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Le brevet de mathématiques

Le brevet de mathématiques. Présentation générale 1/2. L’épreuve dure deux heures Elle est notée sur 40 points 12 points pour les « Activités numériques » 12 points pour les « Activités géométriques » 12 points pour le « Problème » 4 points de présentation, orthographe, rédaction.

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Le brevet de mathématiques

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Presentation Transcript

  1. Le brevet de mathématiques

  2. Présentation générale 1/2 • L’épreuve dure deux heures • Elle est notée sur 40 points • 12 points pour les « Activités numériques » • 12 points pour les « Activités géométriques » • 12 points pour le « Problème » • 4 points de présentation, orthographe, rédaction

  3. Présentation générale 2/2 • Le programme porte sur tout ce que vous avez vu en troisième et en quatrième • La calculatrice est généralement autorisée

  4. I) Les activités numériques • Cette partie comporte plusieurs petits exercices d’algèbre indépendants (entre 3 et 5 en général).

  5. I) Les activités numériques • Simplifications d’expressions : • Fractions • Écriture scientifique • Racines carrées

  6. I) Les activités numériques • Développer / factoriser

  7. I) Les activités numériques • Autres types d’exercices : • Systèmes d’équations • Inéquations • PGCD • Statistiques • QCM • …

  8. II) Les activités géométriques • Cette partie comporte également plusieurs petits exercices indépendants (entre 2 et 4 en général).

  9. II) Les activités géométriques • Thalès / Pythagore

  10. II) Les activités géométriques • Trigonométrie

  11. II) Les activités géométriques • Autres types d’exercices : • Géométrie dans l’espace • Angles inscrits • Les transformations (symétries) • …

  12. III) Le problème • Il s’agit d’un seul gros exercice mais qui est découpé en plusieurs parties, en général, indépendantes (ou presque). Il peut porter entièrement sur des applications numériques, ou entièrement sur des applications géométriques, ou sur un "mélange" des deux. • Il est toutefois très rare de trouver un problème portant uniquement sur de la géométrie. C’est dans cette partie que l’on retrouve très souvent les fonctions linéaires et fonctions affines. Elles sont en général associées soit à un problème de géométrie, soit à un problème de "choix de tarifs" internet, forfait de téléphone, etc ...). • Le début du problème fait toujours appel à des compétences de base, puis les choses se compliquent progressivement. Donc, pas de panique ! Prenez les questions les unes à la suite des autres. Si vous n’arrivez pas à répondre à une question et que vous avez besoin du résultat dans la suite du problème, il vous sera donné plus loin.

  13. Les points de présentation

  14. Quelques conseils pour le jour J • Bien gérer son temps • Compter 35 à 40 minutes par partie • Faire ce que l’on sait faire en premier • Ne pas rester bloqué • On peut se servir d’une question que l’on a pas résolu • Soigner la présentation • Souligner les résultats • Faire des phrases bien construites • Ne pas écrire d’abréviations • Prendre une nouvelle copie par partie

  15. Quelques conseils pour vos révisions • Rien ne remplace un travail régulier • Faire des fiches à la fin de chaque leçon avec les formules à connaitre et les méthodes à utiliser • S’entraîner régulièrement : • Les pages « Je m’entraîne au brevet » de votre livre • Le site http://www.crdp.ac-grenoble.fr/imel/brevet/propose des centaines d’exercices de brevet corrigés

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