1 / 7

PERBEZAAN INDIVIDU

PERBEZAAN INDIVIDU. definisi. Merupakan variasi yang dapat diperhatikan di kalangan ahli-ahli satu kumpulan dari beberapa aspek seperti temperamen , tenaga , pola persahabatan , hubungan kekeluargaa . Henson dan Eller (1999),

brice
Download Presentation

PERBEZAAN INDIVIDU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERBEZAAN INDIVIDU

  2. definisi • Merupakanvariasi yang dapatdiperhatikandikalanganahli-ahlisatukumpulandaribeberapaaspeksepertitemperamen, tenaga, polapersahabatan, hubungankekeluargaa. • Henson dan Eller (1999), • merujukkepadaciri-ciriatausifat-sifatmanusia yang mempunyaipotensisamaadamemajukankeupayaanseseorang (contohnyasepertioptimistik, sentiasaberanimencuba) ataumembataskankeupayaanseseoranguntukbelajardalampersekitaransekolah (contohnyasepertitakutmelakukankesilapan, takutbertanya).

  3. rumusan • Perbezaanindividudapatdilihatmenerusipola-polatingkahlaku, temperamen, dantenaga. • Selainitucirifizikaljuga, status ekonomi, pendidikan, sosiomasyakatdanpersekolahanjugaadalahimpakkepadaperbezaanindividu

  4. Faktor-fakto yang menyebabkanperbezaanindividu • FaktorBaka • Setiaporangmewarisisifat-sifattertentumelaluipewarisan gen ataubakadaripadakedua-duaibubapanyasepertiparasrupa, tahapkecerdasan, temperamen, tahapaktiviti, tretpersonaliti, gayabahasa, gayahidup, sikapdanminat. Antaracontohpewarisanbakaialahwarnamata. • FaktorPersekitaran • Persekitaranbermaksudindividudanobjek yang ditemuisertaperistiwa yang berlakudalamkehidupanseseorang yang mempengaruhipertumbuhandanperkembangandirinya. • Persekitaranyang mempengaruhiseseorangindividutermasuklah • perapatan(attachment) individudengankeduaorangibubapanyamelaluiasuhandaninteraksi, • pengaruhadik-beradik, ahlikeluarga lain, guru, • kawan-kawan, • Media ( cetakdanelektronik) • lokasitempattinggalseseorang, masyarakatdisekelilingnyadanrumahibadat.

  5. AspekPerbezaanIndividu • Kognitif– kebolehanindividumenyelesaikanmasalah, berbahasa, berfikirsecaralogik, menaakuldanmengira. • Fizikal – perbezaandarisegiparasrupa, berat, ketinggian, jantinadanrambut. • Sosial– kemahiranberinteraksi, bergantungsamaadaindividutersebutbersifatintrovetatauekstrovet. • Emosi– mengawaldanmengurusperasaansertasikapsabardantoleransiterhadaporang lain. • Kecerdasan – kecerdasanbolehdidefinisikansebagaikebolehanmendapatpengetahuanuntukmenyelesaikanmasalahdanmenyesuaikandiridengankehidupandiduniaini. • Rohani– falsafahhidup, keagamaanygberbeza

  6. Implikasiperbezaanindividukepadapengajarandanpembelajaran • Kesediaanbelajar • Penentuanobjektifdanaraspengajaran • Kewujudanpolatingkahlaku yang mengganggupengajaran guru • Perbezaangayakognitifdangayabelajar • Perbezaanpersonalitipelajar ( pendiam, dan ceria, bisingdanramaikawan)

  7. Peranan guru menghadapi PI • Pemilihankaedahkumpulan • Program pengayaandanpemulihan • Pengajaranterancang/ modul/ bahan MM • Pembelajarankoperatif • Peneguhanpositifdannegatif • Agihantugasmengikutminatdankeupayaan • KepelbagaianBahan bantu mengajar • KepelbagaianBentukpenilaian • Pengajaranbersemuka/ individu

More Related