האחר הוא אני - בראי הספרות ר צ י ו נ א ל

1. האחר הוא אני - בראי הספרות ר צ י ו נ א ל תלמידי איילון לומדים לגלות אחריות אישית וחברתית בשמירה על זכויותיהם של כלל התלמידים וחירותם. לומדים לקדם ערכים של צדק חברתי, ערבות הדדית, סולידאריות ודאגה לכל חבר ותלמיד לכיתה . לומדים להכיר בזכותו של כל אדם לחיות את חייו על פי ערכיו ותפיסת עולמו, באופן אוטונומי ועצמאי, כל עוד אינו פוגע בזכויותיו של האחר. לומדים לגלות סובלנות, אנושיות, אכפתיות, הבנה, ורגישות, לצרכיו של האחר. להיות מודעים לעובדה שבמצבים מסוימים כל אחד מאתנו הוא ה"אחר".

2. תום החתול הכחול הנחיות לפעילות להיכנס ללינק באתר ביה"ס. לפתוח את המצגת תום החתול הכחול. לקרוא את הפתיחה בשקופיות 1-3. לענות על המשימות בשקופיות 4-6. המשיכו לקרוא את שקופית 7-8 וענו על המשימות בשקופיות 9 ו-10 הוסיפו שקופיות. ענו על המשימות בשקופית 11. הוסיפו שקופיות ו/ או הכינו מצגת. מצגת – תום החתול הכחול לחץ כאן כדי לענות על המשימות - הוסיפו שקופיות ו/ או הכינו מצגת. לאחר מכן שמרו על המחשב ועלו לפורום הכיתתי באתר אופק בחינוך לשוני. הוראות לשמירה בפורום הכיתתי: היכנסו לאתר אופק, הקלידו שם משתמש וסיסמא, לחצו על חינוך לשוני, היכנסו לפורום הכיתתי – ספרות בראי האומנות. לחצו על הוספת הודעה, בחר קובץ עלו את הקובץ משולחן העבודה רשמו כותרת ותשלחו את ההודעה.

3. באלבלוק הנחיות לפעילות: • היכנסו לקישור הבא: • לחץ כאן • פתחו תוכנת word, ענו על המשימות בעקבות צפייה בסרטון לאחר מכן שמרו על המחשב ועלו לפורום הכיתתי באתר אופק בחינוך לשוני. • הוראות לשמירה בפורום הכיתתי: היכנסו לאתר אופק, הקלידו שם משתמש וסיסמא, לחצו על חינוך לשוני, היכנסו לפורום כיתתי – ספרות בראי האומנות. לחצו על הוספת הודעה, בחר קובץ עלו את הקובץ משולחן העבודה רשמו כותרת ותשלחו את ההודעה.

4. הסיפור על האיש הירוק • צפו בסרטון האיש הירוק. • לחץ כאן • פתחו תוכנת word, ענו על המשימות בעקבות צפייה בסרטון לאחר מכן שמרו על המחשב ועלו לפורום הכיתתי באתר אופק בחינוך לשוני. • הוראות לשמירה בפורום הכיתתי: היכנסו לאתר אופק, הקלידו שם משתמש וסיסמא, לחצו על חינוך • לשוני, היכנסו לפורום כיתתי – ספרות בראי האומנות. לחצו על הוספת הודעה, בחר קובץ עלו את הקובץ משולחן העבודה רשמו כותרת ותשלחו את ההודעה. • 1. כיצד נראה לכם עולמו של האיש הירוק? • 2. איך הרגיש לדעתכם האיש הכחול בעולמו של האיש הירוק? • 3. האם הייתם רוצים להיות חלק מעולמו של האיש הירוק? אם כן/לא נמקו? • 4. האם לדעתכם חשוב שיתקיים עולם ובו אנשים עם תכונות שונות, מראה שונה, • דעות שונות ועוד? הסבירו! • 5. בחירה: כתבו סוף חדש ואחר לסיפור "האיש הירוק". הנחיות לפעילות 1

5. הנחיות לפעילות 2 היכנסו לקישור הבא : היכנסו linoit לחץ כאן צרו פתקית חדשה משלכם ולתוכה הכניסו: א. תמונה מתאימה לנושא: "האחר הוא אני"  ב. ציטוט/ביטוי/פתגם/ניב הקשור לנושא "האחר הוא אני"/השונות ג. סרטון בנושא השונות/ "האחר הוא אני". ד. שיר מתאים לנושא "האחר הוא אני"/ שונות

6. איחולן הנחיות לפעילות על ידי תוכנת איחולן: תוכנת איחולן היא תוכנה המאפשרת לכם התלמידים: א. להכין פרסומת לספר האהוב עליכם: בחרו שם של ספר מוכר ואהוב עליכם בחרו שם של עיתון בו אתם מעוניינים לפרסם את הספר כתבו את שם הספר ושם הסופר כתבו בקצרה את תוכן הספר. כתבו מספר משפטים על הדמות המרכזית. כתבו בקצרה, מדוע בחרתם בספר זה ומה דעתכם עליו. ב. להכין תעודת זהות לסופר: בחרו שם של סופר החביב עליכם וכתו עליו: היכן נולד וגדל, מה היה ספרו הראשון ואלו ספרים ידועים כתב. מה היו תחביביו בתור ילד. איך הוא היה בתור תלמיד, מהיכן את קיבל ההשראה לכתיבה, לאיזה ספר התחברתם ומדוע? ג. תעודת זהות אישית: בחרו שם של עיתון וכתבו על עצמכם פרטים חשובים ומרכזיים המאפיינים אתכם.לחץ כאן הנחיות להורדת התוכנה בשקף הבא: .

7. הנחיות להורדת התוכנה בשקף הבא: • היכנסו לקישור :http://www.vins.co.il/download/ihulan-2 • לחצו על : לחץ כאן להורדת הקובץ. • לחצו על הפעל ושוב על הפעל. • לחצו על התקן ופתחו את הקובץ.