Desarrollo De Habilidades

1. Desarrollo De Habilidades

2. Nombre: María Isabel Tepantla Capacete Grado: 2 Carrera: Ciencias De La Comunicación. Turno: Matutino Universidad de especialidades

3. EL RESUMEN Y CUADRO SINOPTICO

4. El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento. Es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto. La técnica de resumen tiene el propósito de encontrar las ideas de un texto en la forma mas concisa. ¿ QUE ES EL RESUMEN?

5. En cualquier caso, las ideas en el resumen se escriben siguiendo eñ orden de la aparición del texto Existen dos formas de hacer un resumen de texto: Usar las frases originales originales del texto. Usando palabras propias sin distorsionar la idea origenal .

6. Existen VARIOS TIPOS DE RESUMEN. Es la reducción de un texto con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor. Resumen informativo Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del texto

7. Resumen descriptivo Es una técnica de reducción textual de la palabra que permite reunir partícular tacticas de los elementos esenciales Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en textos extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los datos que le puedan interesar.

8. Las fases en el proceso de “resumir” son las siguientes: • 1. Análisis • a) Lectura rápida del documento primario para localizar las categorías temáticas y los párrafos más relevantes. • b) Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor representen el contenido del mismo. Fases del proceso de resumir

9. c) Lectura profunda de las partes fundamentales.} • d) Disociar lo sustancial de lo accidental. • e) Omitir la información que resulte obvia o conocida. • 2. Síntesis • Reorganizar y recomponer la información resultante del análisis (ideas principales, métodos • . • b) Releer el resumen para filtrar y depurar la información

10. Recomendaciones y caracteristicas Son muchos los autores (Lancaster, Borko, Pinto, Chaumier que dan recomendaciones sobre la elaboración y redacción del resumen. Vamos a entresacar algunas de las que de dan como generales para elaborar un buen resumen.

11. 1.Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no parafrasear el título 2.Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y conclusiones 3.Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (científico, histórico.. ) 4.Recoger todos los conceptos importantes del documento Contenido

12. 4.Recoger todos los conceptos importantes del documento 5.Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones Evitar la redundancia 6.Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida 7.No recoger los ejemplos 8.Evitar juicios personales

13. RESUMEN(TITULO) LECTURA: subrayar ideas principales Borrador: coherencias con las ideas importantes del Texto. Finalidad: texto organizado, finalizado

14. Un cuadro sinóptico es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje Es una forma de expresion de gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo. ¿QUÉ ES UN CUADRO SINOPTICO?

15. Primera Guerra Mundial, Titulo Al estallar la Primera Guerra Mundial en 1914, Estados Unidos se declaró neutral Ejemplos de resumen Ideas principales Durante la mayor parte de la década de 1920, el país gozó de un período de prosperidad, disminuyendo el desequilibrio de la balanza de pagos mientras crecían las ganancias de las granjas industriales. Este periodo culminó en la crisis de 1929 que desencadenó la Gran Depresión. Texto concretado

16. Se trata de un cuadro, similar a un esquema, que se caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto Sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores Su principal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias, entre una varias variables de un mismo tema

17. Se trata de un cuadro, similar a un esquema, que se caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto proporciona una estructura global coherente de una temática y sus múltiples relaciones

19. pueden presentarse por medio de llaves y tomar forma de diagramas o pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas. Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza tanto en la clase o como una forma de organizar las ideas.

20. La forma de un cuadro sinóptico comenzará a configurarse a partir del título de aquella información que se desea organizar, el cual se debe colocar en la parte central lateral lo más efectivo será ordenar los contenidos desde aquellos más generales hasta los más particulares utilizando pocas palabras,

21. El principal objetivo de un cuadro sinóptico será aportar al orden y a la organización de los conceptos, facilitando así la memorización por vía visual de los contenidos más importantes de un tema Cuando se está confeccionando un cuadro sinóptico resulta de gran ayuda anotar previamente todos aquellos conceptos y palabras que son claves en el tema

22. Un ejemplo básico de cuadro sinóptico: • Tipos de inteligencia }    - según el criterio "emocional"                                   - según el criterio no.2.... Criterio o definición 4 Criterio o definición 5

23. Ejemplo cuadro sinóptico TITULO Definición Definición Definición Idea final

24. SUBRAYADO Resalta las ideas esenciales sobre el texto. Sencilla. Acomodada el texto. Colores según las ideas. Selecciona y destaca las ideas esenciales. Lineal, lateral, estructural, de realce. ejemplo Esculpir mi alma Esculpir en tu propia alma la imagen sublime que Dios concibió al formarte es la noble labor a la que damos el nombre de autoformación. Trabajo personal, ningún otro puede hacerlo en tu lugar. Has de ser tú quien desees ser noble, fuerte, limpio de alma. Has de conocerte bien, descubrir las malas hierbas que hay en ella, y qué es lo que le falta

25. RESUMEN Extrae las ideas globalizadamente. Texto globalizador. Sin detalles ni realces. Afianza el conocimiento de la idea general. Habitual. Comentado

26. . ESQUEMA Recoge ordenada y lógicamente las ideas. Ordenación jerarquizada. Escalonamient o de las ideas. Visualización. Dominio total del tema. Visión rápida. Repaso. De desarrollo. De barras. De llaves. De flechas

27. MAPA CONCEPTUAL Expresión gráfica jerarquizada de las relaciones significativas de los conceptos. Relación lógica y significativa de los conceptos por niveles y segmentación. Estudio analítico y racional. Desarrollo Intelectual. Repaso. Simples.

28. CUADRO SINÓPTICO Exposición, de conjunto, de ideas interrelacionad as. Relación e independencia de ideas. Cuadro de doble entrada. Clasifica y ordena las ideas. Estudios y repaso. Cuadro de doble entrada. Cuadros más complejos.