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“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”. INSTITUTO IRLANDÉS MÉXICO

“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”. INSTITUTO IRLANDÉS MÉXICO CCT: 15PPR3368B CICLO ESCOLAR 2012-2013. DISEÑA EL CAMBIO. siente.imagina.haz.comparte. SIENTE. ¡A nosotros nos molesta! Que nuestros compañeros no tengan hábitos de reciclaje.

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“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”. INSTITUTO IRLANDÉS MÉXICO

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  1. “2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”. INSTITUTO IRLANDÉS MÉXICO CCT: 15PPR3368B CICLO ESCOLAR 2012-2013 DISEÑA EL CAMBIO siente.imagina.haz.comparte

  2. SIENTE • ¡A nosotros nos molesta! • Que nuestros compañeros no tengan hábitos de reciclaje. • Que nuestra escuela esporádicamente se encuentre con residuos de basura orgánica, que pueda causar accidentes. • Que las áreas verdes alrededor de la escuela estén llenas de botellas de plástico. • Que encontremos pilas tiradas en las calles aledañas a la escuela. • Que la gente tire basura por la ventanilla de su carro. • ¿Qué te molesta o que te gustaría cambiar de tu escuela o comunidad? ¡ y a tí, quetemolesta!

  3. EXPERIENCIAS • ÁREAS VERDES SUCIAS A LOS ALREDEDORES DE LA ESCUELA • TIRAR BASURA ORGÁNICA, QUE PUEDA CAUSAR ACCIDENTES • PILAS TIRADAS EN LAS CALLES

  4. RUIDO EXCESIVO CAUSADO POR EL TRÁFICO • CONTAMINACIÓN POR ESMOG Y USO DE CARROS • ALCANTARILLADOS LLENOS DE BASURA • INCENDIOS FORESTALES

  5. PROBLEMÁTICA: CARENCIA DE HÁBITOS DE RECICLAJE MULTIPLICO Y RECICLO

  6. ¡ IMAGINAQUEPUEDESCAMBIARALGOQUETEMOLESTA!

  7. ¿ Y TÚ, QUECAMBIARIAS?

  8. HAZ Plan de trabajo: • Responsables: • JOSÉ MANUEL NEGROEMASCOTT • FRANCISCO JAVIER PÉREZ AUTREY • ANTONIO PÉREZ DE LA RIVA MONTEMAYOR • IGNACIO GIRAULT PARDO • GERARDO DE SANTIAGO VALDÉS

  9. Se diseñaron pancartas y letreros alusivos al uso adecuado de botes de basura, también se incitó a no tirar basura en cualquier lugar.

  10. Los alumnos motivaron a sus compañeros a utilizar los botes de basura correspondientes a los desechos orgánicos e inorgánicos.

  11. Se utilizaron botes de basura de colores, con letreros, para la basura orgánica e inorgánica.

  12. El alumnado responsable del proyecto, impartió una plática en los diferentes grados y grupos de sensibilización a sus compañeros, y así involucrarlos a ser parte del proyecto.

  13. Este proyecto se realizó en:Lomas HipódromoNaucalpan, Edo. de México DEL 28 DE ENERO AL 22 DE MARZO

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