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CON L’AIUTO DELLA MUSICA CREO… OPERE D’ARTE

CON L’AIUTO DELLA MUSICA CREO… OPERE D’ARTE. A.S. 2010-2011 . Scuola dell’Infanzia Cristo Re -Ve- Insegnante: Deborah Boscolo Sezione di 13 bambini “grandi”. OBIETTIVI. Far capire ai bambini come la musica, quello che ascoltiamo, possa essere riprodotto con l’utilizzo di vari materiali

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CON L’AIUTO DELLA MUSICA CREO… OPERE D’ARTE

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Presentation Transcript

  1. CON L’AIUTO DELLA MUSICA CREO… OPERE D’ARTE A.S. 2010-2011

  2. Scuola dell’Infanzia Cristo Re -Ve- Insegnante: Deborah BoscoloSezione di 13 bambini “grandi”

  3. OBIETTIVI • Far capire ai bambini come la musica, quello che ascoltiamo, possa essere riprodotto con l’utilizzo di vari materiali • Dimostrare come la musica possa influenzare il nostro modo di creare a seconda del ritmo, velocità, durata, sensazione e percezione

  4. METODOLOGIE • Stimolare in ognuno dei bambini la discussione e il confronto con gli altri • Stimolare l’attenzione • Stimolazione, guida o libertà di creare, attraverso materiali diversi, per poter utilizzare la fantasia

  5. Ascolto di un brano di musica classica e di uno di jazz • Visione di opere d’arte “ordinate” e “disordinate” • Ascolto dei brani e riproduzione a seconda delle proprie sensazioni

  6. NODI TEMATICI • Ricerca dei diversi modi di interpretare la musica e le opere d’arte, libera interpretazione, o guidata, di esse in maniera grafica e manuale

  7. IL PROGETTO • Ascolto di un brano di musica classica (Schonberg, suite for piano Op. 25) e di un brano di musica jazz (John Coltrane Quartet, Afro blue) per capire le differenze dei diversi stili

  8. Visione tramite il catalogo della collezione Peggy Guggenheim basate sul tema Ordine e Disordine per capire le differenze dei due diversi stili

  9. E ORA AL LAVORO…:ordine • Riproduciamo Mondrian (Composizione n. 1 con grigio e rosso 1938) attraverso pennelli e colori a tempera

  10. …ordine • Costruiamo una scatola sonora del tipo di Cornell: disegniamo un bosco e lo attacchiamo alla scatola, al suo interno inseriamo una scatoletta di formaggini rotonda con all’interno della graniglia. Inseriamo uno stuzzicadenti all’interno e girandolo si sente il rumore dei sassolini.

  11. …disordine • Riproduciamo Schwitters (Maraak, Variazione 1) utilizzando pennelli e colori a tempera

  12. …disordine • Creiamo un manifesto, in stile Carlo Carrà, tagliando e incollando pezzi di giornale e poi dipingendo con colori a tempera e pennelli

  13. E PER FINIRE L’USCITA ALLA GALLERIA E LABORATORIO PRESSO DI ESSA

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