Sociedad de la Información Una Realidad

1. Sociedad de la Información Una Realidad UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL MAESTRIA SIE-9 ALEX CARRIÓN

2. OBJETIVO Reducir la brecha digital mediante la inclusión de la población especialmente las que se ubican en zonas rurales, además de acceder de forma asequible y equitativa a servicios tecnológicos existentes.

3. EDUCATIVO • Evaluación del impacto actual de las TIC en el sistema educativo tanto en centros educativos fiscales, fisco misionales, municipales y privados. • Revisión y modificación contextualizada y de acuerdo a la realidad mundial del pensum de estudio así como la Reforma Curricular actual que sirve como base para las instituciones educativas relacionado a la inclusión de las TIC y su interrelación con otras ciencias y/o áreas de estudio. • Elaboración y desarrollo de programas para incorporación de las TIC en el currículo escolar considerando equipos informáticos, conectividad al internet y capacitación.

4. Mejorar los proceso de enseñanza aprendizaje mediante capacitaciones continuas, acompañamiento y seguimiento continuo a la comunidad educativa. • La Educación por competencias mediadas por las TIC como la única opción actual para reducir el desempleo y garantizar la calidad de vida. • Generar intercambios de estudiantes en el campo tecnológico para profesionalización y generar intercambio de conocimientos.

5. ACCESO • Establecer políticas gubernamentales para que proveedores de tecnología y servicios de conectividad mejoren el servicio y ofrezcan a la población alternativas de buena calidad y bajos costos. • Garantizar el acceso de la población al Internet de buena calidad y servicio principalmente en zonas marginales. • Realizar acciones para que instituciones educativas públicas accedan al internet de forma gratuita cuyo acceso mejore los procesos de enseñanza aprendizaje. • Invertir en centros de investigación en universidades para la generación de nuevas tecnologías útiles para nuestra sociedad.

6. Promover la inclusión de todos los sectores sociales respetando idiomas y culturas propias. • Reducir la brecha digital mediante iniciativas gubernamentales en las cuales gestione la adquisición de tecnología por parte de los sectores marginados con opciones de financiamiento al alcance de todos. • Generar estrategias para el acceso de internet móvil en lugares distantes y a la población pobre y marginada a bajos costos. • Reconocer la importancia del software libre y sus ventajas para la población.

7. TRABAJO • Facilitar el acceso de tecnologías para microempresas mediante créditos y libre de impuestos. • Fortalecer el sector productivo mediante capacitaciones y la inclusión de las TIC. • Motivar a la población desempleada al acceso de portales de trabajo y garantizar un trato equitativo. • Promover el intercambio de experiencias entre países hermanos para mejorar la productividad y la competitividad. • Motivar a al incremento del comercio electrónico garantizando las seguridades y fiabilidad de los contactos. • Motivar a empresas internacionales a la inversión de tecnología para la producción especialmente en el campo.

8. SERVICIOS • Brindar servicio de energía eléctrica a sectores que aún no lo tienen que ayudará a mejorar la calidad de vida de la gente e incrementa el acceso a las TIC. • Incrementar el servicio de internet y telefonía en sectores que no lo tienen o es inaccesible el acceso. • Mediante la integración de las TIC en instituciones publicas garantizar un mejor servicio y reducción de tiempo en tramites. • Integrar las TIC en el sector salud para el mejoramiento del servicio así como reducir tramites innecesarios en los pacientes.

9. ACCIONES GUBERNAMENTALES • Mayor participación e inversión en la educación garantizando una formación académica de calidad mediada por las TIC de una manera humanizada y por competencias. • Comunicación entre gobierno central y seccionales para establecer políticas y estrategias con miras a mejorar la calidad de vida de la población en donde la tecnología sea un factor importante para dicho propósito. • Compromiso con el deporte y creación de programas de ayuda y motivación especialmente a personas que descuidaron sus estudios, brindándoles opciones de capacitación como entornos virtuales. • Considerar a la educación a distancia e-learning como una opción que se ofrece a la población para reducir la brecha digital.

10. Generar convenios para intercambio e inversión tecnológica destinado a mejorar la productividad y aumento del empleo. • Regular el uso inadecuado de medios tecnológicos que atenten a la población. • Garantizar equidad en el acceso a servicios tecnológicos especialmente internet. • Motivar e incentivar a la Investigación y al desarrollo de tecnología en centros educativos como la única manera de evitar el desempleo, migración, pobreza, etc.

11. REACCIONES • Con la inclusión de las tecnologías en la educación las posibilidades de obtención o generación de trabajo aumentan. • Generación de autoestima en la población y mejoramiento de la productividad. • Aumento de la sociedad de la información y disminución de la ignorancia y analfabetismo. • Aumento de población critica y libre • Reducción de deuda internacional y mayor inversión para el estado. • Cooperación internacional y equidad regional • Competitividad, microempresas y producción en sectores campesinos.

12. Imágenes tomadas de: http://ticsyastronomia.files.wordpress.com/2008/07/er_pri_14_a1.jpg http://blogs.gamefilia.com/files/imce/u514221/fondo-misce-nubes-sol-1600x1200-400x.jpg http://loretoantonia.files.wordpress.com/2008/09/ninpooooooooo1.jpg http://www.centrocultural.org/images/Logo%20Definitivo%20Adelante1.jpg http://2.bp.blogspot.com/_6HbHa0Xe5Fk/SFhbRl0tSYI/AAAAAAAAAAU/ARtpxTjWJkU/s1600-h/tic3.jpg http://4.bp.blogspot.com/_TYG4ClhJqEQ/R2WApUnv3dI/AAAAAAAAAAM/0iOmwCgY4m4/S269/dibujo.gif http://cablemodem.fibertel.com.ar/lapaz/images/especiales_computacion2.jpg http://images01.olx.com.pe/ui/2/07/27/17850027_1.jpg