ESCUELA DE PADRES

1. CPEEE STA ROSA DE LIMA ESCUELA DE PADRES CURSO ESCOLAR 2010-11

2. La posibilidad de conseguir que las actividades educativas del Centro lleguen a ser lo más efectivas posibles para nuestro alumnado, pasa necesariamente por una implicación participativa y colaboradora (no sólo informativa o consultiva) de las madres y de los padrescon el personal del centro. OBJETIVOS QUE NOS PLANTEAMOS: 1.- Servir de cauce de aprendizaje en los temas relacionados con la educación de sus hijos e hijas 2.- Describir los problemas y prevenir su aparición 3.- Favorecer la coordinación familia-escuela 4.- Formar grupos donde compartir experiencias y enriquecerse Para potenciar al máximo estos objetivos, iniciamos de nuevo la “Escuela de Madres y Padres”. La estrategia fundamental es un proceso sistemático, de reuniones mensuales con las familias, paralograr el éxito en la educación de sus hijos e hijas que son nuestros alumnos y alumnas.

3. LA ESCUELA DE PADRES YMADRES . No es difícil escuchar entre los padres y madres que el «oficio» de ser padre no se aprende en ningún sitio y es al mismo tiempo una de las tareas más delicadas que emprendemos los seres humanos. Existen diversos modelos de Escuelas de madres/padres. El nuestro trata de profundizar en las características de los niños y niñas con necesidades educativas especiales y en cómo colaborar entre todos en su completa formación. LasEscuelas de madres y padresson espacios de aprendizaje donde las experiencias y la reflexión colectiva se convierten en herramientas que permiten mejorar los recursos educativos de las familias .

4. LA ESCUELA DE PADRES YMADRES. “Las madres y padres entendemos la necesidad de formación.” Subrayar el triple campo de interés de las Escuelas de madres/padres, donde la Familia, la Escuela y el Marco Social son aspectos complementarios de la realidad de la infancia y la adolescencia que hay que abordar.

5. LA ESCUELA DE PADRES YMADRES. “Tenemos mayor preparación que las generaciones anteriores para incidir positivamente en el desarrollo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales”

6. LA ESCUELA DE PADRES YMADRES. “Como punto de partida para enmarcar nuestro modelo de formación de madres y padres, entendemos por “Escuela de padres/madres”: cualquier tipo de actividad formativa dirigida a las familias y que les proporcione conocimientos, destrezas u otros recursos para su desarrollo como madres/padres”.

7. LA ESCUELA DE PADRES YMADRES Toda Escuela de madres/padres debe tener siempre presente que su función y su finalidad están más allá de las paredes donde se llevan a cabo sus sesiones, están en todas y cada una de las cuestiones que condicionan el desarrollo de los niños y niñas. La formación de la familia potencia la capacidad de los centros educativos para conseguir beneficios para los niños y las niñas en tres planos complementarios:el familiar, el educativo y el social.

8. METODOLOGÍA EN LA ESCUELA DE MADRES Y PADRES En cada reunión se considera fundamental: • - La información previa sobre la reunión: • Mediante comunicaciones a las familias. • Presentación del calendario de reuniones durante el curso. • - Actividades de trabajo en grupo con los padres y madres: compartir experiencias, aportar soluciones, … • - Un contenido que sea formativo y útil, comprensible para todos.

9. TEMAS TRATADOS OTROS CURSOS • Los hábitos de autonomía: aseo, alimentación, control de esfínteres,… • Las habilidades sociales. • La educación afectiva-sexual. • La comunicación. • Legislación y recursos. • Los problemas de comportamiento. • La familia del discapacitado.

10. Repetir temas tratados anteriormente. Propuestas de nueva temática. Nuevos enfoques metodológicos. Este espacio está libre para nuevas aportaciones……. TEMAS A TRATAR ESTE CURSOSUGERENCIAS

11. CPEEE STA ROSA DE LIMA ¡Esperamos que esta información sea de su interés! Para una información más amplia y concreta, pueden contactar en el Centro con la Coordinadora del Proyecto: Araceli Martos.