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Istituto Comprensivo “G. Rovani”. Scuola Media “Forlanini” “ Scuola aperta ” 14 dicembre 2013. 14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media. I cardini del nostro Progetto formativo:. dal Piano dell’Offerta Formativa (POF): Istruzione e cultura … per essere libero
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Istituto Comprensivo “G. Rovani” Scuola Media “Forlanini” “Scuola aperta” 14 dicembre 2013
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media I cardini del nostro Progetto formativo: • dal Piano dell’Offerta Formativa (POF): • Istruzione e cultura … per essere libero • Consapevolezza e responsabilità … per essere protagonista del tuo destino • Solidarietà e dialogo … per essere cittadino del mondo
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Alcuni dati: • Nel corrente anno scolastico la Scuola Media “Forlanini” è frequentata da 302 alunni, distribuiti in 14 classi (5 prime, 5 seconde, 4 terze) • Le classi sono mediamente composte da un numero relativamente contenuto di alunni (21,5): da un minimo di 19 a un massimo di 25 (una classe terza) • Nella scuola operano 43 docenti; di questi ... • … 30 sono docenti “di ruolo” (70 %) • … 13 sono docenti con incarico annuale (3 sostegno, 1 religione, 1 matematica, 4 su spezzoni di ed. artistica, ed. tecnica, ed.musicale, francese; 1 lettere su part-time, 1 lettere su distacco stranieri, 2 lettere su posto vacante)
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola: • La scuola media offre due modelli di “tempo scuola”: • Modello di tempo “prolungato”: 36 h/sett(2 pomeriggi settimanali, comprensive di mensa) • Modello di tempo “ordinario”: 30 h/sett(solo mattina) • All’atto dell’iscrizione le famiglie possono optare, come previsto dalla normativa vigente, tra il modello di tempo “ordinario” a 30h/sett e il modello a tempo “prolungato” a 36h/sett , comprensivo del tempo mensa (di cui si può chiedere l’esonero) • La scelta del modello di tempo vale per l’intero triennio e non può essere modificata successivamente • La frequenza del modello di tempo scelto è obbligatoria e le eventuali assenze vengono calcolate ai fini della validità dell’anno scolastico (almeno ¾ dell’orario personale previsto) • La scelta del modello di tempo non influisce sulla composizione delle classi definite, tra giugno e settembre, in base a criteri di omogeneità (livelli equamente distribuiti tra le classi, indipendentemente dal modello di tempo)
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola: • L’offerta formativa della scuola è articolata su 5 giorni (“settimana corta”) con rientri pomeridiani il Lunedì e il Mercoledì per le attività laboratoriali del tempo prolungato e il Giovedì/Venerdì per eventuali attività opzionali facoltative • L’orario giornaliero delle attività è attualmente strutturato sul seguente impianto settimanale: • da Lunedì a Venerdì: ore 8,00 / 13,40 (6 spazi orari di 50/55 minuti) • Lunedì e Mercoledì: ore 13,40 / 14,30 mensa (T.P.) • Lunedì e Mercoledì: ore 14,30 / 16,30 laboratori (2 ore di 60 min T.P.)
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “ordinario” (30 ore/settimana): L’offerta scolastica del tempo “ordinario”, garantito a tutti gli studenti, si articola in 30 spazi orari di lezione di 50-55 minuti (con due intervalli di 10 min), secondo la seguente scansione disciplinare:
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori • L’offerta scolastica del tempo “prolungato” (36h/sett) si articola, oltre al tempo “ordinario”, in 4 ore/sett aggiuntive di attività laboratoriale. • Articolazione organizzativa: • poiché l‘obiettivo prioritario è di formare classi prime tra loro omogenee per livelli di composizione, gli alunni iscritti al tempo “prolungato” non vengono collocati in classi distinte da quelli iscritti al tempo “ordinario”: gli iscritti ai due modelli di tempo sono tra loro mescolati nelle diverse classi; di conseguenza le attività del pomeriggio sono organizzate non per “gruppi classe” ma per “gruppi di laboratorio” formati da ragazzi provenienti da classi diverse. • Nelle classi prime i “gruppi di laboratorio” hanno una composizione interna eterogenea e sono tra loro omogenei • Nelle classi seconde e terze la composizione dei “gruppi di laboratorio” viene operata dagli insegnanti,, sulla base di 3 livelli di competenze verificati (recupero, consolidamento, potenziamento). L’attribuzione nei gruppi di livello non è assolutamente rigida ma può variare tra primo e secondo quadrimestre e da un anno con l’altro.
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori • Articolazione organizzativa: • Il prolungamento di orario del T.P. dovrebbe vedere coinvolti solo insegnanti di Italiano e Matematica; dallo scorso anno scolastico, una particolare soluzione organizzativa adottata ci ha consentito di ampliare l’offerta delle attività laboratorialicon il coinvolgimento anche dei docenti di inglese, francese e delle educazioni: tecnica, artistica e motoria • La caratteristica che qualifica le attività laboratoriali pomeridiane è “metodologica”: le attività proposte non sono la ripetizione di quelle dal mattino ma, pur recuperandone alcuni contenuti (da recuperare/consolidare/sviluppare), intendono realizzarsi in una forma più pratica, operativa, di ricerca che valorizza l’apprendere attraverso il “fare” • Essendo attività scolastica a tutti gli effetti, la partecipazione ai laboratori viene valutata dai docenti e tale valutazione viene riportata nel “documento di valutazione” (pagella) • Le attività dei laboratori pomeridiani non determinano un aggravio dello studio personale non comportando, di norma, compiti aggiuntivi da svolgere a casa
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori Alcuni esempi: In prima media:
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori In seconda media:
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Il Tempo Scuola “prolungato”: i laboratori In terza media:
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le risorse strutturali della scuola • La Scuola Media “Forlanini” dispone, a supporto delle proprie attività didattiche, di significative risorse strutturali: • 1 laboratorio linguistico • 1 laboratorio scientifico • 1 laboratorio di arte & immagine • 1 laboratorio musicale • 1 aula video • 1 auditorium • 1 palestra • 1 campo pallavolo/calcetto esterno • 1 aula intercultura
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le risorse tecnologiche della scuola • Tutte le aule della scuola sono cablate con possibilità di connessione a internet • La scuola dispone di 2 laboratori di informatica, uno dei quali totalmente rinnovato, in rete con connessione a internet • 6 aule sono dotate di LIM (Lavagna Interattiva Multimediale); una di queste è utilizzata da tutte le classi in cui non è attualmente collocata una LIM. • Tutte le LIM sono connesse a internet e ciò consente la sperimentazione di attività innovative e la possibilità di accedere a un patrimonio di documentazione multimediale pressoché infinito • In fase di progettazione/attivazione la copertura wireless dell’intero edificio (Progetto MIUR “Wireless nelle scuole”)
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le iniziative specifiche … • … per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana e per la promozione dell’interculturalità • Corsi di prima e seconda alfabetizzazione (una docente utilizzata esclusivamente per le attività di alfabetizzazione in lingua italiana degli alunni stranieri) • … per la prevenzione del disagio e la promozione del benessere e del successo formativo • Interventi di supporto didattico agli alunni in difficoltà • … per l’orientamento alle scelte dopo la scuola media: • Progetto “Orientamento” • Progetto “Vela”, in rete con le scuole sestesi
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le iniziative specifiche … • … per favorire lo sviluppo di stili di vita positivi e prevenire comportamenti a rischio: • progetto “Salute” (incontri con esperti: veterinario, cardiologo, operatori AVIS, stomatologo …) • progetto “Percorsi di crescita” di educazione alla sessualità (classi IIIe), con Ass. “L’ombelico” • … per sviluppare specifiche competenze disciplinari: • Progetto “Giochiamo con la matematica” (partecipazione a giochi matematici organizzati da università) • Progetti didattici, con il coinvolgimento di esperti • … per promuovere l’attività sportiva: • Centro Scolastico Sportivo (Giochi sportivi studenteschi)
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le iniziative specifiche … • … per migliorare l’efficacia dell’offerta formativa: • progetto di Autovalutazione di Istituto • partecipazione e valorizzazione esiti prove INVALSI • … per favorire il raccordo e la continuità verticale con la scuola elementare: • progetto “Camminiamo insieme” • … per favorire la partecipazione e il coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica: • Comitato genitori
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Le attività extracurriculari di “ampliamento dell’offerta formativa” (giovedì e/o venerdì pomeriggio) • Corsi di strumento musicale (in collaborazione con la Scuola Civica di Musica di Sesto S.G.): • pianoforte • chitarra • batteria e percussioni • Corso di Scacchi (in collaborazione con la Società Scacchistica milanese) • Corso per la certificazione esterna dei livelli A2 e B1 della lingua inglese (in collaborazione con il British Institutes) [per gli alunni delle classi II e III] • Corso di danza Hip Hop/Jazz
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Ulteriori informazioni sulla scuola … • … e in particolare: • per scaricare il Piano dell’Offerta Formativa • per scaricare il Regolamento di Istituto • per avere ulteriori informazioni sui Progetti, le attività didattiche, le iniziative particolari • per scaricare i moduli e avere tutte le informazioni necessarie sulle modalità di iscrizione e le scadenze … … visitate il sito web dell’Istituto Comprensivo “Rovani” appena rinnovato totalmente all’indirizzo: www.rovani.gov.it • per comunicare direttamente con il Dirigente Scolastico,e-mail: dirigente@ic-rovani.it
14 dicembre 2013 Presentazione Scuola Media Per iscriversi … .