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Estudio de caso

Estudio de caso. DIPLOMADO SEGUNDOS Y QUINTOS GRADOS. NOMBRE DEL CASO. La actitud de las personas cuando existe falta de sensibilidad para el trato hacia los demás. ESCENARIO. Escuela Telesecundaria “José María Morelos y Pavón” Apizaco, Tlax .

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Presentation Transcript

  1. Estudio de caso DIPLOMADO SEGUNDOS Y QUINTOS GRADOS

  2. NOMBRE DEL CASO La actitud de las personas cuando existe falta de sensibilidad para el trato hacia los demás.

  3. ESCENARIO • Escuela Telesecundaria “José María Morelos y Pavón” • Apizaco, Tlax. • Edificio poco funcional para el desarrollo del curso aulas construidas con poca luminosidad y ventilación. • Mobiliario individual bastante maltratado

  4. PERSONAJES • Ana 52 años mujer poco tolerante, con serios problemas de asertividad y empatía con excesivo apego a las reglas. • Maestros del grupo del diplomado. • Formador de 35 años hombre de nombre EDMUNDO.

  5. SITUACION • Se desarrolla el modulo 3 del diplomado es el fin del ciclo escolar y por esa situación la escuela donde se trabaja se prepara para finalizar sus actividades y entre ellas esta la de la pintura de las aulas y el mobiliario. • En el sexto quinto dia del diplomado los alumnos de la Telesecundaria pintan las bancas de los salones donde se trabaja por la tarde con los maestros y debido a esto el formador es informado de que las butacas estan recién pintadas y la pintura aun fresca por lo que es imposible de trabajar sin correr el riesgo de mancharse la ropa con la pintura. Se la informa de la situación a la coordinadora para que ofrezca una solución que pueda solventar la misma a lo que ella afirma que no hay otra aula disponible y que no hay forma que se debe desarrollar la sesión asi como esta el mobiliario, a lo que se le solicita que se encuentre otro espacio u otra solución, en el grupo se consigue otra aula en la escuela que esta junto a la Telesecundaria por lo que para los maestros parece viable a lo que la coordinadora responde:

  6. SITUACION • “NADIE PUEDE SALIR DE LA ESCUELA SEDE DEL CURSO PORQUE SE LES SUSPENDE SU PARTICIPACION” • “ADEMAS CUANTO PUEDE COSTAR SU ROPA YO SE LAS PAGO”

  7. PROBLEMA • ¿Cómo deben ser tratados los docentes ante situaciones que no son decisiones propias y que afectan el desarrollo de las actividades? • ¿debe existir una comunicación asertiva entre los participantes de un curso o diplomado? • ¿Se necesita ser sensible a las opiniones de los que participan? • ¿La normatividad no puede ser flexible ante situaciones como la presente?

  8. Solución • Cada uno de los participantes debe de tomar una posición política con respecto al hecho y nombrar algún principio que permita afirmar o rechazar lo planteado. • Cuales son las condiciones generales para el desarrollo de las actividades de capacitación. • Plantear sugerencias para la actuación de todos los participantes del problema.

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