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PADRES Y ESCUELA .

PADRES Y ESCUELA. PADRES Y ESCUELA. UN TRABAJO EN EQUIPO ENTRE: LOS PADRES Y LOS HIJOS, LOS PADRES Y PROFESORES, PROFESORES Y LOS ESTUDIANTES, AYUDARÁ A CONSEGUIR ESTUDIANTES MOTIVADOS, EFICIENTES Y RESPONSABLES ESTUDIO:

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Presentation Transcript

  1. PADRES Y ESCUELA .

  2. PADRES Y ESCUELA UN TRABAJO EN EQUIPO ENTRE: LOS PADRES Y LOS HIJOS, LOS PADRES Y PROFESORES, PROFESORES Y LOS ESTUDIANTES, AYUDARÁ A CONSEGUIR ESTUDIANTES MOTIVADOS, EFICIENTES Y RESPONSABLES ESTUDIO: Horario Personal -Ayudar a sus hijos en los estudios. –Fomentar el hábito en la lectura –Problema de Aprendizaje.

  3. PADRES Y ESCUELA SALUD MENTAL-EMOCIONAL: Autoestima -Ambiente familiar en armonía. SALUD FISICA ALIMENTACIÓN: Alimentación nutritiva y Balanceada. ESPIRITUALIDAD: Acercamiento a Dios- Participación en la Eucaristía.

  4. PADRES Y ESCUELA VALORES Primer bimestre: Respeto y Responsabilidad. Segundo bimestre: Autonomía Tercer bimestre: Fraternidad y Humildad. Cuarto bimestre: Trascendencia

  5. MI PROYECTO DE VIDA • ¿QUÉ SIGNIFICA TENER UN PROYECTO DE VIDA? QUÉ QUIERE DECIR ESO? ¿CÓMO DEBE SER ENTENDIDO?

  6. CÓMO DEBE SER EL PROYECTO El proyecto debe ser personal DEBE RESPONDER A LAS ASPIRACIONES PERSONALES Y le debe dar sentido a la trayectoria de cada uno Sentido Implica tres rasgos: 1. Contenido 2. Dirección 3. Unidad

  7. El Proyecto de vida es siempre un proceso • 2. Se debe proyectar el ser, el hacer y el tener • 3. La armonía o equilibrio entre los componentes familiar, profesional y personal son la clave del Proyecto de Vida Para tener en cuenta

  8. Diseñar un Proyecto de Vida es elaborar, entre otras cosas el Mapa Estratégico de la Personalidad • El Proyecto de vida comienza por descubrir el sentido de la vida , la misión personal; después las estrategias de desarrollo • 6. Se debe conjugar la fidelidad al Proyecto de vida con la flexibilidad. Para tener en cuenta

  9. Entender la misión personal se basa en dar respuesta a las siguientes preguntas • Quién soy yo? • Qué quiero ser cuando crezca? • Qué quiero ser más adelante? • Por qué estoy aquí? Misión • Soy exitoso? Porque lo soy o no lo soy?

  10. Quién soy yo? Conteste esta pregunta 3 veces; no diga que hace o que tiene 1.______________________ 2_______________________ 3.______________________

  11. ¿ Por qué creo que soy o no exitoso? 1. ______________________________ 2. ______________________________ 3. ______________________________ 4._______________________________

  12. Ejemplos de Misión • Ser la persona que es capaz de sentir dolor sin querer que los demás sufran. • Que mis actos estén siempre de acuerdo con mis palabras. • Descubrir y aceptar lo que soy realmente , usando y mejorando mis cualidades con confianza y alegría

  13. Ejemplo de Misión: Mi propósito es fortalecer familias , usando mis habilidades de consejería para ayudar a los adultos a ser mejores padres. Mi Misión es: ______________________________________________________________________________________________________________

  14. MATRIZ DE LA PERSONALIDAD

  15. CONOCIMIENTO PERSONAL Para lograr un mejoramiento individual y poder alcanzar, la misión y visión, es importante hacer una reflexión individual sobre fortalezas y debilidades. FORTALEZAS: Se refiere a las cualidades personales, las habilidades y características positivas de cada persona

  16. Las siguientes son mis mayores cualidades y fortalezas ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  17. Algunas personas(familiares, amigos, empleados de trabajo, etc..) piensan que mis mayores cualidades son: (pregúnteles y responda). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  18. DEBILIDADES/BARRERAS/ASPECTOS A MEJORAR Se refiere a aquellos aspectos que cada persona debe desarrollar para lograr una mayor interacción con otros o un mejor desempeño de sus actividades Algunas personas los llaman defectos.

  19. Los siguientes son mis mayores debilidades ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  20. Otras personas (familiares, amigos, compañeros, etc...) piensan que yo debería mejorar los siguientes aspectos: (pregúnteles y responda) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  21. CUÁLES SON MIS CREENCIAS? Las creencias se refieren a la suma de valores y principios que orientan el comportamiento de cada persona Una persona actúa de una manera u otra dependiendo de lo que crea. Por esto, es muy importante definir cuales son las creencias individuales con respecto a muchas variables.

  22. Creo que la gente es________________ _________________________ Creo respecto al trabajo_______________________________________________________________________________________

  23. Creo respecto a la familia______________ ______________________________________________________________________________ Creo respecto a la creación del mundo_________

  24. Creo con respecto a la religión___________ ___________________________________________________________________________ _____________________________ Creo respecto al dinero____________________________

  25. Mi propio Credo es Creo en: 1.______________________2._____________________ 3._____________________ 4._____________________ 5.______________________

  26. Las creencias guían nuestro comportamiento y dan sentido a nuestras acciones. Ejemplo: Si una persona cree que todo ser humano es valioso independiente de lo que haga, tenga, o piense , entonces estará dispuesto a tratar a todas las personas por igual y a aprender lo mejor de cada una. Es muy importante entender como nuestras creencias influyen en nuestros comportamientos

  27. ¿CÓMO ACTÚO? Volviendo sobre el ejercicio anterior “ creo en”...escoja 5 enunciados y escriban cuáles son sus comportamientos “reales” que demuestran que usted sí cree en eso. !.Creo en_________________por eso actúo así

  28. 2.Creo______________por eso actúo así_____________________________________________________________________________ 3.Creo en_____________por eso actúo así_________________________________ ____________________________________

  29. 4.creo en____________ eso actúo así_____________________________________________________________________ 5.Creo en__________ por eso actúo así ________________________________

  30. CUALES SON MIS VALORES? Los valores se refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien, o que le damos importancia porque son buenas

  31. Cuáles son sus principales valores. Escoja de la siguiente lista los valores más importantes Justicia Responsabilidad Tolerancia Humildad Honestidad Misericordia Servicio Alegría Respeto Sencillez Solidaridad Libertad Apertura al otro Fe en Dios

  32. Roles Uno vive la vida dividida en roles en el sentido de categorías auténticas de vida que ha decidido implantar. Quizás cumpla funciones en su trabajo, en su familia, así como en otros aspectos de la vida. Esas funciones pueden ayudar a clarificar un marco para que usted defina lo que desea ser

  33. He aquí algunas funciones o roles que desempeña una misma persona: Esposo/padre; gerente de ventas; miembro de una asociación o de un club; amigo etc.

  34. 1. Descripción de mis Roles Tómese unos momentos y describa por escrito sus roles tal como los ve. . ____________________________________________________________ Hija _____________________________________________________________________ Hermana

  35. 2. Está usted satisfecho con esa imagen de su vida? _____________________________________________________________________________________________

  36. METAS EN CADA UNO DE MIS ROLES ¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de mis roles? Mis Roles Metas Permanentes ____________________________________________________________________________________________ Hija

  37. Metas Personales El establecimiento de metas es una etapa importante dentro del mejoramiento personal y el GERENCIAMIENTO DE CADA UNO.

  38. Se refieren al estado al que cada uno quiere llegar en alguna dimensión personal. Por esto, cada uno, debe definir para cada área clave de desarrollo cuáles son las metas que desea alcanzar. Las metas deben establecerse de acuerdo al tiempo; es decir que sean de corto y largo plazo. Las metas

  39. REFLEXIÓNSi quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba. Padres buenos hay muchos; buenos padres, hay pocos. No es difícil ser un padre bueno; en cambio, no hay nada más difícil que ser un buen padre.

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