le 19 octobre En classe Moi , m oi et encore moi (me , myself & I) Les objectifs :

1. le 19 octobre En classe Moi, moi et encore moi (me , myself & I) Les objectifs: Parler de moi! Demander des informations Améliorernoscompétences: Parler Prendre un risque!

2. Les phrases utiles… On dit de lui/d’ellequ’il/qu’elleest (+adj.) = They say (of him/her) that he/she is (+adj.) D’aprèslui = according to him Draguer les filles = to chat up girls Moi, je n’ycrois pas = I don’t believe it (myself) Sauf = except (saufquand = except for when…) Elle sort de sa coquille = she comes out of her shell En train de = in the process of Êtreplein(e) de vie = to be full of life Plûtot= rather

3. la danse la musique mesamis chanter les langues jouer du piano les livres le rugby Mlle Sampson voyager les films ma famille mon travail mes parents mes frères la cuisine

4. A votre tour !! • Trouvez ton / ta partenaire. • Faitesune interview • Trouvez des informationssur…. • âge • caractère • intérêts • famille • parents et travail Quelâgeas-tu ? Tues comment ? Quelleest ta passion ? As-tudes frères ou des soeurs ? Comment s’appellent-ils ? Quelâgea-t-il ? Que font tesparents comme travail ? Est-cequ’ilsaimentleur travail ?

5. Devoirs: • Practice Speaking Assessment • This will be a short conversation with me about you: • your interests / free time activities • your personality / character • your family and how you get on with them and why • what jobs your parents / relatives do, do they enjoy work and why