von einzelnen Mitgliedertypen - Hoher Stichprobenumfang - 2 x 3 x 2 ANOVA • Studie2 - untersucht Studenten - Abwertung bezüglich des Zugehörigkeitsgefühls - niedriger Stichproben- umfang - 2 x 2 x 2 ANOVA Bei beiden Studien kam der Black Sheep Effekt zustande!

19. 4. Diskussion Gibt es einen Unterschied im Black Sheep Effekt durch… • ….individuelle und/oder gruppenspezifische Motive? • ….Gruppengröße? • ….Unterschiede bei jungen und älteren Personen? • ….die Situation in der man sich befindet?

20. Fazit: - Für Entstehen wichtig: - muss mich mit Eigengruppe identifizieren -> sonst Status der Gruppe unwichtig -> kein Black Sheep Effekt - beeinflusst durch Zugehörigkeitsgefühl und Mitgliedstatus - Motive begründbar durch SIT -> sozialen Status sichern - dabei individuelle und gruppenspezifische Motive nicht klar trennbar

21. Danke für eure Aufmerksamkeit! Natalie Shelleis, Jana Meyer, Melanie Treige, Francie Weber, AnninaPerlich

22. Quellenangaben - Levine, J.M., Marques, J.M., Pinto, I.R. (2010). Membership Status andSubjective Group Dynamics: Who Triggers the Black SheepEffect? Journal ofPersonalityandSocialPsychology, Vol. 99, 107-119. - Lewis, A.C., Sherman, S.J. (2010). PercievedEntitativityandthe Black-sheep-Effect: When Will WeDenigrate Negative Ingroup Members? The Journal ofSocialPsychology, 150 (2), 211-225. - Marques, J.M., Robalo, E.M., Rocha, S.A. (1992). Ingroup biasandthe ‘blacksheep‘ effect: Assessingtheimpactofsocialidentificationandpercievedvariability on groupjudgements. European Journal ofSocialPsychology, Vol. 22, 331-352. - Marques, J. M., Yzerbyt, V.Y. (1988). The blacksheepeffect: Judgementextremitytowardsingroup members in inter- and intra-group situations. European Journal ofSocialPsychology, Vol. 18, 287-292. - Leyens, J-P., Marques, J.M., Yzerbyt, V.Y. (1988). The ‘Black SheepEffect‘: Extremityof judgementstowardsingroupmembersas a functionofgroupidentification. European Journal of SocialPsychology, Vol. 18, 1-16. - Being better by being right: Subjective group dynamics and derogation of in-group deviants when generic norms are undermined. Journal of Personality and Social Psychology.Vol.81 (3) US : American Psychological Association pp. 436-447. - http://www.uni-bielefeld.de/ikg/zick/Handout%20SIT.doc