1 / 12

Šrp Vse poti vodijo v RIM

Šrp Vse poti vodijo v RIM. Organizacija in izvedba šolskih razvojnih projektov. Skupno načrtovanje – julij: načrtovanje strokovnih aktivov skupno načrtovanje kolektiva – potrditev dejavnosti in vpis v mrežni plan http://www.gssrm.si/koledar/month.php?date=20130901.

brian-blevins
Download Presentation

Šrp Vse poti vodijo v RIM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Šrp Vse poti vodijo v RIM

  2. Organizacija in izvedba šolskih razvojnih projektov Skupno načrtovanje – julij: • načrtovanje strokovnih aktivov • skupno načrtovanje kolektiva – potrditev dejavnosti in vpis v mrežni plan http://www.gssrm.si/koledar/month.php?date=20130901

  3. Delavnice šolskih razvojnih projektov – september: • vodenje delavnic (RIM, DUNAJ, LONDON) – člani ŠRT • pregled in dejavnosti ŠRP, časovnica, sodelujoči pri projektu • prevzem vodenja ŠRP – RIM vodi aktiv italijanistov in profesorica umetnostne zgodovine

  4. PREDSTAVITEV PRIMERA Projekt v šolskem letu 2012/2013 Potek kurikularne povezave: sestanek predstavnikov aktivov pričakovani skupni rezultat projekta povezovalni elementi projekta določitev vloge posameznih predmetov roki za načrtovanje (zapis načrta po predmetih in skupni učni list) pretok informacij preko e-pošte in sestankov aktivov vsi učitelji prejmejo izdelke te projektne skupine

  5. OBSEG MEDPREDMETNE POVEZAVE V projekt je bilo vključenih 11 predmetov, 5 oddelkov Nosilna predmeta (ZGO, UZG) Poudarjena vloga (GEO, ITA,SLO) Podporna vloga (ŠVZ, BIO, MAT, INF, GLA, ANG)

  6. SKUPNI CILJ PROJEKTA Dijaki poznajo in predstavijo vlogo ter pomen Rima od antike do danes Projekt so povezovali vsebina, nekatere kompetence (sporazumevanje v tujih jezikih, kulturna zavest in izražanje, naravoslovna pismenost), aktivno učenje na terenu (ekskurzija Rim) in uporaba učnih orodij (IKT)

  7. ČASOVNO NAČRTOVANJE Učne ure pri posameznih predmetih (feb.-apr.) Tridnevna ekskurzija (marec, april) Zaključna prireditev (maj)

  8. NAČRT PROJEKTA Skupni cilji Cilji po predmetih Pričakovani rezultati

  9. SKUPNI UČNI LIST ANTIČNI IN ZGODNJEKRŠČANSKI RIM RENESANČNI IN BAROČNI RIM VATIKAN ORIENTACIJA PO RIMU MESTNA PROBLEMATIKA RIMA MEDKULTURNE IZKUŠNJE (poimenovanje stavb, zvrsti italijanščine, fraze pri pozdravljanju, bogatenje besednjaka…) ŠPORT V RIMU ZBIRANJE SLIKOVNEGA GRADIVA ZA REPORTAŽO

  10. ZAKLJUČNA PREDSTAVITEV Računalniška projekcija in dramatizacija sprehoda po mestu z ogledom znamenitosti (GEO, ITA, SLO in ZGO) KVIZ (ITA, ZGO, SLO, UZG) PLES BACATA(ŠVZ) POGOSTITEV (italijanske sladice) Razstava (tudi MATin BIO)

  11. REFLEKSIJA Učitelji – anketa v SU (skupno načrtovanje) Dijaki – anketa v SU (nova znanja in spretnosti) Starši (pozitivno presenečeni) Odločitev za projekt in njegova izvedba je bila ustrezna

  12. ZAKLJUČEK Za 1. letnike ponovna izvedba projekta v š.l. 2013/2014 Za 2. letnike projekt LONDON Za 3. letnike projekt DUNAJ

More Related