Welcome to the Assessment Training of Teachers of DKI Jakarta organised by LPMP DKI Jakarta

1. Welcome to the Assessment Training of Teachers of DKI Jakarta organisedby LPMP DKI Jakarta Presented by EllySofiar lpmpmdkijakarta

2. Penyusunan Kisi-kisi lpmpmdkijakarta

3. Tujuan Setelah sesi ini, diharapkan peserta dapat: • menyusun kisi-kisi berdasarkan tujuan penggunaan tes lpmpmdkijakarta

4. Deskripsi • Mata diklat ini membahas pengertian kisi-kisi, kegunaan dan fungsi, syarat kisi-kisi yang baik, komponen kisi-kisi, serta, kriteria pemilihan kompetensi. lpmpmdkijakarta

5. Skenario PendahuluanPenutup • Perkenalan • PenyampaianTujuan • DeskripsiRefleksi • Skenario • Ice breaker Presentasi Praktek Brainstorming DiskusiPresentasiPenguatan lpmpmdkijakarta

6. Brainstorming (5”) • Apakah yang dimaksud dengan kisi-kisi? • Apakah anda selalu menyusun kisi-kisi tes? • Bilamana anda menyusun kisi-kisi tes? • Mengapa anda harus menyusun kisi-kisi ? lpmpmdkijakarta

7. Diskusi (15”) • Bentuklah kelompok yang terdiri dari 5 orang • Jawablah beberapa pertanyaan berikut: • Apa yang dimaksud dengan kisi-kisi? • Apa fungsi kisi-kisi tes? • Sebutkan syarat kisi-kisi yang baik? • Sebutkan komponen kisi-kisi? • Sebutkan kriteria pemilihan kompetensi? • Kerjakan dalam kelompok. lpmpmdkijakarta

8. Kisi-kisi • Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis tes atau merakit tes lpmpmdkijakarta

9. PENGEMBANGAN KISI-KISI • Fungsi • Pedm. penulisan soal • Pedm. perakitan soal • Syarat kisi-kisi • Mewakili isi kurikulum • Singkat dan jelas • Soal dapat disusun sesuai dengan bentuk soal. • Komponen Kisi2: • Identitas • SK/KD/IP • Materi Pembel. • Indikator Soal • Bentuk Tes • Nomor Soal lpmpmdkijakarta

10. Identitas • Jenis Sekolah • Mata Pelajaran • Kurikulum • Alokasi Waktu • Jumlah soal • Bahan Kelas/ semester lpmpmdkijakarta

11. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu: ...................... Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal : ....................... Kurikulum : ............................ Bahan Kelas/ smt:…………………Penulis 1. .................... 2. .................... lpmpmdkijakarta

12. KRITERIA KOMPETENSI • U K R K : • Urgensi • Kontinuitas • Relevansi • Keterpakaian lpmpmdkijakarta

13. Urgensi • Kompetensi dasar atau indikator yang secara teoritis, mutlak harus dikuasai oleh peserta didik lpmpmdkijakarta

14. Kontinuitas • Kompetensi dasar atau indikator lanjutan yang merupakan pendalaman dari satu atau lebih kompetensi dasar atau indikator yang sudah dipelajari sebelumnya, baik dalam jenjang yang sama maupun antar jenjang. lpmpmdkijakarta

15. Relevansi • Kompetensi dasar atau indikator terpilih harus merupakan kompetensi dasar atau indikator yang diperlukan untuk mempelajari atau memahami bidang studi lain. lpmpmdkijakarta

16. Keterpakaian • Kompetensi dasar dan indikator harus merupakan kompetensi dasar dan indikator yang memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehar-hari. lpmpmdkijakarta

17. Praktek • Susunlah kisi-kisi tes sesuai dengan mata pelajaran yang anda ampu. • Kerjakan dalam kelompok. lpmpmdkijakarta

18. Refleksi lpmpmdkijakarta

19. Thank You GOOD LUCK lpmpmdkijakarta