ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Ivan Nývlt TEMATICKÁ OBLAST: Dějepis NÁZEV DUMu: Barokní umění - Evropa POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 10 KÓD DUMu: IN_D_10 DATUM TVORBY: 31.10.2012 ANOTACE (3.ROČNÍK): Tento DUM studentům představí evropské barokní umění. Kromě vybraného obrazového materiálu je doplněn o užívanou terminologii ve vhztahu k baroknímu umění. Studenti analyzují a srovnávají vybrané památky evropského baroka. METODICKÝ POKYN:

BAROKNÍ UMĚNÍ EVROPA

Obecná charakteristika • Období 2.pol.16. – pol.18.století, v lecčems návaznost na manýrismus. • Během 18.st. paralelní existence vedle klasicismu, někdy se i prolínají – baroko klasicizující. • Návrat náboženských námětů – ale jsou plné dramatičnosti, napětí, dynamiky. • Okázalá úcta svatým. • Někdy i přemrštěnost, bizarnost, okázalost. • Etymologie názvu – zřejmě z portugalského slova „barroco“ – velká perla nepravidelných tvarů.

Obecná charakteristika - pokračování • Tento umělecký sloh uplatněn hlavně v německy mluvících zemích, Beneluxu a ve Španělsku, ale též v Itálii. • České baroko patří k vrcholům evropského baroka. • Baroko je posledním univerzálním - a tedy i jednotným – slohem celé Evropy. • Na baroko plynule naváže rokoko – ale místo temnosti a mystiky zjemnělost, hravost.

Pojmy • Dynamické baroko – prolínání a vzájemné průniky křivek, elips, komplikované půdorysy, složité architektonické prvky. • Kult – uctívání svatých, v našich zemích hlavně kult sv.Jana Nepomuckého a mariánský kult (P.Marie). • Selské baroko – lidová architektura (u nás např.jižní Čechy). Patří sem i kapličky, křížové cesty, boží muka atd. • Morový sloup – zdobný sloup doplněný často figurálními plastikami svatých.

Architektura • Existují rozdíly mezi jednotlivými částmi Evropy – např.střední Evropa (vč.našich zemí) dynamické baroko, naopak Francie klasicizující baroko. • Exteriéry – složité půdorysy s prolínáním mnoha křivek a tvarů – fascinace velikostí až pompézností. • Typy staveb – církevní architektura (chrámy, ale i kláštery, koleje, boží muka atd.), zámky, paláce, ale např.i pevnosti. Sakrální stavby často zakončované mohutnou kupolí. Barokní sloupy a sloupoví. • Interiéry – bohatá zdobnost, štuková výzdoba, fresky, okázalý mobiliář, sochy v nadživotní velikosti, baldachýny, hra se světlem a stínem,…

Architektura – vybraní architekti • Z významných evropských architektů: Kryštof Diezenhofer (chrám sv.Mikuláše na Malé Straně), Kilián Ignác Diezenhofer (syn Kryštofa D.), Christopher Wren (katedrála sv.Pavla v Londýně), Johan Bernhard Fischer z Erlachu (Schoebrunn u Vídně), Lorenzo Bernini (dokončení baziliky sv.Petra ve Vatikánu), Francesco Borromini, Jan Blažej Santini, František Maxmilián Kaňka,…

Příklady barokních staveb – chrám sv.Mikuláše – exteriér a výzdoba kupole

Příklady barokních staveb – katedrála sv.Pavla v Londýně a bazilika sv.Petra ve Vatikánu

Malířství • Hl.motivy – svaté výjevy, zátiší, krajinomalba, často i stylizované výjevy a scény plné emocí a napětí, záměrného kontrastu. • Kontrast nejen v zobrazovaných motivech, ale i v technice malby – šerosvit, ale hlavně temnosvit – výjevy zahalené tmou a až přesvětleným zdůrazňovaným motivem. • Specializace některých mistrů – malují jen zátiší, jiní zase jen figurální výjevy atd. • Lpění na vysokých estetických principech – jak má malba působit i jak má být ztvárněna.

Malířství – vybraní umělci • Peter Paul Rubens (Zuzana v lázni), Rembrandt van Rijn (Noční hlídka), Caravaggio (Ukřižování sv.Petra), Diego Velasquéz (Infantka Margarita), Petr Brandl (mistr oltářních obrazů), Karel Škréta a Jan Kupecký (vynikající portrétisté), Václav Hollar (mistr grafických listů),…

Příklady barokních maleb – P.P.Rubens – „Tři Grácie“

Příklady barokních maleb – Rembrandt – „Hodina anatomie doktora Tulpa“

Sochařství • Je většinou svázáno s barokní architekturou • Podobně jako v malířství a v baroku vůbec výjevy zachycují napětí, emoce – ale je zároveň opuštěn renesanční ideál krásy. • Sochy a jejich oblečení plné záhybů, volánů, jsou jakoby v akci – nakročující, klečící, tiše se modlící, hledící vzhůru. • Z významných sochařů – Ferdinand Maxmilián Brokof, Matyáš Bernard Braun.

Příklad barokního sochařství – Braunovy sochy v Kuksu

Shrnutí • Baroko je v celé Evropě skutečně posledním velkým univerzálním slohem. • Myšlenkově a názorově souzní s duchem doby – opětovné posílení víry v Boha a upevnění pozic katolické církve. • Z hlediska estetiky a vkusu se může jevit jako přemrštěné, ale i tak přináší skvostná a pro diváka velmi působivá díla.

Zdroje • Vlastní práce autora.

Obrázky • LUDEK. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chram_sv_Mikulase_interier_kopule2.jpg • ttp://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chram_sv_Mikulase_z_upati_Petrina.jpg • DICKBAUCH. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:St-Pauls_Cathedral_1_db.jpg • MYRELLA. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Basilique_Saint-Pierre_Vatican_dome.jpg • PRADO. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Three_Graces,_by_Peter_Paul_Rubens,_from_Prado • ANONYMNÍ. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Anatomy_Lesson.jpg • STANISLAV JELEN. wikipedia [online]. [cit. 19.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kuks_Big_Christian_Warior.jpg

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace