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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE RAZONAMIENTO - 2011-2012. PROFESORES: CARLOS SANTAMARÍA. ORLANDO ESPINO. TEMARIO PARTE 1 : INTRODUCCIÓN El concepto de razonamiento. Tipos de razonamiento. Antecedentes históricos en Psicología del razonamiento.
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE RAZONAMIENTO - 2011-2012 PROFESORES: CARLOS SANTAMARÍA. ORLANDO ESPINO
TEMARIO • PARTE 1 : INTRODUCCIÓN • El concepto de razonamiento. • Tipos de razonamiento. • Antecedentes históricos en Psicología del razonamiento. • Principales cuestiones en el razonamiento. • Plan de la Obra
PARTE II: RAZONAMIENTO EN TAREAS DEDUCTIVAS • CAPÍTULO 1. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO • 1.1. La Lógica Formal : Lógica de Proposiciones y de Predicado • 1.2. Teorías generales de razonamiento deductivo: • Modelos de Reglas Formales de Inferencia: PSYCOP and Lógica Mental. • Teoría de los Modelos Mentales • 1.3. Principales teorías específicas de razonamiento deductivo : • Teoría de Esquemas: Esquemas Pragmáticos y Contratos Sociales • Modelo Heurístico-Analítico
CAPÍTULO 2. RAZONAMIENTO DISYUNTIVO • 2.1. Características formales de la disyunción • 2.2. Principales resultados experimentales en tareas disyuntivas: tablas de verdad y reglas de inferencias • 2.3. El problema THOG • 2.4 Teorías de razonamiento disyuntivo : • Modelos de Reglas Formales de Inferencia (Lógica Mental y PSYCOP) • Teoría de los Modelos Mentales
CAPÍTULO 3. RAZONAMIENTO CONDICIONAL • 3.1. Características formales del condicional • 3.2. Resultados experimentales más relevantes: tareas inferenciales y tablas de verdad • 3.2. Influencia del contexto y del contenido • 3.3. Modelos de razonamiento condicional : • Modelos de Reglas Formales de Inferencia (Lógica Mental y PSYCOP). • Teoría de los Modelos Mentales • 3.4. La Tarea de Selección • Teoría de esquemas: Esquemas de Razonamiento Pragmático y teoría de los Contratos Sociales • PSYCOP • Teoría de los Modelos Mentales • 3.4.4. Modelo Probabilístico • 3.4.5. Modelos Heurísticos
CAPÍTULO 4. RAZONAMIENTO SILOGÍSTICO • 4.1. Características formales del silogismo • 4.2. Principales resultados experimentales en razonamiento silogístico • 4.3. Modelos de razonamiento silogístico: • Modelos de Reglas Formales de Inferencia: Lógica Mental y PSYCOP • Teoría de los Modelos Mentales • Modelo Heurístico de Probabilidades
CAPÍTULO 5. RAZONAMIENTO SOBRE RELACIONES • 5.1. Características formales de los silogismos relacionales • 5.2. Principales resultados experimentales • 5.3. Modelos de razonamiento relacional: • Modelo Operacional • Modelo de la Imagen • Modelo Lingüístico • 5.4. Modelos actuales: • Modelo de Reglas Formales de Inferencia • Teoría de los Modelos Mentales
PARTE III. RAZONAMIENTO EN TAREAS NO DEDUCTIVAS • CAPÍTULO 6. RAZONAMIENTO INDUCTIVO BASADO EN CATEGORÍAS • 6.1. El concepto de razonamiento inductivo. • 6..2. Inferencias inductivas basadas en categorías. • 6.3. Modelos de razonamiento inductivo: • Modelo similitud-cobertura • Modelo basado en características
CAPÍTULO 7. RAZONAMIENTO ANALÓGICO • 7.1.Introducción • 7.2. Principales resultados experimentales • 7.3. Modelos de razonamiento analógico: • Modelo Sintáctico • Modelo Pragmático • Modelo de Razonamiento Analógico Progresivo
CAPÍTULO 8. RAZONAMIENTO PROBABILÍSTICO • 8.1. El concepto de probabilidad • 8.2. Principales resultados experimentales con tareas probabilísticas • 8.3. Modelos de razonamiento probabilístico: • Teorías heurísticas • Modelo Frecuentista • Teoría de los Modelos Mentales
CAPÍTULO 9: RAZONAMIENTO COTIDIANO Y CREATIVIDAD • 9.1. Razonamiento Cotidiano • 9.1.1. Principales resultados experimentales • 9.1.2. Modelos de razonamiento cotidiano: • Modelo de Reglas Formales de Inferencia • Teoría de los Modelos Mentales • 9.2. Creatividad • Teorías psicométricas y biográficas. • Modelos computaciones de creatividad: Teoría de la Imposibilidad y teoría de los Modelos Mentales
CAPÍTULO 10 TOMA DE DECISIÓN • 10.1. Teoría de la utilidad subjetiva esperada. • 10.2. Teoría de la perspectiva. • 10.3. Modelos multiatributivos: El Modelo de Utilidad multriatibutiva y el Modelo de eliminación por aspectos y el modelo de satisfacción.
CAPÍTULO 11. CONCLUSIONES GENERALES • 11.1. Una visión retrospectiva • 11.2. Razonamiento ¿una o varias teorías? • 11.3. La racionalidad humana
BIBLIOGRAFÍA • MANUAL TEÓRICO DE LA ASIGNATURA • Espino, O. (2004). Pensamiento y Razonamiento. Editorial Pirámide. Este manual contiene todos los temas de la asignatura de la parte teórica. • MANUAL PRÁCTICO DE LA ASIGNATURA • Fernández Berrocal, P. y Santamaría, C. (2001). Manual práctico de psicología del pensamiento. Ariel. Libro diseñado para las prácticas de la asignatura de razonamiento.
ORGANIZACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA • Parte teórica: La evaluación se llevará a cabo mediante un examen de 30 preguntas. La puntuación máxima será 8. • Parte práctica: la evaluación se realizará mediante un examen de 8 preguntas y su puntuación máxima será 2. • Ambos exámenes se realizarán a la vez y serán tipo test verdadero-falso (Aciertos-Errores/ número de preguntas).
En este tipo de examen cada pregunta mal contestada quitará una bien. La puntuación global de la asignatura se obtendrá sumando la nota de teoría y la de práctica. • Para aprobar la asignatura es necesario un resultado igual o superior a 5 puntos en esta suma. No se requiere una puntuación mínima en ninguno de los conceptos • La participación en experimentos permite la obtención de 0.5 puntos que se sumará a la nota una vez que se haya obtenido una puntuación de 5 en teoría y práctica.
Las prácticas de la asignatura consistirán en la realización en clase de cinco prácticas. • Influencia del tipo de enunciado en el razonamiento condicional (capítulo 2). • Supresión de inferencias en condicionales (capítulo 3) • ¿Por qué no gano nunca a la lotería? Una reflexión sobre nuestras concepciones acerca de la probabilidad (capítulo 7) • Modelos Mentales y razonamiento probabilístico (capítulo 8) • Razonamiento analógico como resolución de problemas: el efecto de metas distintas ante una solución semejante (capítulo 12). • Manual práctico de psicología del pensamiento. Fernández Berrocal y Carlos Santamaría, Editorial Ariel, 2001.
Pinchando en la página www.reasoning.es encontraréis mi página. En esta página estará el temario de la asignatura y los materiales didácticos impartidos en clase. • HORAS DE TUTORIAS • Lunes de 9.00 a 12.00/ 15.00 a 18.00 • DESPACHO: B2-04 • e-mail: oespinom@ull.es • Teléfono: 922-317505